小学音乐教师个人年度总结(精选33篇)

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小学音乐教师个人年度总结(精选 33 篇)
小学音乐教师个人年度总结 篇 1
本学期又将结束了,今天收到通知交教学总结,整理了一下
自己 20xx 年的总结,再进行修改把今年自己的实际情况加入,又
是一份新的教学总结,每年有要一份总结我觉得这个办法非常
好,留存自己的一份再进行相对的修改。
时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作
也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工
作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
一、思想方面
作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工
作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好
及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生
对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实
践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去
发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基
础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍
音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了
锻炼。
1
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、
高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学
生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足:对于学生的一些扰课堂的行为批评力度不。总以
为学生不是意,是不成熟的表现。给他们环境较
松。使他们不能识到自己的错误而恃无恐因此,今
应特别注意赏罚分明、把握度。特别是对于桌子
讲台的教中的一群群倍优越感的中学生。还有幽默量运
三、课活动:
为了更好地培养学生对音乐的兴趣,的计,在宝贤
初中组建队和器队员基本上是自愿报名参
加的。没周一、周四的课活动时间训练队员则
具备器演奏基础的学生组成。每两周排练
在这个学期里举办了宝贤中学一期音乐乐专),
组织学生加了我香港拿大国际学的联欢会演出,
行了中高中的独”比赛活动,在校领导共同
努力下较成功办了一年一度的“宝积山之声”大型文
2
不足:能实现在高一组建管乐的计。学习器乐是一
好的艺术实践。对于音乐课、学习紧张的高中生来说,学
演奏一些乐他们的学习和生活是益的。市里很
学(包括有学生的管乐报告交,相
也能组建自己的管乐市里比赛,使学生
去了一次展现自己的机会,学、锻炼的计。心里着
“宝积山之声”文汇演。以为是年末师生乐、
新年的一个大型活动,在节目上不是很严格,从而影响
台晚会的质量和效果哨显冗长了。主持人更是不能将就的,
应经严格,以保证晚会。还做好汇演前准备
工作。如:地、音、工作人其负责工作。节目事先
彩排
考试
为了是音乐考试老套死板,使学生能更自地表现
音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每学生有个基本
的了解,这学期的音乐考试用了:(宝贤初一、中初三)
让学生选方式,唱、舞等来表现。(中高
一)每人一篇 500 字左右文章内容于音乐的,以是
赏、评论,音乐能的实验或调查报告等
少先队工作:
1、初一的建队仪
2、初一的音乐
3
摘要:

小学音乐教师个人年度总结(精选33篇)小学音乐教师个人年度总结篇1本学期又将结束了,今天收到通知交教学总结,整理了一下自己20xx年的总结,再进行修改把今年自己的实际情况加入,又是一份新的教学总结,每年有要一份总结我觉得这个办法非常好,留存自己的一份再进行相对的修改。时光如梭,一转眼又到期末了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:一、思想方面作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。1不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有幽默力量运用不够。三、课外活动:为了更好地培养学生对音乐...

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