2024小学班主任演讲稿(精选23篇)

VIP专免
3.0 2025-02-09 999+ 104.53KB 89 页 海报
侵权投诉
2024 小学班主任演讲稿(精选 23 篇)
2024 小学班主任演讲稿 篇 1
尊敬的各位领导、老师:
在我记忆深处仍然记得当初刚来实验小学时的心情,激动、
好奇和紧张。一转眼两年过去了,不知道是总把自己当孩子看
呢,还是心态好的缘故,我当初的心情未变,还觉着自己是刚上
岗的新教师。抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。
去年三(1)班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳,有同
学们的全力以赴,有王生才老师的精心指导,有领导们的勉励鼓
舞。要搞好教育,是要做“孩子王”,本学期如果我能得到领导
和各位教师的认可,有幸被聘为班主任,我将做到以下三点:
1、适应学生成长成材规律。知彼知己,百战不殆。战争如此,教
学同样如此。给孩子幸福的童年,让孩子健康的成长,是班主任
的重要职责。只有进入孩子的世界,才能掌握他们的所思所想所
求。我将利用自己年轻的心态,与孩子们打成一片,给他们创造
一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。
2、发挥学生自主自立能力。去年什么事我总是亲力亲为,忙的风
风火火,不信任学生既累坏了自己,也磨灭了学生的能力。今
后,我将发挥班干部的作用,逐步提高学生的自我管理能力,实
现班级管理与学生发展的“双赢”。
1
3、提高自我教育教学水平。向书本学,向同事学,通过虚心学
习,弥补自身不足,在传承发扬“行知精神”中,形成自己的特
色和风格。
假如我能得到大家的信任与支持,成为竞争中的“红花”,
我准会受看花,假如不成,我会然做一片真诚的“绿
”,为我们学校更加繁荣的明天而努力,谢谢!
2024 小学班主任演讲稿 篇 2
曾经听过这样一个故事:有一头驴掉进了一口枯井的主
人想不出救它办法,只好决定枯井起埋掉,人们拿起
往井里填土,当铲土落井里时,子发出哀叫
是,等多铲几后,反而安静下来。人们发现,土落
下时,驴都抖落身上的泥土下,把自己高一
……终于,在人们奇的目光中,驴走出枯井
想想自己这年的历程然也能做到踏踏实实,认认
真真但却故事中的,能契而敢于拼搏
在一次无意到学生的谈话:老师对许达是不平的,本
许达同学成绩就差,老师还欺负他。当我到这几句话时,
气昏过去,大的冤枉,为什么孩子会这样来评价我呢
反省半天,也原因来,我一认为自己是一个
学生很公平、很公正的老师,后只好把些话的同学
来,我问她 觉得老师对×同学吗?有点胆怯地
:“不平。”再次听到这句话,我心里更难过了,自己
2
会有这样一个“罪名”呢我只好问她:“为什么
她回答说:“我作业写一点作业都没有,作业写
要他把错题全部重做,长时间才能做
的时间了。”了这段话,我简直哭笑不得。我对她
:“老师不是心,你没有作,是学习,把全部
题都了,而×同学却正相反在学习时,,所
以老师要教育他,改正错误。”了我的解释她似乎明白
了,这不是“心”。是为什么学生会有这样的想?其它
学生中也有这样认为的吗?我认真地对自己进行再次反省,是
或许我应×同学些交,让他有一些活动的时
间。也的在无意了一些细错误然我的发点
善意的,可是在他们小的心中却留下了印迹
如:在巩固练习中,我会经常点一些明知不会的同学
,这样可能让他们很难受,或者回答问题时,不要求他们
说出结果,要求说出原因,为此有孩子结结巴巴,紧张得
,让他们难堪了。
,我着全班学生发了火,他们不事,他们不
学习,他们记不我的忠告,然而第二天早晨,当我来教
时,发现讲上有两张自的小片,一点
,上面画着什么也不看得明白们的福,记得
他们的道
这两事让我想了许多,在我们老师眼中也是小事,
们的孩子来讲可能是大事,我们的学生心”,都希望
3
摘要:

2024小学班主任演讲稿(精选23篇)2024小学班主任演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师:在我记忆深处仍然记得当初刚来实验小学时的心情,激动、好奇和紧张。一转眼两年过去了,不知道是总把自己当孩子看呢,还是心态好的缘故,我当初的心情未变,还觉着自己是刚上岗的新教师。抱着这份心情我竞聘班主任的职务是忐忑的。去年三(1)班的所有集体荣誉并不是我一个人的功劳,有同学们的全力以赴,有王生才老师的精心指导,有领导们的勉励鼓舞。要搞好教育,是要做“孩子王”,本学期如果我能得到领导和各位教师的认可,有幸被聘为班主任,我将做到以下三点:1、适应学生成长成材规律。知彼知己,百战不殆。战争如此,教学同样如此。给孩子幸福的童年,让孩子健康的成长,是班主任的重要职责。只有进入孩子的世界,才能掌握他们的所思所想所求。我将利用自己年轻的心态,与孩子们打成一片,给他们创造一个愉悦的学习环境和自由成长的空间。2、发挥学生自主自立能力。去年什么事我总是亲力亲为,忙的风风火火,不信任学生既累坏了自己,也磨灭了学生的能力。今后,我将发挥班干部的作用,逐步提高学生的自我管理能力,实现班级管理与学生发展的“双赢”。13、提高自我教育教学水平。向书本学,向同事学,通过虚心学习,弥补自身不足,在传承发扬“行知精神”中,形成自己的特色和风格。假如我能得到大家的信任与支持,成为竞争中的“红花”,我准会受宠不惊看花开,假如不成,我会依然做一片真诚的“绿叶”,为我们学校更加繁荣的明天而努力,谢谢!2024小学班主任演讲稿篇2曾经听过这样一个故事:有一头驴掉进了一口枯井,驴的主人想不出救它的办法,只好决定将枯井和驴一起埋掉,人们拿起铲子往井里填土,当第一铲土落到井里时,驴子发出哀叫,但是,等多铲几下之后,驴子反而安静下来。人们发现,每当土落下时,驴都会努力抖落身上的泥土,踩在脚下,把自己垫高一点……终于,在人们惊奇的目光中,驴走出了...

展开>> 收起<<
2024小学班主任演讲稿(精选23篇).docx

共89页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 89
客服
关注