小学班主任培训心理学心得体会(通用33篇)

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小学班主任培训心理学心得体会(通用 33 篇)
小学班主任培训心理学心得体会 篇 1
感谢光明新区教管中心对区内的中小学班主任展开的培训,
而且对所有班主任提供了三次培训交流的机会,同时也为我们互
相学习搭建了平台。在历时一个多月的培训活动中,我有幸聆听
了华南师大心理学系博士后副教授迟毓凯展开的课程《学生管理
中的心理学智慧》、深圳实验学校优秀班主任张彤老师的课程
《不一定按牌理出牌》和深圳罗湖外语学校鲁艳老师的演讲《润
物细无声——班主任工作艺术之我见》,他(她)们为我们传递着
班主任工作的先进理念与做法,他们的理念超前、内容深邃、语
言幽默,打动了在场的每一位班主任。其中,鲁艳老师在《润物
细无声——班主任工作艺术之我见》的讲解中,用朴实的语言、
身边生动的事例、有趣的课件赢得了老师们的阵阵掌声。
一、他山之石,可以攻玉
张彤、鲁艳二位老师是严谨治学、勤于思考的老师,是爱生
如子、严于律己的老师。二位老师的成功之处不仅仅是她们的勤
于思考,善于学习,更重要的是她们的一颗博大深遂的爱人之
心。令人敬仰的是:多少人望而止步的班主任工作对以上三位老
师来说却是软磨硬泡的得来,多少人报苦怨累的班主任工作在三
位老师的工作中却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任
1
感和使命感的深刻自觉感悟,对学生源自内心的深沉博大的真
爱。
听了三次风格各异的班主任教育讲座,胜读十年书。他(她)
们的讲座引发我们心灵的激荡,引发的心灵共鸣会对我以及与我
一起埋头耕的老师们生深影响。我们都知道,要爱
子,知道爱是教育的灵什么是爱,怎么爱,三位老师
了我们答案我们的帮助无声无化雨;让我们的给予脉
,源自内心,能够付出一不张、不炫耀的真
格,修养 感谢三位老师,是他(她)们告诉我们,智
慧源于真爱,真爱动心灵,爱的力量定会为教师的人生旅途洒
路暖阳!
三位老师说,老师要做一。他(她)们是这说的,也
是这做的。为了做一眼泉,三位老师成了常客,一
教育专著,一育人经典都成了他(她)们的营养快餐
他(她)们强调读书要思考,要读出自己,做一个教育教学的智
者。,我们才看到了一个不断升华的张彤、鲁艳以及专家
迟毓凯,看到了一个个全省闻名模范班主任,听了我们所要
听的精彩
感谢三位老师,我们看到差距得了读书之
之用,定了做班主任工作的心。吴局长所说:“加强
班主任学习建,要班主任的素质直接影响学生的素质
主任工作业走上主,老师对职业要有奉献精神学生
2
自己的子来教育。班主任老师要成自己的独特的风格,一定
得更积极完善自我,看远处。
二、爱深处水到渠成严也
罗湖外语学校鲁艳老师的报情并茂字字珠玑句句良
言。听她报是一享受,一种陶冶
1教育内容
她不再局限有的经典题材来教育子,可以
实中子们身边真实发生着的事,这更容引发子们的共
鸣,教育效果好于传经典题材。例如,鲁艳老师创造
润物细无声曲”无言的崇拜”的教
诲”无声的关注”约束”外她有一个
“让学生害怕你,以驾驭学生“让学生相信你,以
学赢得学生“让学生喜欢你,以气质学生“让
生爱惜你,以人格容学生。鲁艳老师说,做这每一步,
不容了,老师做了,班主任也了。
鲁艳老师我们真感受为人师的重要,真正领了为
人师应该具备的心怀情操。引我们每一个学生真在他的
学生时感受人生大的幸
2教育时机
教育应该时的、机的,无时无刻不在的,为了
而进行德育的教育是不可成功的。要根据不同的人,不同的
事,随地有做到“润物细无声
学生心灵的,也是有的。
3
摘要:

小学班主任培训心理学心得体会(通用33篇)小学班主任培训心理学心得体会篇1感谢光明新区教管中心对区内的中小学班主任展开的培训,而且对所有班主任提供了三次培训交流的机会,同时也为我们互相学习搭建了平台。在历时一个多月的培训活动中,我有幸聆听了华南师大心理学系博士后副教授迟毓凯展开的课程《学生管理中的心理学智慧》、深圳实验学校优秀班主任张彤老师的课程《不一定按牌理出牌》和深圳罗湖外语学校鲁艳老师的演讲《润物细无声——班主任工作艺术之我见》,他(她)们为我们传递着班主任工作的先进理念与做法,他们的理念超前、内容深邃、语言幽默,打动了在场的每一位班主任。其中,鲁艳老师在《润物细无声——班主任工作艺术之我见》的讲解中,用朴实的语言、身边生动的事例、有趣的课件赢得了老师们的阵阵掌声。一、他山之石,可以攻玉张彤、鲁艳二位老师是严谨治学、勤于思考的老师,是爱生如子、严于律己的老师。二位老师的成功之处不仅仅是她们的勤于思考,善于学习,更重要的是她们的一颗博大深遂的爱人之心。令人敬仰的是:多少人望而止步的班主任工作对以上三位老师来说却是软磨硬泡的得来,多少人报苦怨累的班主任工作在三位老师的工作中却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任1感和使命感的深刻自觉感悟,对学生源自内心的深沉博大的真爱。听了三次风格各异的班主任教育讲座,胜读十年书。他(她)们的讲座引发我们心灵的激荡,引发的心灵共鸣会对我以及与我一起埋头耕耘的老师们产生深远的影响。我们都知道,要爱孩子,知道爱是教育的灵魂,但是什么是爱,怎么爱,三位老师给了我们答案:让我们的帮助无声无息,春风化雨;让我们的给予脉脉流淌,源自内心,能够付出一种不张扬、不炫耀的真正的关爱既是品格,又是修养。感谢三位老师,是他(她)们告诉我们,智慧源于真爱,真爱触动心灵,爱的力量定会为教师的人生旅途洒下一路暖阳!三位老师说,老师要做一眼活水。他(她)们是这样说...

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