幼师教育培训心得体会范文（精选3篇）
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幼师教育培训心得体会范文（精选 3 篇）
幼师教育培训心得体会范文 篇 1
20xx 年 3 月 16 日到 6 月 7 日，近三个月的时间，一晃过去
了，此时此刻，手拿长达四页的课程表，回想三个月的国培学习
经历，就如电影镜头回放，每次的上课情境仍历历在目，每个老
师的讲课风采、音容笑貌令人难忘……
今年我有幸参加了国家教育部在湖南师范大学举办的学前教
育专业骨干教师国家级培训。工作二十年后，重返大学校园，看
着年轻的大学生从身边走过，一切都让我感觉又熟悉又陌生，我
告诉自己要迅速转变角色，珍惜这难得的学习机会。所以尽管家
中有种种困难，我还是在家人的支持下，克服困难，坚持学习，
圆满完成了国培学习。 现将学习情况总结如下：
(一)教育理论与教学方法：
这方面的学习有六个模块，分别是《当前职业教育发展政
策》、《职业教育新理念与思潮》、《职业教育思想分析》、
《教育科研方法》、《职业教育教学方法》、《现代教学设计技
术》，其中株洲市教育科学研究院职成教育研究室主任何文明老
师的《职业教育教学方法》给学员们留下了特别深刻的印象，他
通过与学员们的积极互动，使我们在“做中教、做中学”的活动
中，深刻领悟到案例教学法、项目教学法、白板展示法等各种经
典的职业教育教学方法的运用，令大家有茅塞顿开之感。
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(二)专业理念：
在培训的第一天就由湖南师范大学教育科学学院学前教育系
杨莉君教授给学员们作《幼儿教师专业标准》解读、《3-6岁儿
童学习与发展指南》解读的精彩讲座，第三天听取了博士生导
师、中国健心网首席专家肖汉仕《幼儿教师心态的自我调适》的
讲座，通过这三个讲座，使我认识到树立正确的专业理念及培养
学前教育专业的学生具备良好心态的重要性。
特别是幼儿园教师一定要把《指南》落到实处，一切教育活
动都要在《指南》的理念下进行，之前我认为让学生到幼儿园后
再学习《指南》还不迟，这是完全不对的。作为中职学前教育专
业的任课老师，十分必要认真研读《指南》，并指导学生学习
《指南》。这是我们国培结束回到工作岗位上要立即着手做的一
件事。
(三)专业知识：
这方面学习的内容也很丰富，有《中国学前教育的百年发
展》、《幼儿的学习特点与指导》、《指南》语言领域的理解与
实践、《幼儿园课程环境与课程文化》、《幼儿心理行为问题及
其干预》等。
幼师教育培训心得体会范文 篇 2
今天，有幸聆听了学校教研室郑媚主任的一场关于“构建智
慧校园”的专题培训活动，非常直观的感受到了这种将信息技术
与教学过程紧密结合和高度融合的全新学习模式，感触颇深。
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一方面，新的教学模式的确让人眼前一亮，极大的冲击了老
师们的许多教学理念。通过主任播放的几段小视频，老师们非常
直观的感受到了这种近乎一对一的数字化课堂教学模式的突出优
点。比如说，当堂练习时，学生用 5到 10 分钟的时间完成教师布
置在平台上的作业，教师通过软件及时获得全班作业情况，包括
错题内容、哪些学生答错，它能够做到“即时反馈，自主提
升”，教师还可以通过“一对一”方式在网络上及时与学生交
流，而学生也能通过电脑的反馈获得自己的答题信息，并及时反
思进行纠错，同时还能进行同类题的强化练习。这样不仅有利于
老师布置分层作业，以减轻学生学习负担，还极大的调动了孩子
们的学习兴趣，有利于进一步激发了他们学习的热情。
另一方面，也有不少老师提出了一些不一样的见解，比如
ipod 的用电问题，一般只能待电两个半小时，这样一天几节课上
下来能不能保证 ipod 的正常使用。另外，网络的兼容性是不是能
够满足现在的班级人数。当系统系统本身出现了问题时，老师们
能不能及时解决等等。很显然，这种教学手段的运用一旦在上课
时出现操作故障，课堂往往很难进行下去，其可操作性将严重受
到限制。同时，完全的数字化的形式代替了纸质教材，对学生的
视力是否会带来不好的影响也有待商榷。
个人认为这种数字化课堂模式仍然是一种提高教与学效率的
手段而已，不管是传统教学还是数字化教学都不能把技术和手断
层面的东西看得太重，关键还是如何突出学生的主体地位，如何
提高教学效率。我想只要用好了手中现有的技术条件，努力提高
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摘要：
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幼师教育培训心得体会范文（精选3篇）幼师教育培训心得体会范文篇120xx年3月16日到6月7日，近三个月的时间，一晃过去了，此时此刻，手拿长达四页的课程表，回想三个月的国培学习经历，就如电影镜头回放，每次的上课情境仍历历在目，每个老师的讲课风采、音容笑貌令人难忘……今年我有幸参加了国家教育部在湖南师范大学举办的学前教育专业骨干教师国家级培训。工作二十年后，重返大学校园，看着年轻的大学生从身边走过，一切都让我感觉又熟悉又陌生，我告诉自己要迅速转变角色，珍惜这难得的学习机会。所以尽管家中有种种困难，我还是在家人的支持下，克服困难，坚持学习，圆满完成了国培学习。现将学习情况总结如下：(一)教育理论与...
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作者：shokzz
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