2024师德师风演讲稿（精选33篇）
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2024 师德师风演讲稿（精选 33 篇）
2024 德 演 稿 篇师 师风 讲 1
尊敬的各位领导、各位教师：
您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！
“ ” ———朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的 尖子 学生容易 这种爱
“ ”常常是自然而然地由衷产生，而对所谓 差生 就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重
视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的
心，有更多需要被人理解的东西。
“ ”当然，爱这样的 差生 ，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是
这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使
人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。这是我深刻的体会啊！
当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发；当我用智
慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来
看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，
我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯
玉液琼浆。朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗？
我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最
好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。爱是
真正促使人复苏的动力。这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱；爱，教师的职责！
小学老师师德师风演讲稿 7
光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过四个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸
甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我渐渐熟悉了教师这个行业，默默耕耘中也渐渐有了一些收
获。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，我毅然选择了教师；曾经抱着对民办教育的无限憧
憬，我决定踏进了新世纪这方热土。为了朝拜远方那心目中的圣地，我日夜兼程却无怨无
悔。
无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，拥向那灯火阑珊处。我自与
那清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空。教师，这个神圣的称呼，它如
磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不
辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇材料，我翻阅
大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字
我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直
到雄鸡报晓。
“ ”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几
年来我认真完成学校总结、论文和申报材料的写作，另有数十篇文章被各级报刊采用，同
时在省、市级媒体对学校的先进事迹宣传报道了近20 次。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫
的求索与执着的进取中，我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。因而我感觉
自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，
不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂
蜜。
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，
方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的
工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手
去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中
储积生命的动力。还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会
发现无穷的乐趣。
2024 德 演 稿 篇师 师风 讲 2
各位领导、老师：
“ “苏霍姆林斯基说过： 没有爱就没有教育。巴特尔也说 教师的爱是滴滴甘露，即使枯
”萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。 这就是爱，有
——爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！我今天演讲的题目就是是 《只
要心中有爱》！
xx 年的秋天，由于教育资源的不足，我在开学近一个月后才来到了梁营小学，出任五
年级的班主任兼语文老师。在这以前，这个班没有固定的老师，当我走进教室的时候，发
现地面一片狼藉，小吃食品袋，碎纸，瓜子壳教室后面的扫帚，簸箕，倒扣的水盆，横七
竖八的摆满了地面，
墙壁上撕烂了一半的宣传标语，晃晃悠悠快要掉下来的国旗图，那几个坐在桌子上
的，斜着眼看我的男生。这就是我接班时的大体情况。一年后我送他们上六年级时，这个
班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面
用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在我的班上，有个孩子个性特别强。有一天中午
我正在吃饭，几个学生慌慌张张跑到我的办公室说梁帅和梁林坡打架了，还流了血。我一
听，外套都顾不上穿，跑到教室，一看，梁林坡拿个凳子正要往梁帅身上砸，我边喊边冲
上去，拦在他们中间，梁林坡的凳子一下子砸在我的肩膀上，疼得我站不住跌在桌子上，
“几个女生吓得紧紧拉着我，大喊：老师！老师！我强忍住痛慢慢地站起来问他们： 还打
”吗？ 两个孩子低下了头。事后，我分别给他们做工作，给他们讲冲动的后果，宽容的重
“ ”“ ”要。有一天，梁林坡怯怯的问我： 老师，你会不会恨我？ 怎么会呢！ 我们笑了，多么
简单的孩子啊！
班里有个孩子叫王强，学习较差。每次当我想接近他时，他总是很慌乱的躲开。在课
余时间，他总是一个人孤独的坐在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那与年龄不相称
的忧伤，我真为他难过。我向他同村的同学打听他的情况，才知道他的家庭情况很特殊，
爸爸是个残疾，妈妈患有精神障碍，生活不能自理，全家人靠每月不多的低保勉强度日。
家庭的不幸使得这个孩子自尊心很强，又很敏感，每当别人想要帮助他时，他总是像刺猬
般地拒绝。了解到这个情况，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。利用休息的时间，我
到他家里找到了他的爸爸，告诉他孩子在学校的情况，那个看上去很倔的男人流泪了。他
擦着眼泪对我说，本来打算小学毕业就不让孩子上学了，现在看自己的这种态度对孩子来
……说真不公平啊，就冲你一个老师这么把他当回事，我再苦再难都让他上
回到学校，我开始有意识的在班级讲知识改变命运，讲命运在自己手里的故事，讲同
学之间真诚真爱的力量，暗中交待几个班干部在平时多与他聊天，多帮他复习，同时我自
己出钱为他购买了整套的练习册，创新作文等书籍。功夫不负有心人，这个孩子渐渐的不
再封闭自己了，学习上也有了劲头，在期末考试中，一跃进入班级前五名，班级的其他同
学也在这充满爱的集体中变得成熟了。校院里，有我们班巡查卫生的义务巡查员；绿化
区，有主动清理打扫的校园美容师；教室里，有主动帮助同学的学习互助员。整个班级洋
溢着的是团结，是自信，是融洽，看着这一切，我倍感欣慰，我在他们心田上播下的爱的
种子，已经开始生根，发芽，这难道不是爱的力量吗？
生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时也教育了自
“ ”己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得 爱学生 是
口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师的生活太清贫，我们的工作太
琐碎，普通。我们有时也会有抱怨，可是一走进教室，一走上讲台我们却一如既往的精神
抖擞。是的，和孩子们在一起，我们干的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。
“ ”清晨，一声声 老师您早那充满童稚的问候，带给我们一天的快乐和生机，傍晚，随着一
“ ”声声 老师再见 ，给我们留下明天的希望之光。有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵
花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种
下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。
是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感
自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人
的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，
用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。
我的演讲完毕，谢谢大家！
2024 德 演 稿 篇师 师风 讲 3
各位领导，各位教师：
大家好!
今天坐在这里发言，感到无比荣幸，我们的成绩能够被领导和教师们所承认，是全组
成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一个蹒跚学步的
娃娃学会了自己独立行走而已，这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀，得
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2024师德师风演讲稿（精选33篇）2024德演稿篇师师风讲1 尊敬的各位领导、各位教师： 您们好！我演讲的题目是《爱，教师的职责》！ “”———朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的尖子学生容易这种爱“”常常是自然而然地由衷产生，而对所谓差生就不那么容易爱得起来了。 你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着；而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。 殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。 “”当然，爱这样的差生，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一...
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作者：Jazy
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时间：2024-07-26
