小学五年级的班主任总结范文（精选3篇）
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小学五年级的班主任总结范文（精选 3 篇）
小学五年级的班主任总结范文 篇 1
一转眼一学期又过去了。五年四班 37 人，男生占三分之二，
女生占三分之一。大部分男生好动调皮，这是一个比较外向型的
班级，充满着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那
么“安分守矩”。所以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结
我在这学期当班主任的一些做法，与同行们分享。
一、“爱”字当头
心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使
孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们，得到
孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩
子们，使他们更加健康地成长。
二、“奖状”行动：
为了形成良好的班风、学风，我采取了“红花换奖状”的行
动。学生认真值日，我就奖给他一朵大红花，一些同学早读特别
认真时，我就奖给他一朵大红花；某个同学做了一件好事，我就
奖给他一朵大红花……只要学生在行为规范方面表现好的时候，
我就用大红花作为奖励。我还规定，只要大红花积累到一定的数
量，就可以换一张奖状贴在自己房间里，复印一张贴在班级里，
以此激励学生养成良好的行为规范。
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为了鼓励学生更加认真学习，形成良好的学习风气。我采取
这样的措施：每一次的语文作业如果能按时完成，完成的质量较
好，我就会在学生的作业本上盖上一朵小红花，五朵小红花就可
以换一朵大红花，换得的大红花可以与平时表现好所获得的大红
花加在一起积累，积累到一定数量同样可以换奖状。
同时我还规定，如果谁太调皮了，犯了纪律或没能认真完成
卫生工作等，我会罚他一朵大红花，把大红花先暂时放在老师这
里，等表现好了再奖励给他。“没有规矩不成方圆”，“奖”是
为了激励孩子不断积极进取，养成良好的学习习惯和行为习
惯。“罚”是为了约束着学生不往不良的方向发展。我发现这一
措施实施后，一直烦扰我的卫生工作得到了大大地改善，学生的
作业更工整了，学习风气也渐渐好转了。
三、“PK”行动
本班的男孩子大都属于比较好动、调皮、贪玩的孩子。班级
的学习风气不是很好，为此我采取了“PK”行动，要求孩子在班
级里自己选择一个学习对手，与之“PK”，两个人可以自己商
量，要是 PK 输了可以送点小礼物，如糖果或笔之类，但不能送太
贵重的东西。“PK 行动”开展以后，很多孩子觉得很有趣，像很
多孩子同时向班里最优秀的孩子陈霖发起挑战。同时我也经常提
醒孩子们：开展这样的“PK 行动”是为了让你们拥有更积极的心
态来面对学习，你们的竞争应该是友好的竞争，因为友好，所以
对手才愿意接受你的“PK”。
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通过这样的行动，大部分的孩子上课越来越专心了，作业也
越来越认真了。每次考试后，总有一些学生会非常紧张地关心对
手的成绩。他们的紧张，我是看在眼里，喜在心头。因为这紧张
的背后，意味着他们将会更积极地投入学习。班级的学习风气在
他们的带动之下也在悄然发生变化。
当然，我还有一些不足之处需要在下学期的班级管理工作中
加以改善，如培养得力的班干部；在班级里树立学习的榜样，充
分发挥榜样的力量等。
班主任的工作是繁琐的，细致的，长期的，也是辛苦的。但
好的班主任将会影响孩子的一生，面对这光荣而艰巨的工作，我
想每一个班主任都不敢有丝毫的懈怠！就让我们一起努力吧！
小学五年级的班主任总结范文 篇 2
本学期我担任五年级数学教学工作，一学期来，我自始至终
以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学作。
作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教
学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节
课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补
短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学
生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层
层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从
以下几方面做的：
一、课前准备
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小学五年级的班主任总结范文（精选3篇）小学五年级的班主任总结范文篇1一转眼一学期又过去了。五年四班37人，男生占三分之二，女生占三分之一。大部分男生好动调皮，这是一个比较外向型的班级，充满着朝气。但也因为他们的活泼好动，注定他们不会那么“安分守矩”。所以在开学初，我就觉得挺头疼的。以下总结我在这学期当班主任的一些做法，与同行们分享。一、“爱”字当头心里爱着孩子，我们便会对孩子宽容，允许他犯错误。即使孩子犯了错误，我们也会很快地原谅他们。因为爱着他们，得到孩子们的认可，老师自身的人格魅力才能更有效地影响和教育孩子们，使他们更加健康地成长。二、“奖状”行动：为了形成良好的班风、学风，我采取了“红花...
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