德育教学工作心得体会(精选33篇)

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德育教学工作心得体会(精选 33 篇)
德育教学工作心得体会 篇 1
在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工
作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,
提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建
设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对
性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证
作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将
本学期个人工作总结报告如下:
一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育
队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善
德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长
室----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班
主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导
小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的
意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工
作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任
会议;每学期 1-2 次班主任经验交流会;每学期 1 次家长会。多年
来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共
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同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的
提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍
等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教
育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于
一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他
们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设,优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、报等文化阵
地的导管理,在舆论导向的同,力求主题突出文并
充分发挥宣传教育能。
2、规教室布置。各班教室的布置体现了各班的特营造
动活洁净健康进的好育人围。
3、积极做好了接“区域化”迎检工作,使校园文化具备与
教育要求相适应吸引力和情感号召力,逐步形成了以“红
”为特的校园文化,凝聚品位的校园文化精
4、大力进“书校园”进,以优的环境围,高的校园
文化,人以进向的力量,学校发挥环境育人的作用,
一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。我校有全的教
育阵地,如:宣传黑板报、广播站、少先队活动室等。学校
长期坚持不地开展升旗仪式活动,每午广播站时播音
的“操前讲话”形成我校的特。这些活动都充分
现了学的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多
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性,使学在这的教育环境中,陶冶情操全人进学
实践能力和新精的发展。
、加强学的思想道德教育和成教育。
1.丰富德育活动成教育。认真学习贯彻《中学生守
中学生日常行为规范》《茅山中心中学学在校一
,坚持每天十分钟序列教育。同开展了文明礼
教育、制教育、全教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思,加强班级制度
建设、班和学建设,营造良好的班级围,树立班级形
争创班级特争创“文班级”。各班的学习园地布置精
中队实用,有教育性,各班的中队活动、好人好事都
记录
3、加强的教育与转化。德育处要求各班对生转化工作
了有计划,有措施,并及时地了解掌握有关情况协助
班主任做好个别学的帮教工作。
4、开展了普及康知识学习宣传活动,开展一次主题中队活动,
一期“我同成长”黑板报,学校还利用“小通”广播
进行了宣传,真正了小康知识“进课”。同,少先队
组织队员开展了“我与父辈手拉手,小康知识我来教”活动,要
求队员把自己在校学习的小康知识带家,让他们的家长对小
,让小康知识“进家”。通过开展普及康知
识学习宣传活动,让全校教师切实增强了教育工作的荣誉感
豪感和责任;学生也了小体验感悟到祖国、家、家
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摘要:

德育教学工作心得体会(精选33篇)德育教学工作心得体会篇1在本学期学校德育工作中,德育处紧紧围绕学校的中心工作,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。结合我校实际,努力加强德育队伍建设,深化德育管理,拓展德育活动空间,使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向、动力、保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下:一、做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负总责,少先队具体抓,实行校长室----班主任二级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共1同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会,通过学习有关经验文章、经验介绍等方式,努力提高班主任的工作能力,并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的,学校则采用“帮、扶、带”的方式,以使他们尽快胜任班主任工作。二、加强校园文化建设,优化育人环境。1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁...

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