培训方案范文（精选16篇）
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培训方案范文（精选 16 篇）
培 方案范文 篇训1
一、培训目标
通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课
程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学
校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。
二、培训对象
20xx 年9月进入我校的新教师。
三、培训形式
“ ”教务处、德育处、教科室集中指导和教研组 以老带新 个别指导相结合;交流座谈与
“ ”个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的 传、帮、带 作用。
四、培训内容
1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素
质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要
求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，
进行备课、说课方法的训练。
五、基本做法与要求：
1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，
提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教
师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新
教师在培训期听指导教师示范课不少于 30 节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少
于10 节，并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程
标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业(布置、批改、检查)辅导、考试等教
学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教
育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基
本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。
六、培训考核验收
新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政
治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分
析、笔记、总结并结合出勤、作业等方式进行。分散实践培训的考核，采用上汇报课，编
写教案、检查读书笔记等方式进行。
考核验收的内容及负责部门：
1、理论学习考试。由教科室负责。
2、新教师与指导教师听课情况。由教务处协同级部进行检查。
3、新教师汇报课、教师基本功比赛。由教务处、教科室负责。
4、培训学习总结、教案、读书笔记、教育教学心得体会各1篇。由教 。务处负责
培 方案范文 篇训2
然我们仅仅是学生干部，但我们同样是祖国的未来，民族的希望，我们有权利更有义
务在踏入社会前充分的武装自己，减轻国家和社会的负担，更好的为国家、社会做贡献。
这更加坚定了我们组织这次学生干部培训计划的决心。
20xx “年夏，作 第一批走入奉 校区的理学院学生，或者更 一步 ，所 的 学生为贤进 说 谓
”干部、先进积极分子，我们挑起了在奉贤校区成立理学院学生会的担子。可以说，在此
之前，我们在组织学生会工作方面的经验几乎为零。奉贤离老校区很远，交通不便，我们
也很难得到老校区的学长们和老师们的帮助。我们都是在未知中不断摸索前行。很多次碰
……壁，很多次失败，很多次我们对我们的过失羞愧难当但是我们还是挺过来了，而且，
作为第一届奉贤校区理学院学生会骨干，我们可以很骄傲的说，我们在不断的进步，我们
——在不断的成长，我们看得到我们的付出有所回报，即使回报很小 与我们的付出相比。
也许我们仍有许多地方做得不够好，也许我们的工作还不够纯熟，不够体系，但是我们很
高兴同学们没有放弃我们，仍然在背后支持着我们，给我们以力量。现在，我们即将离开
奉贤校区，我们希望下一届的学生会能够站在我们的肩膀上走得更远，有更好的发展，而
“ ”不希望走我们从前走过的弯路，所以我们决定要组织这样一次学生干部培训计划 。希望
给下一届的学生会骨干铺一铺路，让他们走得更加顺畅!
这次的学生干部培训计划，时间十分紧凑，又因为是第一届，可能准备不够充分;但
我们希望这是一个好头，不管能否举办成功，把它一届届传下去，成为理学院奉贤校区的
传统项目，成为一种精神!
[目的]
l 提高学生干部整体水平
l 增强理学院学生干部、积极分子之间的联系，便于以后组织、安排工作
l 提高学院学生干部骨干力量的凝聚力
[时间]
二〇〇八年四月至五月(建议时间见最后一页)
经统计，讲座时间应该只可以放在周五三点半以后或周日。
[对象] (已完成)
面向全体大一学生，欢迎未参加过学生工作的同学。(共33 名07 级学生参加)
[前期准备] (已完成)
1、宣传工作
我们通过两个渠道进行宣传：一是通过例会请班长到各班宣传，一是通过学生会内部
层层向下宣传;希望通过这样强力度的宣传，让更多的同学注意到本次计划的进行与意
义。
2、报名工作
我们通过邮件方式自由报名，希望体现其主动性
3、小型座谈会
我们在四月上旬安排了两个小型座谈会，主要用于这次培训计划的骨干与参加者进行
交流，增进了解，便于接下来计划更好的进行。(安排两个时间是考虑到参加者可能有课
程的冲突;座谈会是还准备了一份心理试题，便于我们很好的了解参加者的潜质)
[形式内容]
培训过程分为大课授学(4 次教学)、课后自学、实践活动三部分。
学员学习以小组为单位，可多人组队，也可单独一人成队，队员人数不得超过6人，
每组配有一名指导人员。(注：见最后一页)
参加者自由分组，培训班开始前将分组名单交至学生会主席团处。学生会主席团对分
组进行适当调节，并为个小组分一名主席团成员。
分组的主要目的是为了观察学员的号召力与积极性。其中：多人组的实践形式主要为
讨论后有一人汇总，上交成果，主要看分工与合作;单人组的实践形式主要为通过翻阅书
籍、资料、上交个人所学成果，主要看洞察力与思维。
[结业考察]
完成小 成果 告，多人小 有 地完成一份大型活 的完整 划组报组 组织 动计;单人小组完成
一篇文章(不一定为论文形式)，可以谈谈自己对学生工作某一部门的看法、可以写一份具
体活动的策划、部门设计方案等等。
[实施办法]
一、大课授学(讲座部分)
摘要：
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培训方案范文（精选16篇）培方案范文篇训1 一、培训目标 通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。 二、培训对象 20xx年9月进入我校的新教师。 三、培训形式 “”教务处、德育处、教科室集中指导和教研组以老带新个别指导相结合;交流座谈与“”个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用。 四、培训内容 1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智...
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作者：文海小编1
分类：实用范文
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时间：2024-07-24
