怎样锻炼孩子的口才(精选14篇)

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怎样锻炼孩子的口才(精选 14 篇)
怎样锻炼孩子的口才 篇 1
1、多唱歌/朗诵
平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌,最好是能在大
家面前都可以很轻松地进行,一方面可以锻炼胆量,另一方可以
锻炼口才。
2、复述小故事
小孩子都喜欢听故事,听多了的话就可以要求他们复述出
来,可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。
3、参与讨论
平时可以找一些话题让孩子来讨论,最好是有点辩论的形
式,让孩子可以自由发乎自己的口才,长此以往就会有很好的效
果。
4、多读书
让孩子多读书,拓宽知识面是提高口才能力的重要环节,厚
积薄发,只有平时积累下来才能够有底蕴。
5、多跟陌生人交流
平时可以多让孩子接触陌生人,最好是家长在身边陪伴,让
孩子勇敢地对别人说话,这样锻炼的提升效果很显著!
1
怎样锻炼孩子的口才 篇 2
广播电台
玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电
台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个
电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩
子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提
高。
益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能有表情地讲述和朗
诵。
传电报
玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电
灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个
人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个
人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。
咕噜咕噜
玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下
边绕圈边念“咕噜咕噜 1(出示 1 个手指)”,家长说:“一
牛”。2 个人再绕圈念:“咕噜咕噜 2(出示 2 个手指)”,孩子
说:“两只鸟”依次数字组词到 10游戏结束
益处:词组词即兴说话,培养孩子思维准确性
敏捷性
小小营业
2
准备:孩子的玩5-10 件围裙
玩法:具逐一放好,家长先系围裙营业员,孩子
介绍商品。如指具狗说:“这是只小白白子会
气味有4条腿,有一条卷尾巴会帮人们看门
它吗?你想买它吗?”孩子买”回去后由孩子当
介绍商品游戏反复进行。
游戏变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具娃娃各类
物品可以让顾客描述要物品特征营业对了就
物品卖”顾客
益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固物品
特征识。
怎样锻炼孩子的口才 篇 3
尊敬领导事:
大家好
态度即心态,使们对的一方式。人们的生
各种心态,但你想得到什么你就要有什么样的态。就
说作为一名普通我始终认有高低之分不管
何岗位上,都要热爱自己的作。干不干是选择问题,干不
好就是态度题,只有端正态度,心投入中去,才能
体现出自己的价值我热爱我作,立颗闪光螺丝
,无论里都放松!然而有的事情都是一帆风顺
3
摘要:

怎样锻炼孩子的口才(精选14篇)怎样锻炼孩子的口才篇11、多唱歌/朗诵平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌,最好是能在大家面前都可以很轻松地进行,一方面可以锻炼胆量,另一方可以锻炼口才。2、复述小故事小孩子都喜欢听故事,听多了的话就可以要求他们复述出来,可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。3、参与讨论平时可以找一些话题让孩子来讨论,最好是有点辩论的形式,让孩子可以自由发乎自己的口才,长此以往就会有很好的效果。4、多读书让孩子多读书,拓宽知识面是提高口才能力的重要环节,厚积薄发,只有平时积累下来才能够有底蕴。5、多跟陌生人交流平时可以多让孩子接触陌生人,最好是家长在身边陪伴,让孩子勇敢地对别人说话,这样锻炼的提升效果很显著!1怎样锻炼孩子的口才篇2广播电台玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提高。益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能有表情地讲述和朗诵。传电报玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。咕噜咕噜玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。2个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。小小营业员2准备:孩子的玩具5-10件,围裙。玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具...

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