小学教导处副主任述职述廉报告(通用9篇)

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小学教导处副主任述职述廉报告(通用 9 篇)
小学教导处副主任述职述廉报告 篇 1
本学期,我校教导处根据县教研室新学期工作思路,紧紧围
绕学校工作目标,进取推进新课程的实施,以提高教学质量为目
标,以提高教师专业素质为关键,在全体教师的共同努力下,完
成了本学期教导处的工作任务。为总结经验,推进工作,力争以
后取得更好成绩,现将学校教务工作总结如下:
一、主要工作与成绩
1、规范课程设置,深化课程改革。
严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程。在专职教师
紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程。开
设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程,一二年级每
周 4 节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三----六年级每
周 5 节,如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等,学生能够
依据自我的兴趣和需要自主选择,以满足学生个性发展的需要。
部分有本事的教师担任不一样学科,进行跨学科教学。要求全体
教师必须自觉遵守学校课程安排,坚决杜绝随意更换课程,不随
意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学
难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击
教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。
1
本学期尝试着将综合实践活动课全面展开,在三至六年级设
置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。并组织教师参加
有关综合实践课程的培训,提高对课程的认识,努力把课程真正
落实到实处。一年级开设了科学课程。
3、完善管理制度,强化教学管理。
一是落实常规检查工作。在以教学常规检查的基础上,结合
市“教学四项规范要求,开学制定了教学常规检查方
计划与课、课、作业置与改、质量测评
研活动等方面作了明确规定,以量分形式在全体教师进一
加强教学“五认真检查。并把作为我校规范教学行为,提高
教学质量的一项重点工作来抓科以化课教学,规范作业
置与改为着力精心备课,抓住重点,突,设计
自主的学习方构建的学习环境注重个性教学设计
成。每次检查认真组织,详细布置,并按要求填写相关的书面
检查情景表,以教师有对性地改正,作为“五认真
力的方。本学期分三次对全校教师进行教学常规工作全面检
查。根据检查结出 25%的教学常规优秀教师,其他教师
在检查有了不一样程度的提高。
二是继续加强教研组设。教研组能认真制学期教研计
划,明确究重点任务,极开展教学研活动。一如既往
用每周一次定的时(周一、二语文,周三上午综合,周
时数学,周四午英语,)开展课、研课、理
习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法,好课改
2
范课、研课,新教师展课,极开展交流,不总结提
高。每次活动到主题明确资料丰富。同时,导教师自觉学
习教育刊物中的教改经验,导课教学,关新教师成长,
好的学习围,增强争先创优意识。
3、足教学实践,提教学水平
根据我校教学实,本学期我校以新课程改革为契机,进行
了多教学研活动。本学期 11 月上旬聘请语文作习作教学
活动。11 旬积极组织数学教师教下活动,为
校教师搭建相互学习交流互相促进提高的平台。12 月中旬聘
数学专家XX教师作数学本课程开发与教学研活动。
4、推务实求真,提教学质量
教学质量是学校以生的生命线。本学期我努力在提高
教学质量功夫,全面提高核心学科的书面试成绩,提
校在社会上声誉和在的地,全面进学生的素质
发展。
开学,结合县教学规范管理关要求,教导处要求每个
设后进生案,对后 20%学生的情景制定行的
后进生帮扶计划,并在教学中做帮扶记录。学期,教导
处在对级进行研,关数据,定了一提高
级和学生,同时也指出了不足。多次在全校教师会议上要求
每一任课教师意每一个教学节的质量,重视次教学,
精讲精练。改“重轻过“重知识、
“重智育轻德育”“重轻平“重
3
摘要:

小学教导处副主任述职述廉报告(通用9篇)小学教导处副主任述职述廉报告篇1本学期,我校教导处根据县教研室新学期工作思路,紧紧围绕学校工作目标,进取推进新课程的实施,以提高教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,在全体教师的共同努力下,完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验,推进工作,力争以后取得更好成绩,现将学校教务工作总结如下:一、主要工作与成绩1、规范课程设置,深化课程改革。严格执行课程方案,坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下,本学期坚持按课程标准开足了课程。开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程,一二年级每周4节(书法、地方、经典诵读、巧手拼玩);三----六年级每周5节,如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等,学生能够依据自我的兴趣和需要自主选择,以满足学生个性发展的需要。部分有本事的教师担任不一样学科,进行跨学科教学。要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排,坚决杜绝随意更换课程,不随意增减课时;坚持按课程标准要求教学,不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度,不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试,不准随意增加考试次数。1本学期尝试着将综合实践活动课全面展开,在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。并组织教师参加有关综合实践课程的培训,提高对课程的认识,努力把课程真正落实到实处。一年级开设了科学课程。3、完善管理制度,强化教学管理。一是落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上,结合市“教学四项规范达标”要求,开学初制定了《教学常规检查方案》,就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定,以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查。并把它作为我校规范教学行为,提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学,规范作业的布置与批改为着力点,精心备课,抓住重点...

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