师德师风演讲稿集锦（通用32篇）
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2024-07-26
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师德师风演讲稿集锦（通用 32 篇）
德 演 稿集 篇师 师风 讲 锦 1
——七年前，我怀着对教育事业的满腔热情，回到了我的母校 三江口镇中心小学。这
里有我快乐美好的童年，这里有我可亲可敬的启蒙老师，这里有我肃然起敬的老校长。正
是他们甘守清贫、无私奉献，才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想，走进教育这座神
圣的殿堂。从此，我几年如一日，任劳任怨，尽心尽职，默默地奉献着自己的青春，奉献
着自己的智慧。
——由学生到教师 是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗
位，来到了这美丽的母校，在这种环境里，又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独
有的特点。正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结，让我感
受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲!在这
里，我的收获很大，还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育!于是，我
希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的
好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也
不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水
“ ”平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了 结对子，一帮一 的青
蓝工程活动，以老带新，有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担
子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正
“ ” “ ” “ ” “ ”……懂得了什么叫 民主 ，什么叫 合作 ，什么叫 个性，什么叫 创新 是啊，作为教
师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言，要想取得令人满意的教
学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀教师
的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这
里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业
业，勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶
像，受人景仰;教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;我们更知道，教师不
……是明星，不能象明星一样妇孺皆知 相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平
凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上 4:30 是老师的下班时间,但是当那下班
的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在
……案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生
究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!教育的事
业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师是多么的不容
易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修
养的人格力量。是啊，青年就该有青年的干劲。正是因为我们年轻，所以我们要有所追
“ ”求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
“ ”“您是否还记得李大钊先生的话： 青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 问
花哪得艳如许?”惟有绿叶衬托之。 老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，
今天，就让我们也留下我们的 16 字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!
追求永无止境，奋斗永无穷期。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲
台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播
者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神
体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是
——每位教 的自我修养师!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
德 演 稿集 篇师 师风 讲 锦 2
莫扎特也罢，瞎子阿炳也好，当他们的生命和灵魂在我的琴弦指间擦过，我在颤栗，
学生们的心也在颤栗；听，秋月无语，看，河流走远，任东风来往；卓玛也罢，其其格也
好，她们个个明眸皓齿，舞姿婀娜。当那些曼妙的天籁之音在我的学生青春洋溢的脸庞呈
现，我在沉醉，我的学生也在沉醉：沉醉在那蓝天白云之下，绿草青青之上，金子般的阳
光洒向草原深处，一如天籁之音对灵魂的洗涤与哺育。这就是爱、是阳光、是热和、是生
命的源泉。
“ ” “是的，是音乐博大精深的爱，让学生和我产生了强烈的共叫，而作为 师者、范
”者又何尝不是爱的传递者。
法国作家罗曼·“ ”罗兰说过： 要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。卢梭也
“ ”说过： 榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给孩子以任何东西。所以，师者，
表率也。教师的优秀品格如阳光般能沐浴着学生终生。
还记得，多年前的玄月，音乐学院里一位瘦弱的新生背着大包小包吃力的走在校园
里，川流不息的家长学生的人潮差点沉没她无助的身影，她把大包小包放在了路边，四下
“张看。这时一位老人迎面走来，这位新生走上往说： 您好，您能帮我看一下行李吗？我
”要往找报道处，一会就回来 。老人爽快地答应了。这位年轻的学子轻快地奔向人潮拥挤
“处。一个多小时过往了，她焦虑地奔向行李。心里还念叨着：完了，完了，行李肯定丢
”了。 到了，却发现，那位老人仍站在原地，行李还在他脚下。不好意思的她连连道谢
后，两人各自走开了。几天后的开学仪式，这位新生惊奇得发现，主席台上还就座着那天
替她看包的老人，摆在桌子的牌子上写着赫赫的三个字：副院长。这位新生就是如今的卧
冬这位院长就是我后来的曲式老师，由于对他的敬意，我对曲式课程的热爱决不亚于主专
业。或许，老院长已经不记得他曾帮助过这样一位学生，但他作为一名师者，以其榜样的
气力一直感召着一名未来的教师，而已为教师的卧冬也在努力地将爱的气力传递给身边的
每一位学生。
说到这里，我又想起了一件前不久在学生中传开了的小事。一个周一的早晨，刚下完
早自习的楼道里挤满了赶着往上课的学生，不知谁扔下了一个没有喝完的豆浆杯，就在大
家不经意的踏上一脚，又熟视无睹的昂首过往时，一位老者吃力地弯下腰捡起了那个早已
瘪了的杯子，丢进了旁边的垃圾桶。这一个小小的举动，使在场所有的学生都为之一震，
以致学生事后向我转述时，我仍能感到他们心灵那一刻的震撼。他们还告诉卧冬那位老者
就是我们公共基础部系主任王老师。王老师给学生们上了一课，也给我们年轻老师上了一
课。让我们明白了：优秀是一种习惯，是可以传递的；教师无小节，事事都能彰显人格。
“ ”我知道这就是 桃李不言，下自成蹊。在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满
天下的老教师对学生深深的爱、对校园的爱、对生活的爱。爱是阳光，爱滋润一切。
如今，从师十年的卧冬从未忘记老院长站在路边等候的身影，也总会想起王老师弓腰
的背影。作为一名音乐老师，我惟有将世间曼妙的天赖之音汇在一起，努力结合为灵魂的
纯净剂。
德 演 稿集 篇师 师风 讲 锦 3
尊敬的领导们、老师们、同学们：
大家上午好。历史的钟声把 XX 年敲响，我们满怀胜利的喜悦，依依不舍地送走了难
忘的，满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机、蕴藏无限希望的.今日我能代表全校老师发言感
到非常骄傲。
老师，就像星空中一颗璀璨的明星，它牵引着学生执著的目光，为人师者，不光传道
授业解惑，更应以其高尚的人格操守泽及后生。多少个夜晚，我们静静坐着，以笔为伴，
以书为侣。苦吗?苦!累吗?累!但我无怨无悔，因为我们知道，只有这样，当我们走进教室
面对几十双渴望的眼睛，我们的心里才会踏实。我们知道，我们所做的一切，必将在学生
的成长中成为永恒;而我们正在为自己的人生涂抹绚丽的一笔。
只有付出，才有回报。在过去的一年，我们老师充分发扬敬业爱岗的奉献精神、求真
务实的科学精神、昂扬向上的团队精神、舍我其谁的主人翁精神，凭借超人的智慧和辛勤
的汗水，以感人的进取精神、高尚的思想境界和高度的自觉性、广泛的主动性、可贵的创
造性，为汊河教育谱写了新篇章。
小学阶段是为你们学习打基础的时候，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，借
此机会，对同学过好寒假提点希望：做一个文明守纪的少先队员;看一本内容健康的书;交
一个真心朋友;不进网吧、游戏室等公共场所，珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼
搏，以优异成绩回报家长、学校和老师。
辉煌的业绩鼓舞我们，美好的未来召唤我们。成绩已属于历史，希望诞生于未来。回
首昨日，为的是增添一份自强，唤起新的战斗。新学年的战斗号角即将吹响，新的形势催
人奋进，新的目标鼓舞人心。
最后，祝各位领导、老师们事业蒸蒸日上，祝同学们学业有成，祝所有的人全家幸
福。
谢谢大家。
德 演 稿集 篇师 师风 讲 锦 4
人生在世，以德为本。一个人，无论从事什么职业，都应该有良好的职业道德。作为
——教师 人类灵魂工程师，教师的劳动具有以人格塑造人格的特点，所以师德要求也就上
升到教师素质之灵魂这样的高度。
“ ” “ ”中国台湾大学曾仕强教授说，一个人要有 四识 ，即常识、知识、胆识、见识;而
“ ”对于教师群体中的我们来说，我想还得加上一个 德识 。河南大学王立群教授说，人的一
“ ” “ ”生要有 四行 ，即自己要行、要有人说你行、说你行的人得行、你的身体得行;而对于
“ ” “ ” “ ” “我们教师的人生来说，我想我们还得加上一个 德行。因为 德识 和 德行 应该是人 自
立立人(陶行知语)” “ ”的根本，更是教师 立身立生 的根本之根本。
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师德师风演讲稿集锦（通用32篇）德演稿集篇师师风讲锦1 ——七年前，我怀着对教育事业的满腔热情，回到了我的母校三江口镇中心小学。这里有我快乐美好的童年，这里有我可亲可敬的启蒙老师，这里有我肃然起敬的老校长。正是他们甘守清贫、无私奉献，才使得我这个农村孩子实现了人生的梦想，走进教育这座神圣的殿堂。从此，我几年如一日，任劳任怨，尽心尽职，默默地奉献着自己的青春，奉献着自己的智慧。 ——由学生到教师是我人生的一大转折点!当年我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的母校，在这种环境里，又一次让我深深地感受到了其他教师身上那独有的特点。正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨;正是因为他们的...
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