精选模范班主任演讲稿（通用17篇）
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精选模范班主任演讲稿（通用 17 篇）
精 模范班主任演 稿 篇选 讲 1
在缪中这片充满希望的田野上，我试着以平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的
心门。我惊喜地发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都
是一个无法预测的未来。讲台下，我们所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个
需要倾注爱的浩瀚的海洋。
我是 XX 年8月15 日开始当上班主任的，一当就到现在。回顾当班主任的 5个春秋，
我的心中总有一股暖流在涌动。我明白，这是来自红花对绿叶的回报。
记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任曾说过这样一段话" 有班主任
在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可
是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。"我信奉这段话。
如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经
意的一句话，可能会影响到我们学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能让一个不
理想的班级"扭转乾坤"。因此，有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格
到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近、接触最多
的教育者，我们不能失败。如果我们不幸失败了，那么陪葬我们的，可能是几十个、甚至
是几百个乃至上千个孩子一生的幸福哇!
在这里，我给大家讲述一个真实的故事。在 年秋季开学的第一周，我意外地收到了
一封来自四川南山中学的信，惊讶之余，我拆开了信封，字迹秀丽的信纸展现在我面前。
信的其他内容我已不记得了，但开头的几句话我却久久忘不了。那几句话是：敬爱的卢老
师，您好，收到我的信，您一定很吃惊。四年过去了，也许您已经不记得我这个学生了，
可是，我却在接到"人民大学通知书"的第一时间里给您写了这封信，想把我人生中最大的
……喜悦第一个与我的班主任分享 等不及看完信，我就急切地把信翻到了最后一页，一个
久已模糊了的名字豁然出现在我的面前：孟娜。我记忆的闸门一下子被打开了，5年前，
那个一夜失去了母亲，流着眼泪，悄悄地找到我，求我给她的爸爸说说让她继续上学的小
女孩孟娜，像特写镜头一样清晰地浮现在我的脑海里。我又怎么能够忘记呢?她的爸爸，
一个憨厚勤快的四川汉子，携带一家四口人背井离乡来到留史镇做生意,在中年丧妻的巨
大打击之下，曾痛苦的作出了让成绩优异的女儿退学，让儿子继续念书的决定。然而，小
娜是一个心存大志的女孩，一心想上学，将来考取师范大学，当一名光荣的人民教师。怎
么办?刚刚参加工作，刚刚担任班主任的我，曾一次又一次的往她家跑，给她的爸爸做思
想工作，可是，每一次都被她的爸爸以女孩子迟早是人家的人，还是让儿子念书的理由给
拒绝了。那时候，我感到很委屈，也为小娜感到难过，曾产生了放弃小娜的念头。但作为
班主任，我一想到她那双饱含了无限信任和期待的泪眼，我又鼓起勇气，迈开了去她家的
脚步。俗话说，精诚所至，金石为开。在我第 6次去她家的时候，她的爸爸终于被我的诚
意感动了，答应了让小娜继续上学。至今，我还清楚地记得，当时的小娜一头扑倒在我的
怀里，哭成了一个泪人。所有在场的人都流泪了，师生的心也紧紧地贴在了一起。以后的
日子里，我又看到了孟娜脸上那灿烂的笑容，又看到了她试卷上那鲜红的满分。后来，她
爸爸调动了工作，也失去了小娜的消息。没想到，四年后，她却给了我这样大的一个惊
喜。那一夜，我失眠了。
爱的力量竟是如此巨大，我的爱竟在那块充满希望的田野上留下了一串如此坚实的脚
印。作为班主任，激动之余，我从内心深处感到了欣慰。
师爱，吞吐着那并不遥远的过去，呼吸着灿烂的未来，伴我来到了缪中。当上班主任
后，面对着那些和我一样高的孩子们，我曾困惑过，也曾动摇过，我不知道该如何做好他
们的工作。但是，经过一年多的努力，我再次坚定了信念。我坚信：是鹰总会搏击长空，
是爱总会让人感动。
回想起高一报到，我班的李威同学，家住西郭丹，高中招生时我就去过她家，由于她
妈妈患甲亢病，常年吃药且不能干体力活，姐妹三个学习都优秀，全家仅靠他父亲每月
600 元工资维持，作为长女父亲不让她上学了，帮家里一把，李威是一个听话的孩子，只
是不说话，低着头在院子里干活，后来，我们去她一个同学家招生，才知道她很想上学，
初中时上学很刻苦，成绩也很优秀，中考没有发挥好，她爸爸就不让上了，后来，我们曾
4次到她家，通过向学校领导汇报，减免了她的学杂费，招她入校。报到第二天中午，我
给同学们开完会，别的同学都去吃饭了，而她却没有动。离开教室后不知是为什么事，几
分钟后又回到教室，她还在自己的座位上，一问，她说在食堂吃过了。我也没太在意，又
忙着去干别的事。下午吃饭时，我又见她在自己的座位上不动，就急忙到食堂买了两块钱
的包子，匆匆来到了教室。推开门，我看到了令人心酸的一幕。李威瑟缩着瘦小的身子，
闷着头，一边吃着棒子面饼，一边啃着咸菜。我的心酸酸的，我深深地责怪自己没有把工
“作做好。我把热包子递给她，只轻轻地说了两个字： 吃吧!”我看见，李威眼里的陌生没
有了，一道感激的信任的亮光从她的眼里闪过。不知什么时候,同学们悄悄地围在了我们
身边, 教室里安静得只能听得见李威吃包子的声音。那一刻，我们都感觉到了"无声胜有
声"的价值。
老师们，五年的教学生涯，已经让我深深地体会到，爱学生，那是一种超越了亲人和
朋友的人间真爱!在缪中这片热情的充满希望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热情把
自己奉献给我所热爱的教育事业。因为我坚信，只要我们心中有爱，就一定能共同托起明
天的太阳!
最后，我以三句话结束我的演讲：
——做人梯用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程;
——化春蚕用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸;
——当蜡烛 用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。
精 模范班主任演 稿 篇选 讲 2
大家晚上好!我是 08 级13 班的班主任刘洪敏，再次拥有和大家一起交流学习的机
会，感到非常高兴。下面我把过去一年的工作情况给各位领导、老师汇报一下。
众所周知，我们 13 班是一个关系班，大多数学生家庭条件优越，个性张扬，不服管
理，而我认为一个班级需要融洽的师生关系和愉快的学习氛围，并培养学生的成就感，使
学生们人人都在争取表现和表扬，而不是整天提心吊胆害怕什么时候又挨骂，这才是一个
和谐的班集体应有的面貌。针对这种情况，我采取以下措施：
一、慎重对待师生间的第一次见面和交往
在中学，学生及家长常常对班主任寄予极大的希望。因此，班主任必须对与学生第一
次见面作好充分的准备，考虑到各种可能的情况。一般来说，第一次见面，班主任要给学
生一种既可亲近又必须敬重的感觉，要使学生形成对未来班集体的信心，激发他们对新的
班级生活的热情。
同时我还在第一天讲了中国台湾校长在内地的讲话，让学生明白责任之所在;讲了福
特的故事，让学生从小事做起养成良好习惯，迈好中学生活第一步。告诉他们良好的书写
习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会
奠定我们中学以后的命运，成就我们的未来。
二、用爱心去温暖学生
教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普
遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心
也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，
照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐(我曾多次给学生买早餐)。集体活
动前要安排好同学们应必备的用品，放学前提醒学生注意安全等，看起来很平常的事情，
但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。
三、要严爱相济，因材施教
付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱
心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，
以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想，很多时候，我们的教
育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都
承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想
这与我们的感情联系有很大关系吧。
同时一个班集体不可能全部是好生，也不可能全部是差生，这就要求因材施教。我的
做法是：
1 “ ”、宽爱 后进生。后进生，常是很多人歧视的对象，由于学习成绩差，他们处处低
人一等。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温
暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。也许我们无法帮助一个孩子提
高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让
他尽可能多学一点，少浪费一点时间。
2、严爱优等生。优等生谁都爱他们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽
视、掩盖，被原谅、袒护。小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠他们，更
不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优
生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。
3、博爱中等生。中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较
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精选模范班主任演讲稿（通用17篇）精模范班主任演稿篇选讲1 在缪中这片充满希望的田野上，我试着以平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。我惊喜地发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我们所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。 我是XX年8月15日开始当上班主任的，一当就到现在。回顾当班主任的5个春秋，我的心中总有一股暖流在涌动。我明白，这是来自红花对绿叶的回报。 记得听过一场优秀班主任事迹报告会，有一位班主任曾说过这样一段话"有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
价格：免费
属性：38 页
大小：88.19KB
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时间：2024-07-26
