大班教育的教学总结(通用3篇)

VIP专免
3.0 2025-02-20 999+ 44.46KB 11 页 海报
侵权投诉
大班教育的教学总结(通用 3 篇)
大班教育的教学总结 篇 1
健康是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、
做事、做学问的基矗幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼
儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展
的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情
游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅
能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因
此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差
异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都
要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能
有损健康。
本学期我们大班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成
首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是
幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:
(1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。
这也为我们大班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。
1
本学期主要做法如下:
第一:明确健康教育指导思想
一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉
快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕
困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的
第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既
然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼
儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却
司空见惯,值得我们反思。因此我们注意在幼儿的日生活
中充分发幼儿自身的主动性和积极性,力将幼儿的兴趣与必
要的合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康
行为。
设计并开展丰富的的健康教育形式途径
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育,集体教
育、组活动与个别交谈相。我们尽量多与家庭社区密切
作,综合利各种教育源,共同为幼儿的发展创造良好的条
件。本尊重、平等作的则,争取家长的理支持、和
主动参与,积极支持帮助家长提教育能力。时我们还重
幼儿园程的影响,环境是重要的教育源,因此我们通
过环境的创用,有地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育
实施中,我们不仅重幼儿园质环境的创,而且应重幼儿
园心理环境的创,本幼儿身理和心理的需求,我园于本学期
2
购置了大量的幼儿可选择的活动器材来引导、鼓励幼儿大
胆、积极地参与活动,时还培养了幼儿大方友善的交往能力。
第三实施适宜的教育法,幼儿自由选择论,作的
空间。让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,意志
大班教育的教学总结 篇 2
本学期,我们在个《纲要》的精神指导下,认真实施了园
方案。在实践工作中,能优化幼儿的一日活动,全
实施素质教育,在园导的支持帮助下,在本班教共同努
力下,我们紧紧幼儿园作重点,坚持以促教改,
成了各项教学任务,得了一定的成
对大班幼儿升入小学的情,重点就幼儿良好学习习
惯的养成,良好的心理质(应能力、抗挫折能力),
任务识、能力,做事情的坚持性,能自己解决矛盾
等诸方面采取种形式进行培养。
现总结如下:
一、教观念
1、教育思想的转变
通过认学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的经验多幼教
的教育理论学习,我们对瑞吉欧教育的思想有了进一
的理,在学习边探索的过程中,我们的观念又有了大的
转变识到做一最基本的条件是有不学习的能力,
因为教的发展与幼儿的发展是一个连续体,有教
3

标签: #总结 #教学 #教育

摘要:

大班教育的教学总结(通用3篇)大班教育的教学总结篇1健康是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基矗幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。本学期我们大班在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:(1)身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。这也为我们大班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。1本学期主要做法如下:第一:明确健康教育指导思想一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。第二:设计并开展丰富的的健康教育形式与途径幼...

展开>> 收起<<
大班教育的教学总结(通用3篇).docx

共11页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 11
客服
关注