小学班主任演讲稿（精选17篇）
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小学班主任演讲稿（精选 17 篇）
小学班主任演 稿 篇讲1
各位领导，老师们：
早上好。
非常荣幸能有这个机会与大家一起分享做班主任的点点滴滴故事。这是我毕业以来第
二年做班主任，感谢学校领导给我这样的机会去锻炼自己。其实我是个很懒的人，记得去
年九月份期末时，我在门外，看到这么多班主任相聚在一起，当时我的心情是多么愉快，
庆幸自己没有做班主任。岁月匆匆，想不到一个学期班主任就顺利地做下来了。此时，我
很想说，虽然班主任工作很累，工作很琐碎，很繁忙，但是此时我很庆幸自己再次做了班
主任，它让我某些隐藏的潜力得到了一些发展，自己更注意去追求教育方法，提高自己。
“ ”班主任的酸甜苦辣全涌上了心头，真是 累并快乐着 。
一、学校领导的支持与鼓励，同事的无私帮助。
回首过去，我这个班主任工作得到了很多人的支持和帮助，才可以这么轻松地度过，
我真是感激不已。前任班主任曹宁老师真诚地和我分享每一个孩子的特点，给我提供良好
的教育建议;英语老师潘玮老师开学那天下午很晚才下班，就是因为帮我想班级的干部苗
子;“ ” “王丽丽老师看到我每天 河东狮吼 ，嗓子都嘶哑，非常严肃地说： 聪玲，你一定要想
”办法才行，吼对他们没有用，别看你的声音够大。 大队辅导员田总总是笑眯眯地表扬
我，鼓励我，午会时还协助我管理班级纪律(刚开始，我真是无从下手，一点威严都没
有); “最让我印象深刻的是，汪主任那次出现在我们班外，对我们班的孩子说： 七班应该
可以做到认真听讲的，但是还是坚持说话，不听午会广播的话，聪玲老师，请你让他们留
下来!”;岳校上我们班的思品课，总会提前出现在班上，让我为另一个班级的数学教学做
好准备;我们办公室的班主任同事和我分享了很多优秀的班主任经验;副班主任魏老师总那么
积极认真帮忙管理班级;罗老师抽空帮我们班的孩子上思想品德课，教他们怎么做事，做
……人 领导的民主与鼓励，同事无私的帮助，让我很快地把握了高年级学生的特点，逐渐
树立了威信。学校团结向上、互助互乐的氛围是我做班主任快乐源泉之一。
二、家长的配合与支持。
我总认为，学校与家长没有利益冲突，我们应该就像家人一样，因为我们的目标一
致，都是为了孩子的健康成长。做好班主任的第一步，就是争取家长们的信任与支持。家
“长会上推心置腹，真诚与家长交流，记得我当时说了一句： 家长们，你只有一个孩子，
但是刘老师却拥有42 个孩子，从接手这个班主任开始，我已经从少女蜕变为妇女，升级
”成为超级妈妈了。 家长们被我的幽默都笑了起来，我依稀还看到有几个家长的眼睛都红
“了。与家长交流，我还把握了一个原则，无论何时与家长交流，我总是笑容满面，伸手
”不打笑面虎 嘛。曾仕强教授在谈到中层管理的时候，特别说了中国人的交往方式，我特
“别认同的是 中国人在心平气和的时候，很讲道理，当他心情不好时，他可能会蛮不讲
”理。 我认为冷静地与家长沟通，定能共同找到教育孩子的好方法。我的真诚赢得了家长
的信赖。这是做班主任快乐之二，我拥有了一些真诚的家长朋友。
三、班级管理的小故事。
1、信任是最好的。
六年七班是个非常有个性的班级，每个孩子的个性都那么明显，要真正做到加强他们
的凝聚力，真不是一件简单的事情。其实在他们大大咧咧的外表下也藏着一颗热情的心。
还记得那次校运会，她们为了在开幕式上做得更好一些，6点多就有很多孩子回校弄好道
具，自觉到运动场去训练;接力赛他们更是努力拼搏，取得了年级第二名的好成绩。我始
终相信他们的潜力，努力去挖掘，去培养。这还表现在给每一个孩子分配工作，人人出一
份力，共同为班级做贡献，培养他们做事的责任感。
2、 立表率的作用。树
那天上课铃声响起，我快步走进教室，却发现有一堆零零散散的纸屑躺在讲台和门
口，我当时非常地愤怒，为什么整个班级竟然没有一个孩子发现，更可悲的是没有任何人
“有意识去捡起来，他们走进教室，一边说话一边做课前准备，无视我的怒气。何必动气
呢?”我安静地走到讲台，放下教科书，开始走向他们每一个的地上，不断地捡纸屑，第
一回，当我从第一组捡完扔垃圾桶时，他们还在热烈讨论，无视上课铃声，无视我的存
在，第二回合，我从第二组到第三组捡完时，有些同学发现了我的身影，教室开始安静下
来;第三回，当我把第四组都捡完了，此时已经有孩子开始抢先把桌子底下的垃圾捡起来
“了。我重回讲台，非常悲哀地说了一句： 是老师的错，没有教好你们，没有教你们怎么
”讲卫生，所以今天的垃圾，我全部捡起来了。 当时班上的孩子都震惊了，偏偏此时四大
“ ”金刚之一的冉棉洁说： 哈哈，刘老师是个捡垃圾的。 当时我听了，真是心凉!还好全班
的孩子都很讨厌他此时的玩笑，这令我感到很欣慰，毕竟主流还是向善的。一点一点地付
出，哪怕是铁花，终有一天也会开花吧。从那以后，每当我在班级收拾什么，总有学生
“ ”说： 老师，我来吧。 一句话就把我感动地把所有的酸与苦都抛到云霄外。
“ ”人非圣贤孰能无过 ，那次与家长打电话，课管耽误了一点时间，去到班级，乱糟糟
“ ”的。我说： 老师不应该迟到，耽误了多少时间，我就罚坐多长时间。 他们一边写作业，
非常安静，看着我端端正正地坐在讲台上。从此，不管是谁，违反班规，都要遵循处罚条
例。调皮的孩子再也没有讨价还价。
“ ”习惯决定命运，我注重培养孩子的习惯，讲卫生习惯，讲究时间观念的习惯，认真
……积极的习惯，乐于助人的习惯 我把自己的美好愿望放在他们身上，内心始终相信他们
每一个心灵都是向善、向真、向美的，用心去灌溉，不求回报地付出。这一学期的班主
任，总得来说，在大家的支持下，我始终以积极乐观的态度去对待，责任越大，压力越
“ ”好，成 也会更快。 我 个 人 一有空就看教育 籍，学 前人 秀的教学教育长这让 这 懒 书习优 经
验，努力让自己这个班主任做得更好一点。看到孩子们增强了自信，认真去学习，为班集
体着想，团结向上，积极进取，再苦再累，我都愿意。这是做班主任的最大快乐。
小学班主任演 稿 篇讲2
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。我作为班主任代表在这里发言，首先要感谢学校领导给我这次与大家交流的
机会，我来黄都六年，当了六年的班主任，我总觉得我所做的事情太平常，无经验可谈。
但我欣慰的是：在我班尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步，学风、班风有较
大的转变。这一切都与学校的正确领导分不开，与其他科任教师的密切合作、细心教育分
不开。在这里我作为六年级的班主任要对他们说一声：谢谢!下面我就把我平时所做的工
作谈几点体会：
一、健全的班级制度
我班有 73 人，班额大。好多学生都不是原班生，学生素质参差不齐，纪律松懈，生
“ ”活散漫，尤其是班里的几位后进生，无视校纪校规，一切以我为中心，给班风带来了不
良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对
其它同学造成 面影响。 此，我开学就决定从整 班 入手， 行从 管理，制定好班负为顿 风 进严
级班规，这些班规制度由每个同学自己来写，然后由全体同学讨论、修改、补充。最后由
班主任具体实施。在实施中班主任一定要起带头作用，学生才没有抵触情绪。所以，我觉
得一个好的班风、学风，需要一个健全的班级制度和一个完整的班委成员。
二、关爱关心学生
作为一名教师，首先是关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后
进生，都应一视同仁。所以，为了公平，我连坐位都每周换一次组，每天换一次位，滚动
“地坐。老师只有爱得公正，才能让学生信服。 一切为了学生，为了学生的一切，为了一
”切学生。
三、班主任与科任教师协调
我班之所以能取得较好的成绩，与科任教师的合作是密不可分的，我班由于平凡的换
老师，所以数学，英语成绩都靠在全镇后面去了，但我坚信，我们班的同学不会那么差，
因此，在全体老师的努力下，我们六年级这次在全县都取得了好成绩。这次成绩的取得是
他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
四、培养优生辅导差生，让学生共同提高
“ ” “ ” “ ” “ ”学生的优与差并不重要，关键在于如何去培养 与转变。我班有十多个后进
生，对于这部分后进生，我常从思想上鼓励他们，让他们树立信心，另一方面我利用帮一
带一的方法，把优生和后进生编排在一起，让优生从行为上去影响、从学习上去帮助后进
生。作为教师要及时发现学生的闪光点，要鼓励他们，肯定他们所取得的成绩。比如我班
的吕奕树同学，大家都觉得他就是一个调皮捣蛋的学生。后来在我班严格的班规制度下，
在老师的指导与优等生的帮助下，通过他自己的努力，他取得了较好的成绩。而且，我利
“ ”用他好动的特点，在 六一儿童节给他编排了一个节目，通过他的出色表现，得到了全镇
第一名。
总之，班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起，从
小事做起，这样我们就成功了一半。
最后再一次感谢学校领导对我们工作的支持与肯定，感谢曾经教过我们班的科任教
师。
我的发言完了，谢谢!
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小学班主任演讲稿（精选17篇）小学班主任演稿篇讲1 各位领导，老师们： 早上好。 非常荣幸能有这个机会与大家一起分享做班主任的点点滴滴故事。这是我毕业以来第二年做班主任，感谢学校领导给我这样的机会去锻炼自己。其实我是个很懒的人，记得去年九月份期末时，我在门外，看到这么多班主任相聚在一起，当时我的心情是多么愉快，庆幸自己没有做班主任。岁月匆匆，想不到一个学期班主任就顺利地做下来了。此时，我很想说，虽然班主任工作很累，工作很琐碎，很繁忙，但是此时我很庆幸自己再次做了班主任，它让我某些隐藏的潜力得到了一些发展，自己更注意去追求教育方法，提高自己。“”班主任的酸甜苦辣全涌上了心头，真是累并快乐着...
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作者：文海小编1
分类：演讲稿
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时间：2024-07-26
