争创文明学生演讲稿（精选3篇）
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2024-07-26
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争创文明学生演讲稿（精选 3篇）
争 文明学生演 稿 篇创 讲 1
我叫，是二年三班的一名少先队员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，
要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，
认真听老师讲课;尊敬老师，见到老师主动问好;能和同学和睦相处，友好合作，做到得理
让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助;在学习上不断努力，
不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决;爱护校园里的花草树木和一切
公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻;讲究卫生，热爱劳
动，关心班集体，为班集体争光。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里
和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评，能认真听
取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公
共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着
“ ”想，做到 与人为善，心中有他人 。
细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。同学们，
让我们都行动起来吧!做一个讲文明的小学生。
争 文明学生演 稿 篇创 讲 2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《争当文明小学生》。
也许你们会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上，对
站在一旁行动不便的老人视而不见;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，不时地发出骂
人之声;也许在每天上学的校门口，常常看到有些同学为了能踩着上课的铃声准时进校
门，将手中的食品包装随地抛弃，致使学校门口酷似垃圾战场。每当你看到这一切的时
候，你一定会觉得这与我们的时代是多么不相称呀!当前社会上就是有些人对于这些不文
明礼貌的行为不以为耻,不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的
是区区小事吗?“我们要向有这种思想的人大喝一声： 你们错了!如果任其这样发展下去，
那么文明何在?礼貌又何在呢?”
“ ”我们伟大祖国素以 礼仪之邦 著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几
千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。
“ ”融四岁，能让梨的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。四岁的孔融之所以使大家敬佩，
正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自
己最大的幸福。
毛泽东是上个世纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当
了，仍然能以礼待人。一九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛主席给老
“人敬酒，老人们说： 主席敬酒，岂敢岂敢!” “毛主席回答： 敬老尊贤，应当应当!”由此
可见，文明礼貌是多么重要。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重
要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长
过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
那么怎 才能养成 文明礼貌的 呢样讲 习惯 ?
首先，当你每天在校园里的时候，注意自己的仪容仪表。人们常说：仪表是心灵的写
照。可见，人的仪表与其人格是密切相连的。几十年前，我国著名的教育家、天津南开大
“ ”学校长张伯苓先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅 镜箴 ，告诫每个学生都要注意
自己的仪表美。作为小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学生的身份，保持大
方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。
第二： 自觉爱护环境。优美的环境是人创造的，也要靠人来保护。广场的绿色草坪
“ ” “ ”上竖立的 公益广告牌 上写着： 爱护草坪，人人有责;“ ”同是生命，需要爱惜;“给我
”…… “ ” “ ”一点爱，还你一抹绿 这里没有严禁 的呵斥，也没有罚款 的警告，只有对文明行
为规范的引导和对社会公德的呼唤。因此，必须养成讲文明礼貌的好习惯 不仅不乱扔垃
“ ”圾，同时还要有 你丢我捡的高贵品质，做一个文明小公民。
“ ”第三： 遵守秩序，会谦让。文明的人都知道 在公共场所要遵守秩序 这个简单的道
’’理 。买东西、上汽车、参观展览、学校放学都要排队。而有的同学在教学楼走廊上追逐
打闹，走路推推搡搡习以为常，对这种同学该怎么办呢?我主张不仅要制止，而且
“ ” “ ” “ ” “ ” “ ”要让，以有礼 对 非礼。让并不是软弱，让不仅是一种风度，而且是一种无言的
教育和批评。
这些都是做文明小公民的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明小公民的基本素
质。
同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们每播下一
个动作，将收获一个习惯;每播下一个习惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心
上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。让我们从现在做起，从自己做起，从
点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小
公民在校园处处可见!
争 文明学生演 稿 篇创 讲 3
尊敬的老师、同学们:
大家好!我是来自六年级二班的___ “，今天，我演讲的题目是 养成良好习惯，做文明
”小学生 。
古人有云:“ ”勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练
习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他
“ ”第一次帮人剃发，去打水洗头时， 顺手把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀
人犯。
为什么呢?答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，
尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了
上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养
成好习惯，改掉坏习惯。比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园
里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;学习时，养成正确的读书写字姿势;行
走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身
……“ ”边的老人、抱着孩子的乘客让座文明 就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的
一举一动都可以体现文明。
如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女;在学校做讲文明、
懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学
快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。
“ ”不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海 。把每一件简单的事做好就是不简
单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同学们，行为养成习惯，习惯改变性格，性格决定命运，让我们从细节处开始，从现
在开始，培养良好习惯，做文明小学生!
我的演讲完毕，谢谢大家!
摘要：
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争创文明学生演讲稿（精选3篇）争文明学生演稿篇创讲1 我叫，是二年三班的一名少先队员。讲文明，是我们中华民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常行为规范》的要求去做。 在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课;尊敬老师，见到老师主动问好;能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助;在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻;讲究卫生，热爱劳动...
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