校长竞职演讲稿范文（精选17篇）
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2024-07-26
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校长竞职演讲稿范文（精选 17 篇）
校 演 稿范文 篇长竞职 讲 1
尊敬的各位领导、同行朋友们：
大家好！
首先，能获得校长竞职的资格来到这里，我感到非常的荣幸，因为很多比我更优秀的
老师却没有报名来参加。准确地说，我是在 7月3日的晚上 11 点多终于做出这个决定的。
最后说服自己的理由是：我已经 33 岁了，说大不大，说小不小，这些年也积累了不少学
校管理工作的经验，为何不趁着现在还有一股冲劲、干劲，为自己创造一个机会？看能否
做出点成绩来。
其实在四年前的校长竞聘时，就有几个热心的校长和同行朋友鼓励我参加。现在我来
谈谈之前没参加的原因：一是交际能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我觉得自己还年
轻，应该先当好一名教师。三是性格方面的一些缺陷。性格比较内向，做事急躁，处理事
情不够冷静、周到等。
我说出这些绝不是想以此来显示自己的谦虚，而是因为我觉得人首先要有反思精神，
要有真正的自知之明。通过这些年的磨炼和摸索，我觉得自己无论在个人成长，还是在教
学工作、学校管理等各方面都有不小的收 ，下面我便根据文件要求的三个方面来 自获 谈谈
己的情况。
一、个人工作简历：参加工作以来，我先后在象峰、英墩、锦石三个学校任教，这期
间除了担任语数的教学工作，还兼任过学校的统计员、语文和数学教研组长、教导主任，
从开始参与学校的管理工作至今算起来刚好有十年。先后跟过的几个校长中，有刚上任的
年轻校长，也有工作多年的老校长，他们各有自己鲜明的个性和办学特色，这些经历和思
考都给了我很多的启迪。在自己刚担任学校教导工作的前两年里，曾经因为缺乏经验和年
轻冲动，也犯过一些错误，不过我始终尽职尽责，及时总结经验教训，严格要求自己，比
如，本学期，教委办举行语数虚境型现场片段教学比赛，因为第一次举行这样的比赛，学
校的年轻老师都不愿意参加，我第一个带头报名，上网查资料学习。因为我认为：如果我
无法做到以身作则，我有什么资格去严格要求别人，靠什么去赢得大家的信任和尊重？值
得安慰的一点是，这些年的工作得到了很多领导、同事以及学生家长的支持和肯定。这也
是我经过慎重考虑，终于鼓足勇气充满自信地来到这里的动力。
二、教育教学工作成绩。我不想一一列举那些辅导学生和个人竞赛得到的各种奖项。
也不说那些评优评先，因为很多学校都是按需分配或采取轮流制，所以那些东西其实参考
价值不大。我想先跟大家分享一下这十几年教育工作中对我影响的一件事，03 年时我因为
侥幸发表了几篇文章的关系，有幸认识了张文质并加入他的生命化教育研究小组，对我来
——说，他是一个大人物作家和教育专家，当时他对我的鼓励真的让我受宠若惊，从那时
我开始了对教育的思考和投入，我如饥似渴地阅读了大量教育类的书籍，对自己的工作投
入前所未有的热情，虽然很多人也羡慕我发表了一些文章，但真正的收获是：从此确立了
自己坚定的教育理想和信念，它们是这些年来一直支撑我不断努力工作的精神动力。莲山
课~件接着谈谈学校教研工作的情况，这一年来，我校坚持和邵厝、观头小学开展三校互
动教研，我负责语文教研组的组织研讨和各项资料的搜集存档，我们工作踏实，坚持课改
的理念，给三校的老师创设了一个交流互动的教研平台。最后也谈点个人的学习成长。本
学期来，在完成学校的教 工作和繁重的 班 文教学工作之余，我仍然以一种新老务 毕业 语 师
的学习心态坚持写教学反思和随笔，有十几篇文字发表在永和教育网，这些文字让我在教
育教学上收获良多，我不敢说我是写得的，但我可以自信地说我绝对是写得最勤奋的老师
之一。
三、校长工作设想。
首先我想引用上学期末我写在博客中的一段话：这学期结束又到了教师的聘任期，据
我所知，很多同行朋友（包括我）将校长视为择校的重要标准之一（甚至是标准）。现在
我想谈谈自己欣赏的校长：一是有反思精神。犯错并不可怕，谁能不犯错误？有反思，敢
于承认自己的错误，就会随时做出改变，取得进步。二是敢于尝试，有改革精神。我常想
到，正因为有太多的人不愿意或反对改革，所以我们的很多关于教育的改革最终总是以失
败告终，造就了很多安于现状，随遇而安，吃老本的校长和老师。三、不固执专断，能虚
心听取别人的意见。其实我想这些无论对于老师还是校长来说，都是比较难得的。我为什
么把反思排在第一位呢？我想举个大家都知道却未必思考过的例子。我们知道，去看病
时，一般人都喜欢选老医生。说明医生越老越值钱，可是同样作为一种以人为服务对象的
职业，教师职业在这点上却恰恰相反。我觉得很重要的一点是：很多老师教得越久越没有
激情，在这里，我斗胆借此机会替老师说几句话，教师工作的积极性不高，不喜欢学习，
我认为这跟学校有很大关系。比如：学校的制度不够完善、合理，干多干少一个样，评价
老师的方式过于单一片面，导致老师负担重，压力大，在这样的环境下，身心疲惫的老师
们哪还有学习研究的时间和动力？所以我觉得身为一名校长，首先要懂得真正为老师着
想，树立以人为本的管理思想，才能充分发挥全体老师的工作热情和积极性。所谓的名校
靠的是什么？还不是因为它们拥有一大批有能力高素质的名师。
以上内容是我决定参加竞职之前写下来的，现在我还有这样一个想法：当一个校长之
前，首先应该是一个真正的优秀教师。但是，一个优秀教师却未必适合当校长。所以我现
在想，如果自己有幸成为一名校长后，事实证明我无法胜任校长的职务，我会毫不犹豫地
主动辞掉，因为既然证明自己不适合，就不应该占着位子害人害己，通过这样的角色转换
“ ”也能使我更安心本份地当好一名教师。当然，正所谓 听其言，观其行 ，我认为，看一个
人，关键不是看他说了什么，而是他做了什么。因为我坚信，所谓的能力、经验，绝不是
靠自己空想或别人吹捧得来的，而是在脚踏实地的实践中干出来的，有句话说得好：有实
力才有魅力！
最后我想说的是，机会只属于有准备的人，我想借这次参与竞职为自己争取一个机
会，同时也给大家多一个选择，也欢迎大家对我以上所讲的内容提出批评指正，不管对我
支持与否，衷心感谢在场的耐心听完我讲话的所有领导、同行朋友们！我的演讲完毕。
校 演 稿范文 篇长竞职 讲 2
尊敬的各位评委、各位领导、各位同志：
大家好！我叫乔x，现任县政协学习和文史委主任。首先对大家的辛勤劳动表示衷心
的感谢！下面我谈谈自己的想法，敬请批评指正！
一、工作性质
高中校 是一个非常重要而特殊的 位，它关系着莘莘学子的前途命运，涉及到千家长 职
万户的美好期待，担负着全县人民的殷切重托。我认为，高中校长作为学校的灵魂，应该
是教育方针的模范执行者，学校航船的坚定掌舵者，学生前途的正确引领者，各项工作的
有力推动者。
二、工作职责
一个好校长就是一所好学校。我认为高中校长的主要职责是：落实好教育方针这一个
中心，把握好老师和学生这两个重点，协调好学校外部、班子成员、全体师生这三个关
系，抓好思想政治、教学业务、制度建设、后勤保障这四项重点工作。
三、自身优势
一是有从教经历。我教过 5年初中、9年高中，有连续六年的高三教学和班级管理经
验，担任过 5“年的高中团委书记，摸索出的团建工作的 368 ”工程受到团市委领导的充分
肯定。
二是有管理经验。我有近6年的副局长和正科级职位的历练，平时注意学习管理理
论，总结管理经验，具备一定的协调组织能力。
三是有敬业精神。我可以有充裕的时间、充沛的精力、充盈的信念，带着感情、带着
“ ”良心带着责任去工作， 捧着一颗心来，不带半根草去，扎根高中教育事业。
四、工作思路
“ ”“ ”“ ”学校的 展高度取决于校 的思想深度。我的工作思路是： 两出 一 五原 。发长 创 则
“ ”即出、出名师、创名校，贯彻 质量立校，和谐兴校，改革强校，特色办校，制度管校 的
原则，全面提升学校的核心竞争力。
五、工作措施
“ ”（一）抓制度。公生廉，廉生威。建立健全业务、人事、财务等管理制度，靠制度
管人、管事、管权，确保权力在阳光下运行。
（二）抓团结。人心齐，泰山移。想方设法促进领导、老师与学生之间的和谐，形
“ ”成 一切围绕教学转，一切为了高考干 的干事创业的氛围。
（三）抓学生。名校必须由名生做保障。要确保优秀的生源，招好高一新生、留住高
三复习生。要加强德育建设，让学生学会做人。要加强学法指导，起到事半功倍的效果。
“ ”要加强励志教育和感恩教育，让学生产生强大的学习动力。要实施 扶弱培强 工程，
“ ”对尖子生 实行小班教学、专人指导、跟踪培养，力促他们考入清华、北大等高校；
“ ”对落后生要因材施教，为他们创办音乐、艺术、体育等特色班。
“ ”“ ”“（四）抓老师。名校必须由名师支撑。要尊重教师，做教师的 知心人 暖心人 贴
”心人 。要加强师德和师风建设，培养老师的爱岗敬业精神。要强化对教师的培训，大力
“ ” “ ”提高老师的业务素质，培养一大批学者型名师 ，起到 点亮一颗星，照亮八方星斗的效
“ ”果。要改革 灌输式的教学方式，培养学生的自学能力、应试能力和可持续发展能力。
摘要：
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校长竞职演讲稿范文（精选17篇）校演稿范文篇长竞职讲1 尊敬的各位领导、同行朋友们： 大家好！ 首先，能获得校长竞职的资格来到这里，我感到非常的荣幸，因为很多比我更优秀的老师却没有报名来参加。准确地说，我是在7月3日的晚上11点多终于做出这个决定的。最后说服自己的理由是：我已经33岁了，说大不大，说小不小，这些年也积累了不少学校管理工作的经验，为何不趁着现在还有一股冲劲、干劲，为自己创造一个机会？看能否做出点成绩来。 其实在四年前的校长竞聘时，就有几个热心的校长和同行朋友鼓励我参加。现在我来谈谈之前没参加的原因：一是交际能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我觉得自己还年轻，应该先当好一名教...
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