督导整改方案（精选18篇）
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2024-07-25
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督导整改方案（精选 18 篇）
督 整改方案 篇导1
一、目前情况:
1、 老 存有 ，呆滞件、坏件，未 理，占用 位、占用 金。仓库 库 积压 报废处 仓 资
2、 存量不准确，不直 ， 物不符。现库 观 账
3、事故 存件不足， 不确。车库 订货
4、 于消耗品管理不 格，造成浪 ，使成本增加。对 够严 费
二、预期整改后的效果:
1、清理老 存，呆滞件、坏件，使 物有所用，空出多余 位，以 新 件使库 仓库 仓 备 车备
用。
2、确 存存量，确保 存 目准确，一目了然。认现库 库 账
3、确保每周至少一 老款世嘉、辆11 款世嘉、c5 的大事故车备件库存，确保 c2、 旋凯
等的小事故库存，减少事故车维缺件率。
4、 、 划要按照 存来做，确保常用 存量 持订货 备货计 现实库 库 维 2周使用备货量，不
常用件备有一周的库存量，使备件资金合理循环利用。
5、 消耗的管理 格控制，减少任何不必要的浪 。对 严 费
三、整改过程:
1、在 6月28 日-29 日，做一次全部 点， 出其中的 件、 存件，来 行促盘 筛选 积压 库 进
销或报废等处理，确定现在实际库存量，实际库存账目。(由仓库、财务配合执行，7月3
号完成库存盘点、7月10 号完成积压、库存件的筛选)
2、在确保 存正确情况下，在日常工作中逐步 移和整理之前位置不科学合理的库 转 备
件，合理有效利用仓库空间，争取做到位置直观，一目瞭然。(由仓库人员执行，7月30
号完成初步整改)
3、从 20xx 年7月开始，所有 划，要按照 存情况和常用 件周 情况订货计 实际库 备 转 订
货。订货计划必须在订货前一天做好确认，需给相关人员审核方可订货。
4、由 20xx 年7月开始，逐步 世嘉、备齐 c5 等事故车专用件，也需要逐步备有新款世
嘉的外 件，减少事故 的缺件率。观 车 (7 月1日-7 月30 日，4个订货日逐步完成，由仓库
人员执行)
5、20xx 年7月起， 于 片、胶水、胶 、工作灯泡等的消耗品 行 格的管理，对 锯 带 进 严
所有的领取、归还需要分组登记，月底进行统计。这样对每组或每人使用情况达到直观、
明确，进而对其使用情况起到监督作用，减少不必要的浪费。
督 整改方案 篇导2
教学工作是学校的中心工作，加强教学基础管理，是开展教学研究与改革、促进教师
专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。随着教育改革的进一步深化，强化
素质教育，减轻学生课业负担等方针的提出对当今学校的教学工作有了新的更高的要求，
通过特级教师王玉华老师的讲座，重新审视本校教学实际情况，发现学校教学工作存在的
一些 。 了改 种 状，真正 从教学 果管理向教学 程管理的 ， 一步问题 为 变这 现 实现 结 过 转变 进
提高教学基 管理的 效性，特制定我校教学改 方案：础 实 进
“ ”一、努力 教 滞后的教育 念，践行 以人 本 的教育理念。转变 师 观 为
传统教育教学理念，习惯于专制管理，要求教师抓学生的考试成绩，片面地以考试成
绩检验教师的教学水平，导致教师对学生实施满堂灌，不断加大对学生的学习压力，逼迫
学生延长学习时间，结果，教师和学生都沦为应试教育的奴隶。这种现象在我们学校仍然
存在，在某种程度上，不仅制约了学生能力的发展，同时也禁锢了教师素质的提升，阻碍
了学校长足发展的道路。新课程理念下，改变教师滞后的教育观念是教育改革的大前提，
“ ”只有这样，才能真正践行 以人为本 的教育理念。今后我校会组织教师集中学习先进的教
育教学理念，组织教师观摩先进教师的课堂实录，专题报告等活动，开阔了教师们的视
野，拓宽了教师们的思路，并把他们所学到的教育教学经验和最新的教育信息带回学校，
使学校的发展充满生机。帮助教师们打开课改的新天地，引导教师转变落后的教育观念，
“ ”真正将学生的身心发展和学识水平的提高作为工作的重点，实实在在地贯彻 以人为本 的
教学理念。
二、全面提升教师的育人能力水平，全面扎实开展学校的德育工作。
学校教育致力于培养具有良好思想道德素质的新一代公民，而思想道德素质的灵魂是
民族精神，教育的发展对于教师的专业化发展提出了新的要求，教师不仅要重视师德建
设、现代教育理论的学习、信息技术的应用，更应该把自己的育德水平和能力作为专业化
“ ”发展的重要组成部分，促使教师专业化的平衡和谐的发展，而如何以 大课程 的概念来拓
展学校德育的内涵，提高教师育德水平，使教师的每一言、每一行都成为有意识的教育行
“为，将是我们进一步提品德教育实效性和针对性地关键。我校将建立 人文素养系列讲
”座 等制度，保证教师先进教育文化思想的学习以及有关教育发展的信息学习成为教师工
作的组成部分，为德育课程的理念融入到教育教学中提供帮助。为教师学习职业礼仪、学
习中西方文化差异等提供条件，使教师在学习新知识、新技能中提高人文素质，赶上教育
“ ”现代化的进程。逐步建立了诸如：班主任育人沙龙，阳光之行社区服务，青年教师心理
健康辅导工作研究小组等。研究教育教学的新问题，激发德育创新。随着教师群体人文素
养的提高，必将整体提高学校德育工作的实效性。促进学校各项德育活动的全面扎实顺利
有效的开展。
三、建立健全教师专业化学习制度，打造高素质的专业化教师队伍。
课程改革，教师是关键。在应试教育的长期影响下，教师的教育观念、知识结构、教
学技能、综合素养都滞后于课程改革的需要，如何更新我校教师的观念，引领教师专业发
展，这是一个十分艰巨的任务。王老师的讲座，为我们提供了一个很好的契机，我校将在
原有的基础之上，继续建立健全教师专业化学习制度，建立以教研组、年级组为单位的教
研组织，制定详实的活动计划，每一项计划都要做到人员、内容、组织保障、检查督促四
落实。校长、主任具体包保一个教研组、年级组，参与活动。通过完善制度保障和强化规
章的约束，促使教学研究活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序。通过
“组织参观考察、区域教研、教学座谈会，课题研究等形式多样的集体活动，与开展 四
”课(即：组内研究课、个人精品课、骨干教师公开课、优秀教师示范课活动)相结合，给
教师宽松的发展空间，提升教师的专业化素质。要变教室为研究室，变教师为研究者，发
挥集体智慧，促进每位教师自我反思创新，使教师习惯于教授者、研究者的双重角色，主
动把课堂教学实践与新成果，新理论联系起来，缩短教学理论和课堂实践的距离，提高教
师的业务素质，力求每位教师都真正成为研究型、反思型教师。将学校建成具有浓郁研究
氛围的学习化集体。
四、积极落实校本教研实施方案，努力探索教育教学高效新思路。
校本教研是促进教师专业化成长与发展的有效途径，是创办特色学校的重要支撑，是
保障新课程实施与推进的重要策略。走向校本教研，也就是走向每一个教师自己的生活舞
台，更加关注教师自己的生存空间和生活方式，更大的激发学校、教师的创造热情，使教
师的专业发展水平大副度提高，使学校更具活力。多年的教学管理体制，形成了领导主
动，教师被动，教师习惯于听从指挥、调度、埋头干活，完成领导的教研活动设计。这
“ ”种 束缚式 的管理思想使教师在长期的教学研究活动中，缺乏主动性、创造性，喜欢模
仿，顺从他人，这决不是专业化的教师形象，也不利于教师自主发展。我们提倡校本教研
的主角是教师，提倡以教师发展为本的教学管理思想，管理者要积极创建和谐的以校为本
的激发每一名教师的教研氛围，并在此基础上，为教师服务，与教师沟通、交流、对话，
建立一种合作的关系。使广大教师体会到校本教研教师是主人，有自主权，可以实施自己
的想法，从而产生内趋力，避免产生负压力，这样才更有利于教师的成长，增强教师的职
业自信心。在校本教研过程中，教学观点的交锋思维的碰撞的交流，改善教师的心智模
式，提升思维的深度，广度和高度，使教师不断发现新问题，探索新方法，增强反思和研
究能力，提升理论素养。学校将通过组织教师集体备课，教学反思，听课评课，专题研究
等形式，整合教育资源，总结教育教学经验教训，打破教师课堂教学自封闭现象，促进学
年与学年 的有效沟通，学科与学科 的有机融合，增 教 配合与 作意 ，间 间 强 师 协识 创设宽
松、平等、和谐的研究氛围，为教师搭建展现自我、学习交流的平台，使教师的困惑能及
时得到回应，经验及时得到关注和分享，努力探索出一条既适合本校教学实际，有宽松高
效的教学新思路。
五、引导教师学习课改先进理念，创设富有活性的和谐高效课堂。
随着基础教育课程改革的不断深入，教师的教学方法和学生的学习方式正发生着积极
“ ”的变化。 和谐高效 课堂将继承我国传统教学优良传统，又努力消除其中部分不合理因
素，全面体现新课程的教学理念，追求教学过程中教学各要素的协调、和谐，强调师生通
“过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，实现学生高效学习、自主发展。为推动 和谐
”高效 堂建 ，我 首先要 老 真正走 先 的 程理念当中， 当前 堂教学课设 们 让师们进 进 课 针对 课
“ ”实际，初步尝试五还 的教学策略。即：把课堂的时间还给学生，教师讲授、启发、点拨
和用于组织教学的时间原则上控制在 20 分钟以内，学生在课堂上自主学习、活动的时间
不少于 25 分钟;把课堂的空间还给学生，学生不是固定在座位上，根据学习需要可以变动
方向和位置，采取多种方式学习和活动，以提高学生的语言思维能力、动手操作能力、身
体行为能力和组织协调能力;把提问的权力还给学生，充分发挥学生的主动性，培养学生
发现问题、提出问题、分析问题的能力;把评价的权力还给学生，以培养学生的判断能
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督导整改方案（精选18篇）督整改方案篇导1 一、目前情况: 1、老存有，呆滞件、坏件，未理，占用位、占用金。仓库库积压报废处仓资 2、存量不准确，不直，物不符。现库观账 3、事故存件不足，不确。车库订货 4、于消耗品管理不格，造成浪，使成本增加。对够严费 二、预期整改后的效果: 1、清理老存，呆滞件、坏件，使物有所用，空出多余位，以新件使库仓库仓备车备用。 2、确存存量，确保存目准确，一目了然。认现库库账 3、确保每周至少一老款世嘉、辆11款世嘉、c5的大事故车备件库存，确保c2、旋凯等的小事故库存，减少事故车维缺件率。 4、、划要按照存来做，确保常用存量持订货备货计现实库...
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