生物实验室自查报告集锦(通用3篇)
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2024-07-10
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生物实验室自查报告集锦(通用 3篇)
生物 室自 告集 篇实验 查报 锦 1
一、 生物仪器和药品不齐
在07、08 年配备生物仪器和药品时,由于学校经费紧张,学校领导从实际出发,以
实用为原则。
1、很多仪器是以类标的一半来配备的,并且昂贵不适用的仪器(如数码显微镜等)
没有配备;
2、很多生物仪器是低值易耗品(如载玻片盖玻片),不可能缺一立即就补上;
3、很多生物药品是瓶装,当到达配备标准时,随时取用一些,不是一次用完,没有
补充上,导致不能达到标准要求;
4、部分实验仪器如显微镜等,经过长期使用重要部件如目镜,物镜镜头已经残缺或
者损坏。
5,生物实验室的水池由于是铁质水池易蚀生锈,部分生锈严重,有漏水现象无法投
入使用。
对照《xx 省中学教学仪器配备目录(20xx 整理稿)》的.要求,发现我校生物实验室
还缺少的仪器和药品很多,见附表。希望校领导能够不齐,以便达到 xx 市初中教育装备
类标的要求。
二、 管理可能有一点不到位
1 、 由于前几年生物试验室没有专人管理,并且人员变动频繁,有些记录不齐。
2 、 很多仪器和药品摆放凌乱。
3 、 生物实验室已经使用近十年,虽然很多仪器还在,但已经失去了它的功能,没有
更新。如:黑板、排气扇、学生实验桌等
记录不齐和摆放凌乱最近几天我把它整理好,失去功能的设备还希望领导能更换。
生物 室自 告集 篇实验 查报 锦 2
一、实验目的
1、学会提取和分离叶绿体中色素的方法。
2、比较、观察叶绿体中四种色素:理解它们的特点及与光合作用的关系
二、 原理实验
光合色素主要存在于高等植物叶绿体的基粒片层上,而叶绿体中的色素能溶于有机溶
剂中。故要提取色素,要破坏细胞结构,破坏叶绿体膜,使基粒片层结构直接与有机溶剂
接触,使色素溶解在有机溶剂中。
叶绿体中的色素有四种,不同色素在层析液(脂溶性强的有机溶剂)中的溶解度不
同,因而随层析液的扩散速度也不同。
三、材料用具
取新鲜的绿色叶片、定性滤纸、烧杯、研钵、漏斗、纱布、剪刀、小试管、培养皿、
毛细吸管、量筒、有机溶剂、层析液(20 份石油醚、2份丙酮、1份苯混合)、二氧化
硅、碳酸钙。
四、实验过程(见书P54)
1、提取色素:
2、制备滤纸条:
3、色素分离,纸层析法。(不要让滤液细线触及层析液)
4、观察:层析后,取出滤纸,在通风处吹干。观察滤纸条上出现色素带的数目、颜
色、位置和宽窄。结果是:4条色素带从上而下依次是:胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素
(黄色)、叶绿素 a(蓝绿色)、叶绿素 b(黄绿色)。
五、讨论
1、滤纸条上的滤液细线为什么不能接触到层析液?
2、提取和分离叶绿体中色素的关键是什么?
六、结论
略
生物 室自 告集 篇实验 查报 锦 3
实验日期:年月日
组长:组员:
一、实验要求
1、练习使用显微镜,学习规范的操作方法。
2、能够独立操作显微镜。
3、能够将玻片标本移动到视野中央,并看到清晰的图像。
二、 原理实验
三、材料用具
“ ”显微镜,写有 上 字的玻片,动物、植物玻片标本,擦镜纸,纱布。
四、方法与步骤
(一)取镜和安放
1、右手握住镜臂,左手托住镜座
2、把显微镜放在实验台上,略偏左。安装好目镜和物镜。
(二)对光
3、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持 2厘米的距
离)。
4、把一个较大的`光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开,便于以后同时画
图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,以看到白亮的视野。
(三)观察
5“、把所要观察的玻片标本(也可以用印有e”字的薄纸片制成)放在载物台上,用
压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
6、转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着物
镜,以免物镜碰到玻片标本)。
7、左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像
为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。
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生物实验室自查报告集锦(通用3篇)生物室自告集篇实验查报锦1 一、生物仪器和药品不齐 在07、08年配备生物仪器和药品时,由于学校经费紧张,学校领导从实际出发,以实用为原则。 1、很多仪器是以类标的一半来配备的,并且昂贵不适用的仪器(如数码显微镜等)没有配备; 2、很多生物仪器是低值易耗品(如载玻片盖玻片),不可能缺一立即就补上; 3、很多生物药品是瓶装,当到达配备标准时,随时取用一些,不是一次用完,没有补充上,导致不能达到标准要求; 4、部分实验仪器如显微镜等,经过长期使用重要部件如目镜,物镜镜头已经残缺或者损坏。 5,生物实验室的水池由于是铁质水池易蚀生锈,部分生锈严重,有...
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