师德整改方案十篇
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师德整改方案十篇
德整改方案 篇师1
为进一步贯彻落实县教育局加强师德师风建设的精神，切实加强我园教师职业道德建
“设，树立幼儿园教师队伍良好风貌和幼教新形象，经研究决定，在全园开展 师德师风建
”设年 活动，根据幼儿园实际，特制订如下实施方案。
一、指导思想
“ ”以 爱岗敬业、教书育人、为人师表 为核心，以提高教师职业道德水平为重点，以解
决教师队伍中突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切
实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要任务
“ ”通过 师德师风建设年 活动，进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感，
全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面转变，着力解决以教谋私、讥讽、歧
视、体罚幼儿、有偿招生、有偿家教等有损教师形象的问题，在服务社会、服务家长、服
“ ”务学生上有新的提升，努力创建一支具有 爱岗敬业、教书育人、为人师表 的教师队伍。
三、参加对象
全园在职教师。
四、方法步骤
（一）宣传发动、培训学习阶段。
1、幼儿园大力宣传加强师德建设的重要性和紧迫感，明确加强师德师风建设总体要
“ ”求，成立以园长为首的 师德师风建设年 活动小组，园长亲自抓。积极发动广大教职工参
“ ”加 师德师风建设年 活动，通过宣传栏、广播、网站等渠道进行宣传发动。
“ ”中心幼儿园 师德师风建设年 活动小组：
组长：
副组长：
成员：
2、结合幼儿园实际，健全教职工队伍管理的规章制度。
3、通过集中学习与自学相结合方式，组织全体教职工深入学习《教师法》、《教育
法》、《中小学教师职业道德规范》等文件。在教职工中广泛开展职业道德、职业纪律等
教育，展开师德师风大讨论活动，通过领导点、同事帮、社会评、写心得、师德演讲多种
形式，总结学校师德建设中行之有效的方法，始终把师德教育作为教师全员培训的首要任
务。幼儿园有学习材料，人人有学习笔记和学习心得。定期对幼儿园全体教师德教育专题
培训。将师德教育列入教师继续教育和新教师岗前培训的重要内容，新录用教师学习《中
小学教师职业道德规范》不少于 10 学时，在职教师进行师德修养教育每年不少于 15 学
时，并且完成心得体会至少 3篇。
（二）自查自纠、民主评议阶段。
开展自查活动。
学校一查师德建设工作的各项制度；二查有无违背师德规范和其它违规行为；三查师
德建设工作是否落实。
教职工一查是否爱岗敬业、尽职尽责、勤奋教学；二查有无体罚和变相体罚、讥讽幼
儿的行为；三查有无组织学生进行有偿家教、向学生推销教辅资料等以教谋私的行为。
在自查活动中，形成自查报告，在幼儿园内进行公布，并开展民主评议活动，采取召
开家长、学生座谈会、发放征求意见表、问卷等形式对学校和教师满意度进行测评，广泛
听取接受社会群众的评议。
（三）落实整改、提高阶段。
1、制定整改方案。学校及教职工要对客观存在的问题定出切实可行的整改措施，明
确整改重点，落实整改责任，切实加以解决。整改方案要做到针对性强、措施得力，学校
要抓好整改方案的落实和检查，对热点问题要迅速整改，对影响较坏的要重点整改。对师
德表现较好的教师，要及时宣传；对师德出现问题的教师，要采取领导谈话、批评教育、
个人写出反思和整改措施等方式，定期由幼儿园领导成员一对一帮助整改。
2、进一步建立和完善师德师风建设的长效管理机制。
一是建立师德责任制度。园长是师德建设工作的第一责任人。中心园将教师师德建设
工作列入学校年度目标考核的内容。
二是建立师德承诺制度。各教师每年要根据本校师德建设实际，组织在职教师签订师
德承诺书，向社会和家长、学生公开做出师德承诺，规范教师职业道德行为。
三是建立师德考核制度。教师个人师德考核结果存入教师个人业务档案，作为教师评
优评先、绩效考核的重要依据。对师德高尚的优秀教师进行表彰奖励，对师德年度考核不
合格的教师，当年度考核和绩效综合考核等次一律定为不合格，不得参加评优评先。
四是健全和完善师德学习培训制度。把师德学习培训作为教师继续教育的重要内容，
做到师德学习培训制度化。
（四）检查评比、总结阶段。
幼儿园要通过教师承诺书、家长座谈会、家访、问卷等形式，多方面了解一年来学校
师德建设情况，对师德师风建设进行阶段性总结，对应当解决而暂时解决不了的问题，要
向社会和群众做说明和解释，并集中力量限期解决，同时接受社会和群众监督。每位教师
要对照自己的师德计划，认真总结反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确
努力方向，形成分析材料，进行自我评定。幼儿园对师德师风表现优秀的进行表彰，评
“ ”出 师德标兵 。
德整改方案 篇师2
一、整改工作的指导思想和目标
“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教
”育事业，教书育人，为人师表。 这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师
是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题
并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范
作用。
二、存在问题及整改措施
对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点：
整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句
整改措施：
由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是
很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让
他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学
中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生
服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心
……都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏 ，通过各种
途径来关心、爱护、走进学生。
整改问题二：教育理论专业知识不够透彻；
工作经验不足
由于是刚进行教育工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习
的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施：
整改措施：
1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改
进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。
2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。
3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施
教。
4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。
整改问题三：工作作风不够扎实
摘要：
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师德整改方案十篇德整改方案篇师1 为进一步贯彻落实县教育局加强师德师风建设的精神，切实加强我园教师职业道德建“设，树立幼儿园教师队伍良好风貌和幼教新形象，经研究决定，在全园开展师德师风建”设年活动，根据幼儿园实际，特制订如下实施方案。 一、指导思想 “”以爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心，以提高教师职业道德水平为重点，以解决教师队伍中突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。 二、主要任务 “”通过师德师风建设年活动，进一步增强幼儿园教职工教书育人的责任感和使命感，全面提高教师师德素养，使师德师风向更好的方面...
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作者：文海小编2
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时间：2024-07-25
