读《伤仲永》有感800字(精选3篇)

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读《伤仲永》有感 800 字(精选 3 篇)
读《伤仲永》有感 800 字 篇 1
在我看来,一个天资聪颖的人,那他的前途一定是无量的。
直到读了《伤仲永》这一课,我才认识到自己的这个看法是片面
的,同时也对方仲永的境况深感同情,惋惜。有圣人般的天资,
居然因为没有受到后天的教育而成了一个平庸的人。
这篇文言文的情节实属让人意外,当我读到“仲永生五年,
未尝识书具,忽啼求之……即书诗四句,并自为其名”时,我不
禁大吃一惊,一个从未见过文房四宝的五岁孩儿,在一瞬间却忽
然想起要这些东西,并且还能立即写出几句诗,题上自己的名
字,这不能不使人大吃一惊,钦佩之意油然而生。当我读到“父
利其然也,日挟仲永环谒于邑人,不使学”时,我就想:方仲永
天资这么好,如果努力学习的话一定会成为旷世奇才的。
带着这个想法,我就继续往下读,当读到“令作诗不能称前
时之闻”时,就想:这次可能是一个失误吧!不要在意,不要气
馁。当我读到“又七年,复到舅家问焉,曰:‘泯然众人”时,
我才知道原来那次仲永把诗写糟了,并不是一时之误,而是他的
才能的确消式了,他真的变成了一个毫无才华的平庸之人。可惜
啊,真是太可惜了!
读完这篇文章,我不禁思绪万千。方仲永为什么会由一
个“神童”变成一个“庸才”呢?究其原因主要是因为他没有接受
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后天教育。由此我不禁想到王安石的话:方仲永-----一个天资这
么好的人,因为后天没有好好学习而成了一个平庸之人。那我们
这些天资不怎么好的人如果不好好学习,下场会和仲永一样吗?
深思良久,不禁想起了爱因斯坦对天才的诠释和对成功的理
解:天才等于百分之一的灵感加上百分之九九的努力。今天在对
方仲永的分析中,我也进一认识了自己。我虽非神童,
在这个不平的时,有温暖祖国温馨的家快乐的学校;
有父对我们的爱,老师关怀,同学间的友谊;有……我们
这么,而这些个人都拥有的,我们不平,我们都很
平。有了“”们的滋养,我们应更当立凌云勤奋
风帆!一个不平的自己!
读《伤仲永》有感 800 字 篇 2
《伤仲永》中的方仲永是当时远近闻名的神童。五岁就
能“指物做诗”而且“文理有可观者”。 而到了十二三
岁,“令诗,不能称前时之闻”。为“众人”。短短数
年间,一个有才华的年就如此失尽光彩沦为众人,是
因?这一切全都是由于他的父亲贪图乡人的钱财,天天着仲永四
处拜访乡里人,没有让仲永进读书,接受教育,报效
祖国的道,怎么能不为仲永的才华消失而扼腕叹息呢?
尽管文中谴责的是仲永的父有对泯人才的环境
批评。文中的会环境的确不好,乡里人想用钱财讨取仲永的
诗作,这才导致仲永的父认为有利可。对于我们在的
2
环境,对此当然会共鸣。当今会,父母只顾赚钱,忽
关心的学。他们往往认为多赚点钱留给下一,下一
就会衣食。可是在是人才的时在还能勉强
下来,可过个五年,就会被社所淘汰,成为世间的庸才。可
见,环境对于人的影响大的。不能目光短浅看见前利
。文中仲永的父就是如此,看见在有利可就要仲永
访人。如果把他育成人,利益比前的要不知多少
一个人天天资聪要的,后天的勤奋努力
要。但虽有天,却没有上有利于他成长与提高的环境也是
然。所以作为仲永同人的我们要抓住机遇,在如此良的环
境中成,作为中学生的我们一定会绽放最鲜艳花朵!
读《伤仲永》有感 800 字 篇 3
最近,我读完王安石所著<<伤仲永>>一文,感触颇多,不
禁为方仲永的''泯然众人''而惋惜.神童方仲永由神入凡经历
追根寻源,不可认有众原因,在我看来,主要还是因为他
的环境使其成长产生了畸形.
的方仲永才华出众,其父在名利的使下,使单纯的方
仲永过的接了外环境,邑人经常宾客其父,或以钱币乞
为,使'不使学'渐埋没了.
3
摘要:

读《伤仲永》有感800字(精选3篇)读《伤仲永》有感800字篇1在我看来,一个天资聪颖的人,那他的前途一定是无量的。直到读了《伤仲永》这一课,我才认识到自己的这个看法是片面的,同时也对方仲永的境况深感同情,惋惜。有圣人般的天资,居然因为没有受到后天的教育而成了一个平庸的人。这篇文言文的情节实属让人意外,当我读到“仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之……即书诗四句,并自为其名”时,我不禁大吃一惊,一个从未见过文房四宝的五岁孩儿,在一瞬间却忽然想起要这些东西,并且还能立即写出几句诗,题上自己的名字,这不能不使人大吃一惊,钦佩之意油然而生。当我读到“父利其然也,日挟仲永环谒于邑人,不使学”时,我就想:方仲永天资这么好,如果努力学习的话一定会成为旷世奇才的。带着这个想法,我就继续往下读,当读到“令作诗不能称前时之闻”时,就想:这次可能是一个失误吧!不要在意,不要气馁。当我读到“又七年,复到舅家问焉,曰:‘泯然众人”时,我才知道原来那次仲永把诗写糟了,并不是一时之误,而是他的才能的确消式了,他真的变成了一个毫无才华的平庸之人。可惜啊,真是太可惜了!读完这篇文章,我不禁思绪万千。方仲永为什么会由一个“神童”变成一个“庸才”呢?究其原因主要是因为他没有接受1后天教育。由此我不禁想到王安石的话:方仲永-----一个天资这么好的人,因为后天没有好好学习而成了一个平庸之人。那我们这些天资不怎么好的人如果不好好学习,下场会和仲永一样吗?深思良久,不禁想起了爱因斯坦对天才的诠释和对成功的理解:天才等于百分之一的灵感加上百分之九九的努力。今天在对方仲永的分析中,我也进一步认识了自己。我虽非神童,但生活在这个不平凡的时代,有温暖的祖国,温馨的家庭,快乐的学校;有父母对我们的爱,老师的关怀,同学间的友谊;有……我们拥有这么多,而这些都是每个人都拥有的,我们都不平凡,我们都很公平。有了“她”们的滋养,我们应更...

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