四年级个人读书计划(精选6篇)

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四年级个人读书计划(精选 6 篇)
四年级个人读书计划 篇 1
必读书目:《鲁滨逊漂流记》《城南旧事》《简.爱》 《雾
都孤儿》
选读书目:《我亲爱的甜橙树》 《小学语文同步阅读》
(上)《汤姆索亚历险记》
读书计划:
高尔基曾经说过,“书是人类进步的阶梯。”为了让我的读
书能力、写作水平更上一层楼,我希望在新学期里能够做到以下
几点:
一、每天早睡早起,利用早起的`半小时和睡前的半小时,阅读名
著、名言,背诵一些千古佳句……
二、好书是大家的,平时可以和同学们互换书目。但书籍毕竟是
借来的,一定要打好借条,以便日后还书。
三、自己可以定期写读书笔记、读后感,也可以做一些读书小
报、作文报等,并进行修改、阅读、背诵等。
四、利用课余时间,为自己的读书能力埋下伏笔,适当利用剩余
的时间,例如:早上半小时、下课十分钟、放学后、回家后,利
用这些时间去阅读自己感兴趣的书。
五、在学校要积极和同学们交流,例如:自己最近读了什么书?
书中有哪些主要人物?有那一个人物给自己留下了深刻的印象?
1
这个人物有什么品行、精神吸引了你?这样能够做到取长补短,
对自己能有很大的帮助。
六、可以多看些工具书,比如:成语词典、新华字典、同义词反
义词近义词词典、俗语大全、谚语、格言警句等。
七、有空可以在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上多花些
时间,在少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。
八、适当看一些有益于学习的电视目,例如:科幻动画片
姓讲谈访谈等。
、读书在本质上,固然是好的。但一定要注意劳与逸结合,适
当去锻炼锻炼。也可以和伙伴一起一些对学习、对阅读、对写
作很有帮助的游戏。例如:成语接龙、词语接龙绕口令、古
演讲、说后语、对名等有趣的游戏
坚信要经过不懈力,一定能成为一个有知识、
学多的好学生
四年级个人读书计划 篇 2
阅读可以丰富愉悦身心高自己的阅读能力和作文
水平。新学年又开始了,结合自己的实际情况,我制订如下的个
人读书计划。
一、读书目
以“让读书成为习”为出发点,扎扎实实地投入到这次规
模较大的“书”读书活动中去,并过阅读,使自己作文
能力及口表达能力增
2
二、个人阅读措施
1、我要分利用课余时间阅读,每天少于一小时,注意科学的
阅读方高自己的阅读能力。
2所谓不动墨不读书”,在读书的过中,扫清字词障碍
好词佳句,写读书心得
3、积极参与读书交流活动论读书的收获与困惑,让读书活动
学习结合起来。
4.和父母一起读书,创造读书氛围好的读书习
三、计划读书内容
1、经典阅读:《水浒传》《西游记》《三国演义》《年》《在
人间》《我的大学》《唐诗宋词》
2、选读书目:《安徒童话》《一千》《神话故事》《成
事》
3、每必读:《小学生天》《小学生作文选
四年级个人读书计划 篇 3
一、活动
在四年级基上,进一步打学生的阅读视到课
的“阅读”要(求略)
二、价值
趣阅读,互阅读。
3

标签: #个人 #读书

摘要:

四年级个人读书计划(精选6篇)四年级个人读书计划篇1必读书目:《鲁滨逊漂流记》《城南旧事》《简.爱》《雾都孤儿》选读书目:《我亲爱的甜橙树》《小学语文同步阅读》(上)《汤姆索亚历险记》读书计划:高尔基曾经说过,“书是人类进步的阶梯。”为了让我的读书能力、写作水平更上一层楼,我希望在新学期里能够做到以下几点:一、每天早睡早起,利用早起的`半小时和睡前的半小时,阅读名著、名言,背诵一些千古佳句……二、好书是大家的,平时可以和同学们互换书目。但书籍毕竟是借来的,一定要打好借条,以便日后还书。三、自己可以定期写读书笔记、读后感,也可以做一些读书小报、作文报等,并进行修改、阅读、背诵等。四、利用课余时间,为自己的读书能力埋下伏笔,适当利用剩余的时间,例如:早上半小时、下课十分钟、放学后、回家后,利用这些时间去阅读自己感兴趣的书。五、在学校要积极和同学们交流,例如:自己最近读了什么书?书中有哪些主要人物?有那一个人物给自己留下了深刻的印象?1这个人物有什么品行、精神吸引了你?这样能够做到取长补短,对自己能有很大的帮助。六、可以多看些工具书,比如:成语词典、新华字典、同义词反义词近义词词典、俗语大全、谚语、格言警句等。七、有空可以在网上多看些小学生网上优秀作文,在网上多花些时间,在少年影视评论、作文超市等方面增大自己的知识面。八、适当看一些有益于学习的电视节目,例如:科幻动画片、百姓讲谈、焦点访谈等。九、读书在本质上,固然是好的。但一定要注意劳与逸结合,适当去锻炼锻炼。也可以和伙伴一起玩一些对学习、对阅读、对写作很有帮助的游戏。例如:成语接龙、词语接龙、绕口令、古诗比赛、演讲比赛、说歇后语、对名联、辩论会等有趣的游戏。我坚信,只要经过不懈的努力,一定能成为一个有知识、明事理、博学多才的好学生!四年级个人读书计划篇2阅读可以丰富生活,愉悦身心,提高自己的阅读能力和作文水平。新学年又开始了,...

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