2023年教师爱岗敬业演讲稿范文（通用28篇）
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2023 年教师爱岗敬业演讲稿范文（通用 28 篇）
2023 年教 敬 演 稿范文 篇师爱岗 业 讲 1
最美的语言?那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧?然而在幼教方面并不如此，幼
教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿
的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是无声的，但它却是很神圣
的、很伟大的。
爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则
是更多的博爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的体现在许
多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点
虚假。
曾有一幼儿刚上幼儿园时，由于不适应，经常躲在被子里哭泣，我们发现了，我们不
――知所措，想了许多办法都没解决这一问题。后来一次的偶然 我那天抱他，轻轻地抚摸
他和他轻声地说着话，发现他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上呈现。从那以
后再也没 他哭泣了。他的家人也 了他的 ，都非常高 。通 件事我感触很见 发现 转变 兴 过这
深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱。从那以
后我 自己定了一个死 定，就是 来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱。 他 了解给 规 对 让 们
老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了。
其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言，则是给他们带来幸
福感和安全感，稳定情绪，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种
体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱
与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具
备了接受并感知外界信息的能力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出
迅速地判断：你对他爱还是不爱?然后作出相 地反 。应 应
当然爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱，往往
会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他
们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其
“ ” “ ” “ ”实 过错在幼儿成长中，有着很大的意义。幼儿 犯错误 、闯祸 是因为他们的无知。记
“ ”得 六。一 前夕，因排演出 目，班里的一位教 被抽出去了， 有种种的因素，故造节 节 师 还
成了一件孩子间奔跑，相互推搡，磕碰流血现象的事发生。在许多人意识中都认为孩子应
“ ”该懂事，不应该闯祸，不应该那么做。其实 过错 只是幼儿为了满足自己的需要，而采取
“ ”的不恰当的方式。有时幼儿的 过错，往往会反映出我们教师在许多方面上的弊端。这次
事的发生就说明了一点：我们的场地过小了，幼儿没有奔跑的环境(其实幼儿不能奔跑也
不利于幼儿的成长); 有教室的布置不合理还;教师的工作方法也不当;园 的工作布置也领导
“ ”不规范等等。幼儿的 过错，实际上是在提醒我们去引导，教幼儿合理做事方式。在幼儿
“ ” “ ”成长过程中，允许 过错发生，包容 过错，不要发怒、失望、伤心。要放弃完美的构
想，而应提出实实在在建议。爱幼儿，更要懂幼儿既要掌握幼儿的成长发育的一般规律，
又要了解幼儿的独特的个性特点。爱幼儿就是爱幼儿的一切，包括幼儿的缺点和不足，教
师就是幼儿的合作者，与幼儿合作一起改正幼儿、教师自己的不足。同幼儿一起成长进
步。
在幼儿体会到我 的 ，他 同 也学会了去 身 的人了。心境也开 起来了，们 爱时 们 时 爱 边 阔
看一切事物都会觉得很美好，从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼
里 得更美了。 是最好、最美的 言， 又能加以否定呢变 爱 语 谁?当我们面对那些纯真可爱的
孩子时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢?因此希望不要吝啬你的爱，好好地展
现出你的最美的语言。
2023 年教 敬 演 稿范文 篇师爱岗 业 讲 2
“ ”记得还是在念大学的时候，天天听着、看着学校校训 学高为师，身正为范 ，我就下
定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。年前，我从学前教育院校毕业，踌躇
满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去
读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但
需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也
复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;
我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工
作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美
——好的诗篇 我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!“雨果曾说过： 花的事业是
尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊
”的。 当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民
教师
然而，社会的 展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨 。不断膨 的物欲必然 来发胀 胀 带
心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，
而且是 期的， 之不去的。我 自己在黑夜的漫漫无 中看不 一 阳光而苦 ，我长 挥 为际见丝 恼 为
自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无
怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不
“情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。 人吃
”饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭 。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永
恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛
生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种
滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育
家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始
“ ”终安于 粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的
信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，
“默默无闻，辛勤耕坛。古人云： 一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，
”莫如树人 ，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职
业。
假如有人 ：在人生的道路上，如果能再有一次机会， 你重新 ，你会 什么问 让 选择 选择
职业?——我一定会响亮地回答：教师 这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世
无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子
的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，
是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我
是教师!我光荣，我是人民的教师
教师爱岗敬业演讲稿篇四：
“ ”育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。 教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识
到： 是教 最美 的 言。要当好一名教 ，就要 敬 ， 学生， 得 心致爱 师 丽 语 师 爱岗 业 热爱 爱 专
志，爱得无私无畏! 热爱学生是师德教育的核心。判断教师的职业道德品质是否高尚，主
要从以下几个方面看：看他否忠 于人民的教育事 ，能否 定不移地全面 行党的诚业坚 贯彻执
教育方针;看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的发展，党和国家对
教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为：一、热爱学生是
建立平等民主、和谐师生关系的基础。任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生
的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教育
结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江在《关于教育问题
“ ”的谈话》中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必须是民主型 的。因为在民主
型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，
“ ” “ ”这样就会有个良好的学习心境。反之，若师生关系是专制型 、 放任型的。则会带来学
生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学
习效果也不会好。
在教育 程中，教 与学生之 要 行多方面的互 ，会 生种种矛盾。倘若教 没过 师 间进 动 产 师
“ ”有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝博爱之心 。如果不把其视为亲
人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和保护，那么要真正化
“ ”解这些矛盾是不可能的。有时由于学生偏见或教师有 宁给好心，不给好脸 的观念和行
“ ”为，可能会产生学生对教师的 好心 的误解。但是教师只要走出这种爱的误区，注意以正
确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠
定良好的基础，进而很好地化解矛盾。因此说，热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生
关系的基础。
二、热爱学生是做好教育工作的重要条件。
学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他
—— “ ”动物所不同的东西 这就是火热而真诚的心。所谓爱屋及乌 ，老师对学生的爱，会被
“学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓亲其师，信其
” “ ”道 而 乐其道 ，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关心学生，就能载起我
们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，用任何
努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养;有利于创造活泼、生动
的学习氛围，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教育工作必不可少的条
件。
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2023年教师爱岗敬业演讲稿范文（通用28篇）2023年教敬演稿范文篇师爱岗业讲1 最美的语言?那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧?然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是无声的，但它却是很神圣的、很伟大的。 爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。爱的体现在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。 曾有一幼儿刚上幼儿园时，...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
价格：3.9贝壳
属性：34 页
大小：90.27KB
格式：DOCX
时间：2024-07-26
