幼儿教师爱岗敬业演讲(精选30篇)

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幼儿教师爱岗敬业演讲(精选 30 篇)
幼儿教师爱岗敬业演讲 篇 1
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!
阳光三态,用心灵的爱筑起教育的长城
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能
成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说
过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,
我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话
说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样
子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,
学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不
从。”我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再
好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之
灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清
晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进
行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将
在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。没有什么比师
魂的阳光更有无穷的魅力的了。 没有什么比师行的榜样更有无比
的功能的了。
1
常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为
人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师
之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对
课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首
先,我们要自觉创造教师业内在的尊严与幸福自己有
、有尊着,应成为我们的场。有这样,我们在
喧嚣花花界才至于轻易迷失自己。比如,在面对家长
上的“尊重”,面对经济诱惑时,我们该如何固守
自己的价值坚持自己的生条呢?我想最关键是,你
否找到了从这个业的尊价值与激动人心的幸福?果找
到了,面对家长,我们将成为们思想上的朋友、育人中的
有这样,素而平凡的教师生活才充满智慧与
挑战,天天面对的学生在我们会每天都是新的。这就是
教师有的享受。也有这样,教师正成为令人羡慕
有内在尊业。第二,我们要在真实的道德冲突
道德的发展。教师也是真实的个,在那些复杂
取舍的道德冲突面前,有时侯,要做出正确的判断很难但只
这样的真实经历才真考验着我们的道德。我
说,“德”是一个人内心对自己的要求,底线高了,“”自
就高。一些失误往往就是降低了自己的底线有在真实
经历中自己自己对,师德素养会有所高。三,我们要
坚持,不断丰富发展自己的精。师德不是讲出
的,而是内心世丰富底蕴提升、人素养的
2
。所德者,得也。教师师德的提升关键还于文化、艺
术、心理、社会等诸多神营养的植入
教师对学生的爱,不能局限于个别的对,而是面
生。教师所肩负的是对一人的教育使命并非对个别人的教育
任务。这种任和爱能超越汇聚成一股无可阻挡的力
当然,教师对学生的爱,不是无则的,而是始终与对学生的
要求相结合的。要爱中有中有爱,爱而不而有
严慈相济平等每一个学生,尊重学生的人。这
合格的教师.
我是幼儿的一名普通老师,幼儿是一所
的学绿树成,一子们在场上步,子在
空飞翔。我们以“爱岗敬业,无私奉献,爱如家,爱生如
子”的师风来鞭策自己。
子们纯洁的心、圣洁的情、深的意,化了我的心灵,
起了我对教育业深深的爱,我正地会到了一个教师最大
幸福快乐。我到自己是一个生花丛中的人。
教师是绿叶为爱,能一生与花相伴。师爱像滴滴甘
即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风即使冰冻了的
情也会消融。最,我想用一首词来结束今天的演讲:《调寄
满江红》 暑日初收,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端
与芳草四季辛劳暮与早蜡炬多少? 才风
,全知晓。 爱深花繁叶茂,人自奉献歌
3
摘要:

幼儿教师爱岗敬业演讲(精选30篇)幼儿教师爱岗敬业演讲篇1尊敬的各位领导、各位评委:大家好!阳光三态,用心灵的爱筑起教育的长城记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。1常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如,在面对家长物质上的“尊重”时,面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧...

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