初三化学期中考试总结（精选3篇）
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初三化学期中考试总结（精选 3 篇）
初三化学期中考试总结 篇 1
初三第一学期的期中考试已经结束了，与期初考试和上次的
月考相比，85 班有了明显的进步，特别是 85 班的部分女生进步不
小，但是 84 班还在原地停留，甚至于有些倒退，两个班的总体成
绩有较大的差距，全年级最高分 106，优秀人数共 xx 人。
一、试卷分析
对于这次的试卷，总体感觉对于知识点的把握比较好，题目
出的也很到位，易难度的比例大致为 8：1：1，但是题目对于我
们的学生来说，还是有些过于灵活。我们学校的学生能力普遍不
强，不会全面的分析问题，再加上基础知识掌握不牢，很难在脑
中建立一个逻辑性比较强的知识网络，特别是一些综合性的题
目，因为我们第一轮的复习才刚刚开始，导致很多学生一时转不
过弯，中等难度的题目分数拿不全，而难题就很难拿到分。
二、出现的问题
这次考试应该说我校成绩还是不错的，但是也有很多的地方
值得我们深思，在对考卷的分析过程中，我们发现还存在着一些
问题：
第一，选择题失分不少，现在成绩好与成绩差的.学生的差距
主要就在选择题，而且多数是不该的失分；比如：选择题第 6
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题、第 9 题、第 20 题，所以存在的第一个问题就是许多学生太过
于粗心大意。
第二，则是仍有一部分学生学习时没有对知识进行巩固，所
以碰到与曾经做过的类似题目时，仍会犯错误。向这次考试的第
16、17 题。
第三，学生们对错别字重视不够。比如仪器的名称等。
第四，审题不清，语言文字的理解能力非常有限，比如说第
21、22 题，名称符号部分
乱写，反应方程式中的条件和状态符号不规范，还有 30 题的
第 3 小问等等。
第五，有部分学生已经有明显的厌学情绪，有些题目只要稍
有化学常识的，稍有化学基础的都可以做出来，他们瞎做，不做
空着。
三、以后的改正措施
首先在以后的教学中对于我们的学生要施行分层教学，因材
施教，分级制定要求，按照学校的要求实行盯人、定人战术，对
不同的学生提出不同的要求。对于中上的学生要求要高一些，要
学以致用，出了进一步巩固基础知识，同时要加强信息题、推断
题、综合题和灵活题的训练，努力提高学校的优秀率。对于学习
能力较差、基础较差的学生，只要求他们掌握最基本的知识点就
达到目的，努力向及格靠拢，争取顺利毕业，以提高学校的及格
率。对于学生基础知识的掌握现在有很大的问题。基础都需要学
生记忆，也就是要背要默，由于学生的自由时间太少，所以对于
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这些学生要进行盯人、定人定时的训练。以前我校放学前没有辅
导课，那段时间就留给学生自由学习或做作业，学生没有太大的
压力和动力。这样，不自觉的学生永远不会自觉地学习，他们抄
作业，捣乱纪律，而不会的知识像滚雪球一样越积越多，越来越
难抓。还有比如说像化学中的计算题，都是非常简单和基本的计
算，这次考的计算是基本中的基本，但是真正做全对的 6 班不超
过 10 人，1 班还有很多人计算失误或者不会，就是加法都会算
错，我实在是很无奈。像此类型的计算题，城区的学生的正确率
要达到 80%左右，因此在计算这块就差了一大截。
在以后的教学中，我会努力提高自己的教学水平，每节复习
课中改善教学环节，培养学生的学习兴趣，紧紧抓住课堂中学生
的注意力，努力提高每节课的课堂效率。对于作业特别是复习阶
段的作业，做到少而精，尽快找到一个有效的方法来处理系统复
习，学生自由复习和完成教师作业之间的矛盾和问题，使学生在
下一阶段复习中有更大的进步！在中考中考出应有的优异的成
绩。
初三化学期中考试总结 篇 2
光阴荏苒，本学年度就结束了。这一年来也是我在教学领域
履行教师职责，勉力耕耘、不断进取的一年。回顾自己亦年的教
学历程。本人能按照教学计划，顺利地完成了教学任务。
今年我担任九年级的化学教学工作，化学是九年级新开的学
科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学
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初三化学期中考试总结（精选3篇）初三化学期中考试总结篇1初三第一学期的期中考试已经结束了，与期初考试和上次的月考相比，85班有了明显的进步，特别是85班的部分女生进步不小，但是84班还在原地停留，甚至于有些倒退，两个班的总体成绩有较大的差距，全年级最高分106，优秀人数共xx人。一、试卷分析对于这次的试卷，总体感觉对于知识点的把握比较好，题目出的也很到位，易难度的比例大致为8：1：1，但是题目对于我们的学生来说，还是有些过于灵活。我们学校的学生能力普遍不强，不会全面的分析问题，再加上基础知识掌握不牢，很难在脑中建立一个逻辑性比较强的知识网络，特别是一些综合性的题目，因为我们第一轮的复习才刚刚开...
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