大学生德育自我鉴定（精选7篇）
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大学生德育自我鉴定（精选 7 篇）
大学生德育自我鉴定 篇 1
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保
障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育
人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实
施。20xx 年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印
发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精
神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强
班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩
的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度
的各项工作。现将我校 20xx 年德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据 学校的
实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班
主任星级评价方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德
育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度
保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生;教学副校
长—教研组长—教师—学生;党总支书记—团委—团支部—学
生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落
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实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又
能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制
度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每
天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入
班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须
要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就
要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设
方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。
学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《韩吉中
学教师量化考评细则》、《韩吉中学德育工作制度》等规章制
度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《韩吉中学
教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师
队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师
的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工
作，每周一下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工
学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、
《中华人民共和国义务教育法》等法律法规;暑期学习会期间，学
校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，
是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出
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了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一
步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《韩吉
中学班级量化考评细则》、《韩吉中学班主任管理制度》、《班
主任星级评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任
手中。
2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各
班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到
校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结
果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量
化考评之中。
3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自
我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，
班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交
政教处。
5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干
部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的 9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学
生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常
规管理工作。具体工作有如下几个方面：
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大学生德育自我鉴定（精选7篇）大学生德育自我鉴定篇1德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。20xx年度，韩吉中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关（发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了...
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