班主任实习总结（精选33篇）
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班主任实习总结（精选 33 篇）
班主任实习总结 篇 1
20xx 年 3 月 8 日至 4 月 8 日我在 x 市 x 五中进行了为期一个月
的实习在这短暂的日子里，不仅积累了初步的班级管理和教学经
验，还深刻地体会到初三（3）班强烈的班级凝聚力和素质教育在
具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实
习的一些经验和心得。在班主任工作方面：
1、尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具
有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中
学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，
对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定
的看法。在初三（3）班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己
课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在
教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表
现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生
的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那
里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主
任工作的基础
2、尊重学生，以诚相待
1
在担任初三（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年
龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，
建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对
待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题
时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事
实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，
我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多
丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔
的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对
待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3、一视同仁，平等相处
作为班主任,对待学生就要一视同仁,不能偏袒谁,不能因为这
个学生学习好就对他或她宠爱有加,而对经常调皮捣蛋的学生就恶
言相向。首先我是通过日常观察,了解学生的特点和性格,再对症
下药。为了能够了解学生的日常行为,我经常在晚修的时候检查他
们的纪律,在下课的时候看看他们都会干些什么；做课间操了,我
一定不会缺席,只有这样,才能在不久的广播体操比赛中拿到好的
名次。于是乎,我每天都与他们打交道,彷佛我就是初三 1 班的其
中一名学生。通过和学生的交流,我的实习班主任工作开展得很
好,深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。
4、培养学生良好的习惯。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引
学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学
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校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察
学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习
中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作
业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看
到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大
学在那里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的
工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育
方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。
班主任实习总结 篇 2
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三月二十一日，我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职
业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——
济宁学院第二附属小学，这是一个美丽的学校，也是一个充满乐
趣的地方。
当然我根本没有想到，在之后的一个半月里，我会在这里收
获一段快乐而难忘的时光。如今四十五天已经结束，实习工作也
接近尾声，回顾这两个月来我在四年级（1）班的实习班主任的工
作，心中充满感激。
首先，我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，
而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的
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班主任实习总结（精选33篇）班主任实习总结篇120xx年3月8日至4月8日我在x市x五中进行了为期一个月的实习在这短暂的日子里，不仅积累了初步的班级管理和教学经验，还深刻地体会到初三（3）班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。在班主任工作方面：1、尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初三（3）班班主任的帮助带领下，我在...
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