20xx年初中班级工作计划表范文(精选29篇)

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20xx 年初中班级工作计划表范文(精选 29 篇)
2024 年初中班级工作计划表范文 篇 1
一、指导思想
以__关于教育工作的重要讲话为指导,以全心全意为学生服
务为,做一个好老师宗旨,以提高学生道德素质,文化素质和身
心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风
和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的
工作任务,使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发
展。
二、工作目标:
1、按照学校工作计划提出的,加强树德立品的教育和构建生态课
堂,分组互动的学习方式,努力把学生培养成身心健康,会学习
的的阳光少年。
2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提
高心理健康辅导水平。
3、加强学法指导,培养独立学习潜力和抗挫潜力,克服学生的厌
学心理。
三、工作措施
1、言传身教
我们要求学生做到时,我们自己就应首先做到。不断加强自
我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的构
1
成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使
自己的非权力性影响持久而深远。
2、尊重学生
按照____提出的“做一个好老师”的要求:“经师”和“人
师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为
职责和使命。爱”是教育的主旋律。爱学生,尊重学生人格、兴
趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对
症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重
视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们
的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日
作中把自己的润物细无声化为学生的内在动力。
3、加强青春期教育
初二学生进入青春期阶段青春期是一个比较敏感的时
,是一个身体和心理迅速发展的时
作为班主任要对学生尊重、关怀爱和信任,消除它们的
猜疑和对抗,促进心理容。加强心理健康教育辅导,对学生
的心理偏差,做到循循因势利导。
4联手,构成良好的教育力。
(1)结合每月考试,开好每次家长会,对学生的
与家长共探讨决问题的方法,对下一工作做好
尽快构成家长、教师、学生三一体的教育式。
2
(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈家长,及时与家
长沟通,使家长孩子在校状况作到心中有数请家长协助鼓励
帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在
的表,及时问题所在,对症下药。
5、加强对学生的全工作计划教育工作计划
作为班主任,我们就应利用会”(班会、班务会)阵
,加强对学生的全工作计划、交通安全工作计划、
楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强
事故处理方法的教育和发现安隐患及时报告的教育,坚决
贯彻执行学校的全首视职责
2024 年初中班级工作计划表范文 篇 2
一、指导思想
***关于教育工作的重要讲话为指导,以全心全意为学生服
务为,以做一个好老师宗旨,加强前途理想教育,世界观、人生
价值观的教育,加强学习方法的指导,培养学生中的应对
潜力,使全班学生都能顺利完成务教育,取得
,更的学生能升入高中。
二、工作目标
1、加大班级理力度,以提高班级体素质。要明确努力的方
和目标,为中考打下良好基础
2、体成层楼取全班同学的成上有提高,
保证学生在老师的帮忙和自身的努力下,升入理想的学校
3
摘要:

20xx年初中班级工作计划表范文(精选29篇)2024年初中班级工作计划表范文篇1一、指导思想以__关于教育工作的重要讲话为指导,以全心全意为学生服务为,做一个好老师宗旨,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。二、工作目标:1、按照学校工作计划提出的,加强树德立品的教育和构建生态课堂,分组互动的学习方式,努力把学生培养成身心健康,会学习的的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导,培养独立学习潜力和抗挫潜力,克服学生的厌学心理。三、工作措施1、言传身教我们要求学生做到时,我们自己就应首先做到。不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的构1成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。2、尊重学生按照____提出的“做一个好老师”的要求:“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为职责和使命。爱”是教育的主旋律。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。3、加强青春期教育初二学生已经进入青春期阶段,青春期是一个比较敏感的时期,是一个身体和心理迅速发展的时期。作为班主任要对学生尊重、关怀。热爱和信任,消除它们的猜疑和对抗,促进心理相容。加强心理健康教育辅导,对叶学生出现的心理偏差,做...

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