2024年教师爱岗敬业奉献主题演讲稿(精选4篇)

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2024 年教师爱岗敬业奉献主题演讲稿(精选 4 篇)
2024 年教师爱岗敬业奉献主题演讲稿 篇 1
尊敬的各位领导.亲爱的各位同仁:
大家好, 我演讲的题目是:奉献——并幸福的生活着!
在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,即
所谓的园丁.也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的默默无闻,我
觉得迈入 21 世纪的教师应该为自己的角色重新定位.
人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来讴歌教师的无
私,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪.他
们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:为什么奉献只是一
条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在
奉献的同时也壮大着自己?
为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友
们,让我们选择一种全新的奉献方式吧:
奉献——并幸福的生活着!
在我踏入教师行列的第一天,我就暗自发誓:我要做新时代的
教育工作者.在教学工作中,我坚定终身学习的信念,与学生共同学
习,共同进步.
我是振兴小学的一员。在这所精英荟萃的学校里,我只是一
名很普通的教师。我没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技
术,没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使
1
我不断地学习,不断地汲取新的新的知识力量,好为一个个可爱
的孩子指引正确的方向;感动促使我不断地发奋努力、开拓创新,
好为我们附中做出更大的奉献。我要向教学经验丰富的教师学
习,学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂潇洒;我要向品格
、师风优良的教师学习,学习他们淡泊、无私奉献的
;我要向爱生子、教生子的教师学习,学习他们博大的爱
心、宽广胸怀
我兴奋地着用心血成的教案走上的时,我看见
的是一双双渴望知识的眼睛;认真批改着学生书写的一本本
作业的时,我感到自己肩上子是那么的沉甸甸的。
是,那个“静静深夜师的灯光闪亮”的歌曲仿佛是我
素描;是,翻阅资料挖空精心备课上课之前的演
。我感到的是:大地容纳了我们师生探寻大自然奥秘
步,包容了我们的欢乐悠扬声音,校园珍藏了我们深厚
师生情谊
尝试以人为的教育念,把快乐谐运用到教育
教学实中的时,我才真正感到教育的如此神奇,学生
的活力才如此激情四射;在无个创新快乐课堂里,我的学生
的是知识的营养;收获的却是幸福和快乐.
在教育工作中,我高扬“风帆“学生在我心中,我在学
生心中.当“成为生活的主题,一切都会变的更加美好.爱自
己,才会爱他人.让我们丰富自己,为更好的去生活;让我们珍惜
自己,为更好的去拼搏!
2
教师朋友们,让我们做作一棵树吧,播撒绿的同时也壮大着
自己;让我们做一条,灌溉田地的同时也丰富着自我;让我们作一
,虽然千压万踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我们就是那
充满的绿色,小是我们的衣衫,大是我们的干,天是我
们的笑脸,我们不断延伸伸展,播撒无尽的绿色,带给您一个美丽
的春天!
20xx 年教师爱岗敬业奉献主题演讲稿篇 2
人人都说教师是崇高的业,而当初作为一个年仅十几岁
孩子选择这个业,并没有为崇高和大这字眼坦白点
只是为自己不爱读书,不喜欢学习,为了逃避的高
所以毅然择中没有一丝觉得自己高的。做教师
到这行业的辛酸,更是为自己当初而遗憾明显的做
师就是年懂事结果
可是,这一个并没有让我选择的业,一个并
没有让我在工作中感安逸舒适业,我却一干就是十几
年。中的原因仔细想为一个——爱!
不是对职业的爱让我坚是学生的爱让我感动,他们的
纯净,他们的爱无,他们的爱不期待,只有出。面
样真心实的爱你怎么能舍弃么能不爱?
我总得,在春风乍起子里,孩子们着我,几双
轻柔地为我取下粘在发飞絮柔软是他们的爱;我
得,在我低头批改作业的时,孩子们在身后握紧拳头偷
3
摘要:

2024年教师爱岗敬业奉献主题演讲稿(精选4篇)2024年教师爱岗敬业奉献主题演讲稿篇1尊敬的各位领导.亲爱的各位同仁:大家好,我演讲的题目是:奉献——并幸福的生活着!在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,即所谓的园丁.也有人称之为绿叶.可我并不赞同绿叶的默默无闻,我觉得迈入21世纪的教师应该为自己的角色重新定位.人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来讴歌教师的无私,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪.他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧:奉献——并幸福的生活着!在我踏入教师行列的第一天,我就暗自发誓:我要做新时代的教育工作者.在教学工作中,我坚定终身学习的信念,与学生共同学习,共同进步.我是振兴小学的一员。在这所精英荟萃的学校里,我只是一名很普通的教师。我没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技术,没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使1我不断地学习,不断地汲取新的新的知识力量,好为一个个可爱的孩子指引正确的方向;感动促使我不断地发奋努力、开拓创新,好为我们附中做出更大的奉献。我要向教学经验丰富的教师学习,学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒;我要向品格高尚、师风优良的教师学习,学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱;我要向爱生如子、教生如子的教师学习,学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。当我兴奋地托着用心血凝成的教案走上讲台的时候,我看见的是一双双渴望知识的眼睛;当我认真的批改着学生书写的一本本作业的时候,我感到了自己肩上的担子是那么的沉甸甸的。于是,那个“静静的深夜,老师的窗前灯光闪亮”的歌曲仿佛是我的素描;于是,翻阅资料挖空心思精...

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