党的思想理论建设(模版4篇)

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党的思想理论建设(模版 4 篇)
党的思想理论建设 篇 1
加强党的执政能力建设,就高校而言,就是以思想理论建设
为核心,不断提高学校领导班子整体理性思维和决策的能力、处
理突发事件的能力、谋划学校发展的能力、培养造就干部的能
力、延揽高端人才的能力等。只有不断加强这五种能力建设,高
校党委领导下的校长负责制才能得以充分体现,党的执政能力建
设才能在高校得以具体落实。 党的 xx 届四中全会通过的《中共
中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,加强党的执政能
力建设必须把党的思想理论建设放在首位。对高校而言,加强党
的执政能力建设,就是要以思想理论建设为核心,着力在学校领
导班子的能力建设上下功夫。 一、以理论建设为切入点,不断提
高领导班子的理性思维和决策能力 高等学校是培养社会主义事业
合格建设者和可靠接班人的主要阵地,是传播先进的思想文化和
科学知识的前沿,也是国内外各种文化思潮汇聚交锋的舞台。如
何在纷繁复杂的形势面前,保持清醒的头脑,坚持马克思主义在
高校的指导地位,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武
装头脑、指导实践、推动学校教育事业的发展,是我们必须面对
并需要重点解决的理论问题。
20xx 年 12 月,教育部对我校领导班子做了部分调整。学校党
委抓住这一有利时机,从理论建设入手,进一步加强和完善了党
1
委理论中心组学习制度,采取专题集中学习研讨与“三个代
表”重要思想践行活动相结合的方式,把理论学习与学校的教
学、科研等中 5,I 作紧密联系在一起,查找问题,寻找差距。两
年来,我们先后组织校领导班子成员到大庆接受铁艰苦创
教育,到农垦大学、大庆石油兄弟院校现了解和
感受学校人的发展度,到肇州县鸡西矿业集孙吴
等地进行实地“一对一”帮扶。通过理论中心组的专题学习
和“三个代表”重要思想的践行活动,使学校领导班子对国
省情、校有了入的了解,对如何教也有了
清醒的识。 为了更好地发学校党委理论中心组学习的辐射
作用,学校党委组建了“三个代表”重要思想宣讲团学校
领导和人文学的专授巡回到各个学直属单位进行
到了很好效果年来,党委理论中心组以专题学习的
形式认真组织学习了《中共中央关于加强和进党的作建设的
决定》、《“三个代表”重要思想学习要》、《“七·一”
》、《中共中央关于进一步繁发展学社会科学的意见》、
《中共中央国务院关于进一步加强和进大学思想政教育的
意见》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》等重要
文件。通过这党和国重大方政策的时学习和研讨,学校
领导班子的理论养,以理性思维和决策能力明显得到提高。
如学校在大庆分校的问题。
于大庆委、府非常希望东北林业大学到大庆建
校,并且给予了一系列非常优厚件和政策,这使得学校领导
班子起选择外延学地点上意见够统一。通过理论学习和
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实地考察,班子成员下心来,理性分在大庆建分校的利
后决定在大庆建一个生物技术究院依托学科专
势为地方经济服务,而放了在大庆建分校的学设想。
这一决策就是学校领导班子理性思维和决策能力提高的具体表
现。实践证明,这决策也是正确的。
未雨绸缪对,不断提高领导班子处理突发事件的能
着我国高等教育由精英教育教育的转变,在大学
为学的心理健康、就业力、家庭贫困及食品安全、校
治安等问题所引发的各种突发事件越多,如何处理这突发
事件是对学校领导班子能力的一个考验年来,学校党委一班
着“未雨绸缪对”的原则,在敏感、国内外重
大政事件发生之能以“压倒一切”为出发点,加强对
各种突发事件的预防工作,保学校的定。如 20xx 年,
抗击非典”的初期,学校领导班子对我校有500
广东北京等地实习和找作的实际情况迅速作出决定,
号楼全部腾空,在全高校中一个建隔离区
使当校的学生及时与在校学生隔离较好定了在校学
情绪;再比如 20xx 年 6份欧洲杯足球赛期间于各场比赛
上 11 点以后进行,与学校正常的教学发突,为
,学校领导班子为重,先后两次开会了解情况,提出预防
措施
在部分学不能充分理解,仍然内、事的
下,学校党委主要领导亲临生宿舍楼区领全体政干部
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摘要:

党的思想理论建设(模版4篇)党的思想理论建设篇1加强党的执政能力建设,就高校而言,就是以思想理论建设为核心,不断提高学校领导班子整体理性思维和决策的能力、处理突发事件的能力、谋划学校发展的能力、培养造就干部的能力、延揽高端人才的能力等。只有不断加强这五种能力建设,高校党委领导下的校长负责制才能得以充分体现,党的执政能力建设才能在高校得以具体落实。党的xx届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,加强党的执政能力建设必须把党的思想理论建设放在首位。对高校而言,加强党的执政能力建设,就是要以思想理论建设为核心,着力在学校领导班子的能力建设上下功夫。一、以理论建设为切入点,不断提高领导班子的理性思维和决策能力高等学校是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的主要阵地,是传播先进的思想文化和科学知识的前沿,也是国内外各种文化思潮汇聚交锋的舞台。如何在纷繁复杂的形势面前,保持清醒的头脑,坚持马克思主义在高校的指导地位,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑、指导实践、推动学校教育事业的发展,是我们必须面对并需要重点解决的理论问题。20xx年12月,教育部对我校领导班子做了部分调整。学校党委抓住这一有利时机,从理论建设入手,进一步加强和完善了党1委理论中心组学习制度,采取专题集中学习研讨与“三个代表”重要思想践行活动相结合的方式,把理论学习与学校的教学、科研等中5,I作紧密联系在一起,查找问题,寻找差距。两年来,我们先后组织校领导班子成员到大庆接受铁人艰苦创业精神教育,到八一农垦大学、大庆石油学院等兄弟院校现场了解和感受这些学校惊人的发展速度,到肇州县、鸡西矿业集团、孙吴县等地进行实地“一对一”帮扶。通过理论中心组的专题学习和“三个代表”重要思想的践行活动,使学校领导班子对国情、省情、校情有了更加深入的了解,对新时期如何办学治教也有了更清醒的认识。为了更好...

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