学校年度上学期工作总结(通用3篇)

VIP专免
3.0 2025-02-09 999+ 47.76KB 15 页 海报
侵权投诉
学校年度上学期工作总结(通用 3 篇)
学校年度上学期工作总结 篇 1
本学期,我校在上级主管部门的悉心关怀下,在学校各部门
处室和全体教职工的共同努力下,规范办学行为,切实减负增
效,深入推进素质教育,进一步提高执行力,实施强有力的管理
措施,促进学校上特色创名牌。一学期来,我们主要做了以下工
作。
一、创新工作方法,彰显德育工作特色
坚持德育为首的工作思路,本着“以人为本,以德为先,和
谐发展”的育人理念,以“完善学生人格素质,打造安全和谐校
园”为目标,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效
率。
1、加强师德建设,优化班主任过程管理。搞好学校的德育工作,
离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学期开始,进一步完善
了学校德育工作网络,进一步明确各部门德育工作职责,要求全
体教师杜绝有偿家教。认真抓好师德建设,组织全校教师开展政
治理论学习,积极开展师德讨论,努力提高教师的政治素质和师
德修养。
2、优化过程管理。班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始
终是一支重要的骨干力量,也是学校工作中最辛苦的人。学校自
上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作
1
的考核力度,实行“定量与定性双重”考核,同时给班主任更大
的管理权利和创新空间等,以此激励班主任争先创优,促进班主
任整体管理水平的提高。制度具体化,管理人性化,以发展为
本,特色鲜明。
3、构建教育网络。德育工作离不社会、家庭的配合,为此积极构
建社会、家庭、学校同步德育工作网络。根据统一安排,集中力
量,定期举行各年级家长会,使学生在校与在家的都能接受健康
有益、积极向上的德育教育,并通过“校信通”平台加强学校与
家庭的联系,增进教师与家长的沟通。
4、重视德育契机。坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学
校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲
话,既有校领导工作的动员和要求,也有学生中学习标
、行为标的实经验介绍;既有学生获得荣誉后定与
励,也有对违纪学生行为的教育与导,进一步增强仪式
的教育效果;结合学校创建工作,如:“创建明校园”、“创
建和谐校园”、“创建安全校园”、“感恩父母问卷调查”等契
机,有针对性地开展各专题教育活动德育于活动
使学生在一有益活动中受教育,在心深处得到体验。
5、重视生教育。为切实消除校园安全事的发生,学校以规范
学生日常行为为基础,积极开展生教育工作,防止学生发生
伤害,在期间安排人在楼道值导,上学、
学都有班人在校门口疏散学生。并加强通安全教育,利用
国旗下讲话、班会课号教育学生遵守交通规。积极开展法制教
2
育,针对我校中学生所表现出来的地特点及在的主要问题
本学期我校进行专题教育讲,在全校师生中组织了安全知识竞
而强化学生法制意识。此外组织”观看消防安全专题
”、“紧急疏散演练”、“地震逃疏散演练”等活动提高了
学生重大事灾难发生的应对能力,增强学生珍爱
、加强课堂研究化教学质量
1、规范程管理。开学教学处牵头,各协助请专
教师进行专业知识培训,提教师业务水平制定学校、
室、教组、备课组工作计划将相关工作计划和工作安排
到老中,教组、备课按照工作计划开展关工作,
加大检查力度,确保课计划有效实施。开足课程,开展丰
富的合实践活动,本学期,一年级开展溱潼社会实践活动
初二初三年级进行苏州社会实践活动心组织期中、期
高考、中考几次
2、转变教、学方。为丰富学校内,增强发展力,形成办学
特色,我校顺应教育形势,在“五严”规定下,教学处牵头
跟课潮流,结合自特点,博采众长,积极探索适合本校
课堂教学新模式,并广泛召开教学专题研活动。为推
课堂教学改,构建具有励特色的课堂教学模式,教学处组织
全校教师广泛学习,深入研究,大胆尝试,不完善,形成
以“导、学、”为本方法,以“自主学习——才智
——疑研——层探究——反思总结——达检测”为结构
3
摘要:

学校年度上学期工作总结(通用3篇)学校年度上学期工作总结篇1本学期,我校在上级主管部门的悉心关怀下,在学校各部门处室和全体教职工的共同努力下,规范办学行为,切实减负增效,深入推进素质教育,进一步提高执行力,实施强有力的管理措施,促进学校上特色创名牌。一学期来,我们主要做了以下工作。一、创新工作方法,彰显德育工作特色坚持德育为首的工作思路,本着“以人为本,以德为先,和谐发展”的育人理念,以“完善学生人格素质,打造安全和谐校园”为目标,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。1、加强师德建设,优化班主任过程管理。搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学期开始,进一步完善了学校德育工作网络,进一步明确各部门德育工作职责,要求全体教师杜绝有偿家教。认真抓好师德建设,组织全校教师开展政治理论学习,积极开展师德讨论,努力提高教师的政治素质和师德修养。2、优化过程管理。班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力量,也是学校工作中最辛苦的人。学校自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作1的考核力度,实行“定量与定性双重”考核,同时给班主任更大的管理权利和创新空间等,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化,管理人性化,以发展为本,特色鲜明。3、构建教育网络。德育工作离不社会、家庭的配合,为此积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。根据统一安排,集中力量,定期举行各年级家长会,使学生在校与在家的都能接受健康有益、积极向上的德育教育,并通过“校信通”平台加强学校与家庭的联系,增进教师与家长的沟通。4、重视德育契机。坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话,既有校领导对各项工作的动员和要求,也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍;既有对学生获得荣誉后...

展开>> 收起<<
学校年度上学期工作总结(通用3篇).docx

共15页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 15
客服
关注