师徒结对子总结（通用9篇）
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2025-01-04
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师徒结对子总结（通用 9 篇）
师徒结对子总结 篇 1
时间过得真快！这个学期马上就要画上圆满的句号了！记得
当尚校说要开展师徒结对子活动时，我就想起了自己第一年来龙
口西的情景，想起了边老师，她是我心目中的好师傅形象！我佩
服边老师的专业素养，更被她的人格魅力深深的吸引！好想拜这
位可亲可敬的边老师做师傅，想了解她对待学生，对待教学中的
每一个点滴！可惜，不在同一个年级，想细微的了解边老师的愿
望一直没有实现！
当本学期我看到师徒结对子的人员安排表时，我好愕然！竟
然我要收徒弟？我自己左看右看上看下看我都不是做师傅的料！
后来转念一想，也许就是那么一个形式吧！到时候找个比我年级
小的对付着吧！谁知在龙口西想找个徒弟比登天还难，我寻寻觅
觅！觅觅寻寻！最后终于在操场上和艳玉海洁一拍即合！我们互
相找到了归宿！
到了拜师大会，我听了各位师傅和徒弟们的发言，感觉到这
是一项庄严的活动！而且尚校多次在全体教室大会上强调此项活
动的重要性，一定要实实在在的落实！只是形式的想法彻底被颠
覆！
在我们这个团队，师傅与徒弟的角色是模糊的，大家年龄，
教龄都很接近，我们每个人都有各自的教学风格。海洁的课主题
1
明确，针对性强，一课一突破，善于应用多媒体教学；艳玉的课
条理性逻辑性比较强，重视对优生的培养；我本人比较注重课堂
学习气氛的调动，喜欢用生动活泼的语言来激发学生的参与积极
性，重视教给学生清晰的思维方法。这正好让我们互相取长补
短，共同进步！同时我们又有很相似的地方，务实的工作态度，
关注孩子的可持续发展，总之，学生的需要就是我们教育教学的
重点！
为着这些美好的愿景，我们制定了系统的“结对子共发
展”的计划，并认真地实施，现总结汇报如下：
一、学习理论，提高素养
首先我们依据近两年低年级区申报的小课题的研究方向，并
结合二年级的教学重点，确定了本学期对学生能力培养的两个关
注点。即学生的口算能力和口头表达能力。我们分头收集了一些
相关的论文进行学习，如：吴晓红的“口算的本真意义及其在小
学数学教学中的异化”，简春青的“新课改背景下的口算教
学”以及韶光华的“数学语言及其教学研究”等作品，我们先分
头精读，然后再一起交流学习。明确了口算应当建立在意义的理
解上，它有着丰富灵活的方式，教学中应充分暴露口算的思维过
程，揭示多元的口算策略，鼓励口算！不能流于形式，口算不作
为笔算的台阶！等等，这些重要的观点为我们的教学实践提供了
理论支撑！通过学习，我们更清晰了，要把握教学的本质一定要
重视理论知识的学习！
二、听课评课，寻找策略
2
精心的备课，磨课，对教师自身的教学实践能力的提高是显
而易见的！本学期海洁和艳玉各选了一节计算课，作为交流学习
课海洁上了一节“用2－6 的乘法口诀求商”的新授课。口算教学
要体现计算的多样化，可是在前面上除法的初步认识时，已经有
很多动手操作得到结果的例子，学生已经对用乘法口诀求商有了
感性的积累。课堂上几乎所有学生都是采用这一种方法，再也说
不出第二种。这时候老师没有急，继续充分的肯定孩子们的聪明
才智！然后做了一个追问，如果我从没学过乘法口诀，哪怎么
办？孩子们很善于退，退到了拿小棒分一分，老师顺势介绍了连
减的方法，一切水到渠成，体现了解决问题的多种策略，又突出
了利用乘法口诀求商的简便！实在是精彩！潘艳玉为我们展示的
一节课是“整百整千数加减法”的新授课，课堂上学生气氛活
跃，孩子们对所学知识充满自信，根本不需要老师教，“1000＋
20xx”就是 3000。还有学生教了一种技巧，直接 1＋2 等于3，就
是3000。得到了多数同学的认可。可是为什么呢？为什么可以
就“1＋2”，如果是“1000＋200”能直接“1＋2”吗？学生在老
师的问题中思路逐渐清晰，明确了只有计数单位相同才能直接相
加减。这些看似简单的问题，要让学生真正明白，老师还是要花
点心思细细研究。通过集备，上课，评课，我们在思考，研讨中
前行。教学实践能力有了一定的提高。
三，积极交流，共享资源
我们的交流可以说贯彻于我们相处的每一天！我们共同分享
着课堂上的困惑与喜悦。共享着所有教育教学资源！
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师徒结对子总结（通用9篇）师徒结对子总结篇1时间过得真快！这个学期马上就要画上圆满的句号了！记得当尚校说要开展师徒结对子活动时，我就想起了自己第一年来龙口西的情景，想起了边老师，她是我心目中的好师傅形象！我佩服边老师的专业素养，更被她的人格魅力深深的吸引！好想拜这位可亲可敬的边老师做师傅，想了解她对待学生，对待教学中的每一个点滴！可惜，不在同一个年级，想细微的了解边老师的愿望一直没有实现！当本学期我看到师徒结对子的人员安排表时，我好愕然！竟然我要收徒弟？我自己左看右看上看下看我都不是做师傅的料！后来转念一想，也许就是那么一个形式吧！到时候找个比我年级小的对付着吧！谁知在龙口西想找个徒弟比登天还...
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