英语教育实习日记（精选11篇）
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英语教育实习日记（精选 11 篇）
英语教育实习日记 篇 1
今天，是汇报课进行的倒数第二天了。管佳静在上午第三课
进行汇报。整个见实习过程，她都是和我在一个办公室。所有的
活动，我们一般都会两个人先一起讨论。我们各自的课堂，在之
前的教案设计，教具准备也都是一起进行的。我的汇报课在明
天，她的先于今天开始。但是很可惜，因为指导老师管老师临时
的任务，我没能去观摩管佳静的汇报课。
结束后，管佳静很失落地告诉我，课堂不是很成功。整堂课
总感觉不是那么顺利，她不太明白为什么?因为她的准备还是相当
充分的，这点我也是感同身受。结果她的指导老师一语中的，原
来是因为管佳静在课堂上太过严肃，面无表情，没能放开，所以
不能调动孩子们的积极性。
管佳静开玩笑地和我说自己本身就是个感情匮乏的人。虽是
句玩笑话，却让我从中看到了自己的影子。我也是个很内向、很
容易羞涩的人。站在讲台上给学生们上课对我来说已经是一种挑
战，要做到有声有色，更是难上加难。
但是众所周知，小学教育特别讲究艺术性,就像一个演员,说
哭就哭,说笑就笑,而小学老师的语言表达和肢体动作之丰富也不
是那么简单就能做好的。对于一直很羞涩的我来说是种挑战.可那
1
是小学教师的必备素养，我想我会突破自己，学会教育的艺术
性。
明天的汇报课，便是突破的第一步。希望我能做好。
英语教育实习日记 篇 2
今天恰逢如东县赛课的最后一天，在校园观察行结束后。我
们一行人便匆匆从掘港小学赶往赛课地点宾山小学，结果还是晚
了一步，错过了第一课。但接下来的四课，还是让我看到了很
多，思考了很多，受益匪浅。
第三课“Our school building”，由一位男老师——陈剑执
教。他的课堂中有很多亮点，比如“Do you know”和“Self—
assessment”等这些很自主、很人文的环节，我非常地欣赏。而
且由于是一位男英语老师，一亮相便吸引了学生们的眼球，为课
堂良好氛围的创造打下了夯实的基础。整堂课中不乏欢声笑语，
这样的课堂是我期望、和期待创造的。
今天的最后一堂课也是“Our school building”。执教
者，Zoe，她的课堂环节设计紧凑，创立了一个非常真实、引人入
胜的课堂语言环境。而且整堂课进行得环环相扣、衔接自然，引
导学生们一步一步走进课堂，掌握知识。
四堂课虽说只有两篇授课内容，但授课形式各有千秋，授课
效果也各有不同。我们要从中学会发现优点并吸收，认识缺点并
改善。
集思广益，才能创造出更好更优的课堂。
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英语教育实习日记 篇 3
今天，在将教案交给管老师审批通过后，我开始为第一次的
课堂教学做准备，制作课件。
以前在如皋高等师范学校，也开设过这门信息技术课程。我
们都学过，但印象不深，到现在也快忘得差不多了。所以不得不
重新拿起电脑，一步一步地从头摸索起来。
我边摸索边想：自己以前的学习太过功利了，总以为这些课
程有什么用呢?学的时候可以不用太过上心，所以没好好地努力
学，只能留着现在后悔了。
但现在我明白这些道理，也许还不算晚。人的一生要做很多
事情，有意义或无意义的 有的事情的意义和价值不是现在••••••
立马就能显现出来的，有可能要等到几年、甚至几十年以后，我
们方能体会到他们的价值。
尤其是学习，这种终身性的事情。我们万万不能急功近利，
因为这样的学习才是真正的徒劳。
英语教育实习日记 篇 4
今天上午，真的是十分有幸。能参加这样一场意义深刻的德
育沙龙：文化生态下的德育实践——文化生态下的班级凝聚力。
围绕这样一个主题，来自通州市和如东县掘港小学的各位德育工
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摘要：
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英语教育实习日记（精选11篇）英语教育实习日记篇1今天，是汇报课进行的倒数第二天了。管佳静在上午第三课进行汇报。整个见实习过程，她都是和我在一个办公室。所有的活动，我们一般都会两个人先一起讨论。我们各自的课堂，在之前的教案设计，教具准备也都是一起进行的。我的汇报课在明天，她的先于今天开始。但是很可惜，因为指导老师管老师临时的任务，我没能去观摩管佳静的汇报课。结束后，管佳静很失落地告诉我，课堂不是很成功。整堂课总感觉不是那么顺利，她不太明白为什么?因为她的准备还是相当充分的，这点我也是感同身受。结果她的指导老师一语中的，原来是因为管佳静在课堂上太过严肃，面无表情，没能放开，所以不能调动孩子们的积...
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