初中学困生转化方案措施（精选3篇）

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摘要：

初中学困生转化方案措施（精选3篇）初中学困生化方案措施篇转1　　为认真贯彻执行《武平县教育教学质量提升年实施意见》精神，切实提高学困生的学“”习兴趣，优化学困生的学习环境，大面积提高教育教学质量，确保一分二率达指标要求，制定本实施方案。　　一、学困生的确定　　学困生是指与其同年龄的大部分学生相比，在学习上有困难，需要特殊教育措施予以补偿的学生。　　第一类：残疾儿童随班就读学生。这类学生智力障碍或身体残疾，虽经努力，成绩依然低下。这部分学生要经过向教育局申报、筛查、鉴定诊断、安置、建档确认，这类学生不作为转化考评对象。　　第二类：学习困难学生。主要指学习成绩明显落后于其他同学学生，但具有较大潜能...

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