2024年教师申报中级职称述职报告(优秀15篇)

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2024 年教师申报中级职称述职报告(优秀 15 篇)
2024 年教师申报中级职称述职报告 篇 1
02-03、03-04 两个学年对我来说是跨度比较大的两年,我
先是担任高二的两个文科班的语文教学工作,又来到高一担任两
个实验班的语文教学任务。责任和压力并存。
文科班应该更偏重语文,而高二又是慎密联系着高考的,如
何让文科的学生既可以或许领略到文学的优美,又不在高考的严
重竞争中落后呢?我感到这是一个对大有文章可作的夸姣的难
题。我整理了前两年的执教思绪,又向成教员就教,借济南市中
语会论文评比的机缘写出了论文《语文教学中的两条线》,并在
论文交流中获得了一等奖。在教学中尝试把人文知识的传授和高
考能力的训练连系起来,提高讲堂效率,提高训练效率,加大在
阅读鉴赏和写作上的指导力度,让学生在喜闻乐见中获得能力的
汲引。应该说取得的结果,仍是可以或许让人满意的。
又一次教高一,而且是两个试验班,学生变了,教材变了,
教学思绪必须转变。那一年我特别重视给学生打基础。因为这批
学生在将来要有所突破,就必须提高他们学习语文的乐趣,挖掘
他们的写作潜力,如许才能在高二高三的学习中如鱼得水,不断
突破。我是如许想的也是如许做的,在那一年的测评中,学生对
我的满意率是,这是对我的激励和奖赏。也果断了的教学思绪。
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2024 年教师申报中级职称述职报告 篇 2
出生于 19xx 10 月我, 20xx 年毕业于湖南 XX 大学 X 教育
系,同年 6 月获得师范教育学士学位,20xx 年 8 月到浙江省 XX 中
学担任科学教学,转眼间已经 12 年了。20xx.8 年被定为中学科学
二级教师,同年底取得 X 市初 X 学科教师资格。20xx. 7 年取得 X
市高级中学化学教师资格证书。参加工 12 多年来,一直担任教学
工作。20xx 年 8 月在 X 市中小学青年教师业务考试中获得二等
奖,论文完全具备,计算机、普通话各项标都符合申报中学科
学一级教师条
次将人任职多年来的要工作情况向大家汇报如下:
一、思想觉悟高,爱岗敬业,责任心强
我在担任间,不善言辞的我,自始之终一直爱岗敬
业,默默奉献政治思想觉悟高,坚持党四项本原则热爱
祖国热爱立场坚定,遵纪守法,作风正派忠诚
教育业,爱岗敬业,把教育学生视为神圣使命,视为自己
人生的理想,教、乐教。我谦虚进取,心强,讲原则
热情关心集体关心他人,有团队精神。不断提高自身
的业务水,为教育业作出了自己应有的贡献。工作上兢兢
业,责,任,能重、关心爱护学生,等对
学生,力工作,严格按照的要好各项工作,
,不斤斤计较,对做到个人利益服从集体利益。在学生和教
心目中,说我的心态好来不名夺利很好
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二、班任工作方面
在 XX 中学工作 12 多年来,做多年班任。积极贯彻教书
育人的原则对班级的实际情况实有效的措施进行管
理。关心爱护学生,对学生一视同化学生的思想教育,
重个别教育。同时自己注意对班级理理论的学习,积极虚心
理经验丰富的班教,积极参加班任业务知识学习
训,并在实中、积累自己的.一经验,成了有特的班
格。先做学生的思想工作,培养学生良好道德品
化学生的心灵培养德、美、理等
面发展的人才,必须做学生的思想工作。方面入手,一是
重视班会,开好班会二是重视学生的思想交流,多学生
。重视班会,开好班会,为的是在班中正确论导向,
良好的班,为学生提一个良好的大环境,重视的是
学生的共性积极配合校各项工作。我所积极开展了许多
于学生身心健康发展活动,让学生在活动明事理,
识。避免单调的批评说教而引起学生的感,容易被学生
,能帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想
班会不一定要完整的利用些零碎的又不影响
学科学习的开短精干的班会也能良好的效果。不必
篇大论,把及时发现的不思想的苗头血地指出来,对
不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响、学
的不思想消灭萌芽阶段。重视学生的思想交流,多学生
谈心重的是学生的个和因材教。我常利用课余时间和学
促膝谈心及时对学生进行针的教育。在这个时候,我就
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摘要:

2024年教师申报中级职称述职报告(优秀15篇)2024年教师申报中级职称述职报告篇102-03、03-04两个学年对我来说是跨度比较大的两年,我先是担任高二的两个文科班的语文教学工作,又来到高一担任两个实验班的语文教学任务。责任和压力并存。文科班应该更偏重语文,而高二又是慎密联系着高考的,如何让文科的学生既可以或许领略到文学的优美,又不在高考的严重竞争中落后呢?我感到这是一个对大有文章可作的夸姣的难题。我整理了前两年的执教思绪,又向成教员就教,借济南市中语会论文评比的机缘写出了论文《语文教学中的两条线》,并在论文交流中获得了一等奖。在教学中尝试把人文知识的传授和高考能力的训练连系起来,提高讲堂效率,提高训练效率,加大在阅读鉴赏和写作上的指导力度,让学生在喜闻乐见中获得能力的汲引。应该说取得的结果,仍是可以或许让人满意的。又一次教高一,而且是两个试验班,学生变了,教材变了,教学思绪必须转变。那一年我特别重视给学生打基础。因为这批学生在将来要有所突破,就必须提高他们学习语文的乐趣,挖掘他们的写作潜力,如许才能在高二高三的学习中如鱼得水,不断突破。我是如许想的也是如许做的,在那一年的测评中,学生对我的满意率是,这是对我的激励和奖赏。也果断了的教学思绪。12024年教师申报中级职称述职报告篇2出生于19xx年10月我,20xx年毕业于湖南XX大学X教育系,同年6月获得师范教育学士学位,20xx年8月到浙江省XX中学担任科学教学,转眼间已经12年了。20xx.8年被定为中学科学二级教师,同年底取得X市初X学科教师资格。20xx.7年取得X市高级中学化学教师资格证书。参加工12多年来,一直担任教学工作。20xx年8月在X市中小学青年教师业务考试中获得二等奖,论文完全具备,计算机、普通话等各项指标都符合申报中学科学一级教师条件。其次将本人任职多年来的主要工作情况向大家汇报如下:一、思想...

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