心理辅导室管理制度（通用5篇）
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2024-12-27
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心理辅导室管理制度（通用 5 篇）
心理辅导室管理制度 篇 1
一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。
二、辅导室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。
三、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。
四、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。
五、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。
六、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
七、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。辅导人
员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。
八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查
阅。
九、辅导人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处
就医。
十、辅导测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用。
十一、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求
自己，做到爱室如家。
十二、对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，关好
门窗、做好安全保卫工作。
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十三、被辅导者应秉着三“诚”态度即：“诚实”、“诚
恳”、“诚心”。不得以玩玩的心态来对待。
十四、被辅导者在接受辅导人员的.辅导过程中，应该虚心认真的
和辅导人员进行交流，讲述自己即将或者要面临的困惑和问题。
心理辅导室管理制度 篇 2
一.心理辅导室每周三、周五下午开放，每次咨询时间 35 分
钟。如遇到特殊问题，应另约时间。
二.心理辅导室值班老师要保持咨询室整洁舒适，有温水、纸
巾、纸笔等供应。
三.真诚平等地对待每一位来访学生，在相互尊重的基础上开
展工作。四.严格遵守保密原则，保护学生隐私。一般情况不得向
学校其他人员及家长透露学生的秘密。（特殊情况除外）
五.及时整理来访学生的材料，做好记录归档工作，以备随时
查阅。
六.如遇来访学生确有严重精神问题时，应及时做好转介工
作。
七.心理辅导室外设“悄悄话信箱”， 须及时收阅、登记、
回复。
八.如遇学生有危害自身或社会安全的情况，应立即采取必要
措施，防止意外事件发生。
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九.须保持和来访学生关系的纯洁性，不得与来访学生及家长
建立咨询外的任何其他关系，不得收受学生及其家长任何物质报
酬和馈赠。
心理辅导室管理制度 篇 3
一、咨询室环境符合要求，创设和保持一种和谐、温馨、安全的.
环境氛围。
二、心理咨询员必须态度热情，工作细致和认真。
三、有固定的面谈咨询时间，每次咨询时段一般在 45 分钟左右。
四、心理咨询教师必须经过相关培训后才可上岗。
五、咨询教师按时到岗，确保咨询工作正常进行。
六、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有
较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持
和配合。
七、对学生坚持正面引导，采取启发、诱导，杜绝强硬说教或强
加于人。辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。
八、为保证档案资料的保密性，除心理教师，其他人不得单独进
入辅导室。
九、做好有关材料的存档工作，爱护室内各项设备，保持正常使
用。
十、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。
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心理辅导室管理制度（通用5篇）心理辅导室管理制度篇1一、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。二、辅导室卫生由当日咨询人员负责打扫，要求整洁舒适。三、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。四、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。五、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。六、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。七、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。八、辅导室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。九、辅导人员遇到确有心理问...
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