2024-20xx学年第一学期班主任工作总结（精选3篇）
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2024-20xx 学年第一学期班主任工作总结（精选 3 篇）
2024-2024 学年第一学期班主任工作总结 篇 1
本学期，我继续担任 XX 年级 3 班的班主任，我结合学校提出
的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素
质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度。
新学期开学之初，我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不
爱学习，集体观念差的同学。我利用行为养成教育课组织学生学
习《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分
析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求，
并利用一切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关心集体的学生，为
全班学生树立积极的榜样对象。通过这样做，促使学生良好的行
为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱
导。
二、制订学习目标。
由于上学期的考试成绩不是很理想，学期初，我和学生一起
制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如张
x 铭、张浩源同学，对集体很关心，但上课经常说话，与同学关
系相处的也不是很好，于是我找他们谈话，肯定他的优点，经常
与他们制订的目标结合教育，学习态度也有了很大的转变，学习
很积极。每次犯了错误，我都耐心地教导，使之认识自己的错
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误，还懂得同学之间要谦让，互相团结、合作，要形成一个好集
体，必须从自己做起。
三、重视班级班风建设。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首
先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任
班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同
学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
（1）、增强班级的凝聚力。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组
织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动
生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通
过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部
的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的
习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
（2）实行班级量化管理制度。
这个制度的形成主要是针对最后阶段学生产生的一些问题产
生的，也便于最后给学生一个公正、公开的评价，也顺便作为评
选各种优秀的标准。
量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方
面，根据轻重分别设定扣分标准，并由专人负责进行分数的加
减，从而督促学生能够时刻约束自己，通过实行半个多月的情况
来看，效果有明显的好转。我想经过长期的坚持一定能够形成良
好的风气。
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四、努力转变后进生。
1、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光
点，并给予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，尊重后进
生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，
多提问他，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关
心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
2、多与家长联系，做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨铁
不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习
情况，及时通过校讯通或者是电话联系，加强与家长沟通，争取
家长的支持配合。
五、加强对学生学习行为习惯的培养。
本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：
（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同学，
诚实勇敢；
（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺
胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一
拳，双眼注视老师，脚平放在地上；
（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆
发表自己的独立见解。
（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，
乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。
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2024-20xx学年第一学期班主任工作总结（精选3篇）2024-2024学年第一学期班主任工作总结篇1本学期，我继续担任XX年级3班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。新学期开学之初，我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用行为养成教育课组织学生学习《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求，并利用一切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关心集的学生，为全班学生树立积极的榜样对象。...
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作者：文海小编2
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