小学一年级班主任心得体会（通用6篇）
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小学一年级班主任心得体会（通用 6 篇）
小学一年级班主任心得体会 篇 1
本人这学期带的是一年级，下面就开学以来的班主任工作实
践来说说自己的心得。
一个班五十几个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭
教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼儿园也不一样
的。)想让小学里一些规范较好地落实到这五十几个学生身上去，
需要正确、清晰的工作思路、恰当的教育方法、灵活的教育机
智、新活的教育思想。
从清晰的工作思路上来说，一是引，二是扶，三是重点攻
关。引就是引导学生了解学校的日常行为规范，尽可能地引导学
生理解为什么要这样做;引就是引领学生组建真正意义上的班集
体，每个同学时时处处想到自己的行为能不能为班集体增光添
彩，会不会影响班集体的荣誉。每个同学要热爱自己的班级;扶就
是具体指导学生将学校的一日常规行为落实到学生日常的行为中
去。就拿做操来说吧，首先要向学生明确出操的要求：在教室或
走廊上排队时要做到“静、快、齐”，下楼梯时要右行，从一楼
前面的空地到操场的行径途中注意力要高度集中，眼睛看前面，
一个一个的要跟紧，前后空的距离不能太大，进入操场后快速找
到自己的位置站好，听好老师的口令，认真执行，退场时，认真
听老师的指挥，快速行动。以上要求很具体，老师在指导学生，
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要进行监督、提醒、批评指正，甚至艺术化地惩罚，以使学生将
行为规范落实到位，内化为自然的行为，长此以往养成良好的习
惯。重点攻关就是针对一些有难度的活动、一些规范有难度的学
生采取的攻破措施。就有困难的学生，有些是在家庭中或在幼儿
园时养成的不专心的习惯，换句话说就是注意力不集中，对于这
些学生除了严厉的批评，引起他的重视，还及时地提醒，反复地
提醒，及时调整自己的注意力，还要与家长取得共识以便于一致
地教育、监督、促进其改掉坏习惯，养成良好的行为习惯。
从恰当的教育方法上来说，让低年级的学生形成良好的行为
习惯，空洞的说一些条条框框是起不了多大作用的，要根据年龄
特点开展一些活动，让学生在乐于参加的活动中形成良好的习
惯。比如，在课堂上听课，教师除了告诉学生要学会听说读写
外，还要将这些技能变成他们乐于接受的童谣形式，在每节课上
不断地、适时地提出来。不仅让他们记住，而且要变成他们的行
为。还有在面对学生犯了错误以后，要根据不同性格的人采取不
同的办法。比如，那些脸比较“厚”的学生，批评的要严厉些，
即“下猛药”对于那些智力发育相对落后的学生，不要将他们与
其他同学一样要求，要经常提醒，甚至帮助他们做好。对于那些
智力发育好，但行为习惯不好的学生要狠狠批评发，这就所
谓“响鼓要重锤敲”。
丛新活的思想上来说，第一，首先要经常看看别的班级是怎
样管理的， 别的老师是怎样教育学生的，及时向别人学习;要用
发展的眼光来看待的学生，一届和一届的学生不一样，时代在发
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展，每个时代的人都有自己的时代特点。现代媒体形式多样，虽
然是一年级的学生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他们。
小学一年级班主任心得体会 篇 2
今年我担任一(3)班班主任工作。我感觉一年级是打基础、发
展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。我在一年
级的班主任工作中，想方设法帮助学生树立正确的学习态度，养
成良好的学习习惯，根据他们的生理、年龄特点，及时地进行各
方面的教育，初步形成了一个良好的班级体，总结自己的班主任
工作，体会归纳起来有以下几点：
一、抓常规训练 ，需要反复训练
新的学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵
守学校纪律。刚入学的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过
反复训练，也不一定做到。因此从开学第一天起，我便对他们进
行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同
学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做的好的
同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他
们重做一次，两次 不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能„„
因为错了一次而批评，应真诚的鼓励他们树立信心去做好。
二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，
孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马
上就会安静下来的。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过
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小学一年级班主任心得体会（通用6篇）小学一年级班主任心得体会篇1本人这学期带的是一年级，下面就开学以来的班主任工作实践来说说自己的心得。一个班五十几个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼儿园也不一样的。)想让小学里一些规范较好地落实到这五十几个学生身上去，需要正确、清晰的工作思路、恰当的教育方法、灵活的教育机智、新活的教育思想。从清晰的工作思路上来说，一是引，二是扶，三是重点攻关。引就是引导学生了解学校的日常行为规范，尽可能地引导学生理解为什么要这样做;引就是引领学生组建真正意义上的班集体，每个同学时时处处想到自己的行为能不能为班集体增光添彩，会不会...
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作者：shokzz
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