爱生演讲稿(精选5篇)

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爱生演讲稿(精选 5 篇)
爱生演讲稿 篇 1
爱学生,就要善于走进学生的情感世界,把学生当做自己的
朋友,去感受他们的喜、怒、哀、乐,一个关爱的眼神,一句信
任的鼓励,都能得到学生的信赖,会唤醒他们的沉睡的潜能。
在我们学校,我时不时被感动着,因为这儿有许多平凡又伟
大的老师,他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用自己生命的
痕迹激励着我们。
我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外。张家粸,对
于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学,大
家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是,
我平时更多的注意他,尽量去发现他的闪光点,表扬他,鼓励
他。
我发现:每天早晨见到我时,他总是第一个向我问好;下课
了,他会主动拿起黑板擦擦黑板;吃午饭时,还会帮我班手坏的小
女孩拿饭盒。看到这些,我感到无比的自豪!在班上,我表扬了
他,让大家向他学习,让这份爱心在同学之间传递。
聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而调皮捣蛋的孩子会
引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键
在于:怎样去发现他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼
小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长。
1
在孩子们身上,我倾注了自己的关怀与爱护:下课了,陪孩
子们聊聊天、说说话,一起活动;孩子请假了,抽空帮他们辅导;
生病了,帮他们倒水冲药,时不时去关注下。也许我做得还不
够,但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时;看到他们为取得进
步而欢呼雀跃时,我的心里总是甜滋滋。
记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播
遥远世。我们无法延伸生命的长,但我信,只要我
们对教育痴心不,对学生播爱的雨露,就一拓展我们生
命的宽度!老师们,让我们为了心中共同的想,用无的爱谱写
幸福的人生!
爱生演讲稿 篇 2
各位领导、各位评委
天,我大家演讲的题《__精神 我们用诠释》
从__市出城往西,经过气势恢宏洞庭湖映入你
的是一座秀如画、生机勃勃的现代新城,就是__区,我美
的家
如果说是厚重湖湘文化孕育__的美那么,现
明在这块土地上的激情演绎为人先和开拓创新
历史变迁和现实的发让我们真切地感受到这块热土
的生机和!她,先忧后,承千古而又生生不!崇尚
道德,开启未来而又荣辱
2
为一名教师,我江山运筹帏幄将帅风范,也
天动纵横驰骋人壮,但我大家一样感同身
受。在我的记忆中,有这样一老人,让我至今难忘。当我每每
孩子们在一起时,我便抑制的激动,把老人的故事向孩子
娓娓来……
老人就是赵茂生,我们大家都很熟悉。去年,
场罕见的冰灾害袭击湖南。天寒地冻物质缺乏、生活
可赵爷却十几度冰雪里,连续几从冰冻
雪地里用手刨菜送往城里。是怎样的一副画面啊!寒风中通红
而又粗糙手、瘦弱而又有些发双肩,还有一棵棵从雪中
刨出来白菜!当憨厚的老人镜头时,他说了这样一句话:
里人吃不上白菜,我他们去这不算什么!多么朴
的话,多么可敬的老人!,我的心受到强烈震撼!
人真而又坚毅,我读懂什么怀、什么品格!
地刨菜就是崇尚道德的诠释!
说到这儿,我看见孩子们的眼眶湿润了。对一双双充
的眼,我心潮澎湃。我想,在这平凡的岗位上,我们还
什么理由不把一真情爱心都注在孩子们身上呢?责
任,让我们反顾地擎起课堂教改革的大!样,成为我们
堂教改革的不!集体备课、合作探讨示范……办
公桌前室内外,到是我们忙碌的身!西中
年级班主任、政治师。为改新她热忱执着,用满
的激情点学生想。朝迎曦夜带星辉的负腰椎
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标签: #演讲稿

摘要:

爱生演讲稿(精选5篇)爱生演讲稿篇1爱学生,就要善于走进学生的情感世界,把学生当做自己的朋友,去感受他们的喜、怒、哀、乐,一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能得到学生的信赖,会唤醒他们的沉睡的潜能。在我们学校,我时不时被感动着,因为这儿有许多平凡又伟大的老师,他们用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用自己生命的痕迹激励着我们。我想每个班都会有调皮的孩子,我班也不例外。张家粸,对于我们低年级老师一点儿也不陌生。他经常捉弄、欺负同学,大家都不喜欢他。我知道向他这样的孩子比别人更需要爱。于是,我平时更多的注意他,尽量去发现他的闪光点,表扬他,鼓励他。我发现:每天早晨见到我时,他总是第一个向我问好;下课了,他会主动拿起黑板擦擦黑板;吃午饭时,还会帮我班手坏的小女孩拿饭盒。看到这些,我感到无比的自豪!在班上,我表扬了他,让大家向他学习,让这份爱心在同学之间传递。聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢,而调皮捣蛋的孩子会引起老师的不满,其实他们更需要老师细心的关爱。问题的关键在于:怎样去发现他们身上的闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小的心田,使他们在爱的阳光里茁壮成长。1在孩子们身上,我倾注了自己的关怀与爱护:下课了,陪孩子们聊聊天、说说话,一起活动;孩子请假了,抽空帮他们辅导;生病了,帮他们倒水冲药,时不时去关注下。也许我做得还不够,但每当我看到孩子们天真、灿烂的笑容时;看到他们为取得进步而欢呼雀跃时,我的心里总是甜滋滋。记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,就一定能拓展我们生命的宽度!老师们,让我们为了心中共同的梦想,用无私的爱谱写幸福的人生吧!爱生演讲稿篇2各位领导、各位评委:今天,我给大家演讲的题目是《__精神我们用行动诠释》。从__市出城往西,经过气势恢宏的洞庭湖大桥,映入你眼帘的...

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