幼儿教师专业成长演讲稿（精选30篇）
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2024-07-26
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幼儿教师专业成长演讲稿（精选 30 篇）
幼儿教 成 演 稿 篇师专业 长 讲 1
最初我选择幼教事业，并不是自己的选择，而是爸爸为了让我拥有一份稳定、轻松的
工作。在当时我们的眼里，幼儿老师不过是陪孩子们玩玩罢了。可是十多年过去了，这里
面的酸甜苦辣只有我们幼儿老师自己知道。20xx 年8月的某一天，我们同学四个刚刚走上
工作岗位。我第一年就做了班主任，第一次站在那么多孩子的面前，看到他们的小脸上流
露出的天真和可爱，不知是自己的天性还是什么，在那一刻从我心里顿时涌出的骄傲和自
豪突然让我觉得爸爸为我的选择也许是对的，那年我十九岁。
理论和实践本来就存在着差距，那时的我刚刚走上工作岗位加上又做班主任，忙的真
是不可开交。我经常加班到晚上八九点，可是却一点也不累，而且工作热情高涨。我喜欢
我们班的孩子，至今我还能清晰地说出他们的名字。记得我们班上原来有一个名叫沈舟的
孩子。说到他我们就会心疼。他是一个与常人有异的孩子，患有轻微的孤独症，上课经常
乱跑，但他的记忆力却惊人的好。我和配班老师打从心眼里喜欢他。我们先从他在幼儿园
的生活方面入手，让他学会自己的事情自己做，把他当做正常孩子一样的去要求，但这要
花费许多的时间和精力。皇天不负有心人，在一次家长开放活动中，他妈妈惊奇地发现他
自己吃饭，还画了好看的图画，她对我们很感激，我们倒也没觉得自己有什么傲人的成
绩，不过看到孩子的进步很开心却是真的。这件事情到现在想起来都很欣慰，同时也让我
明白：在很多时候我们只要用心去做了，哪怕只有一点点小小的成绩，就说明我们的努力
没有白费，那年我 21 岁。
20xx 年因为岗位的调整，我由教师岗调到了行政岗，虽然依然进班带课，但和以前整
天与孩子为伴不同，更多时候以管理为主，有点遗憾，也稍有失落。
不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，我没有留下什么骄人的成绩，也
没有作出什么惊人的壮举。我不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我们每
“ ”一个幼教工作者正是用 教师的职业道德 诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私
……奉献 一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
教师对孩子的爱，简称为师爱，是师德的核心。
我们都以作人父和人母，对于自己的孩子我们会倾注全部的爱心，关怀着她的成长，
这种情怀是无私的、投入的。多年的幼儿工作中我们幼儿老师也如同对自己的孩子那样对
一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会
感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。幼
“ ”儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要 园丁的呵护和培养。相信只要我们每天都以平和的心
态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心
态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，一定会有所收获!
在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己不断地实
现自己的人生价值就已足矣!
幼儿教 成 演 稿 篇师专业 长 讲 2
朋友们 ，你们知道世界上最美丽的事业是什么吗?最美丽的事业是我们的幼教事业。
——幼教事业是花的事业，是果的事业，我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教 这美丽
的事业。
小时侯，我曾有过很多很多的梦，想当解放军、想当音乐家、相当教师。
再我心目中，我崇拜解放军，那飒飒英姿，矫健而豪迈的气魄多么威武多么神气。我
羡慕音乐家，音乐能唤起人们积极向上的情感，激发对美的追求与向往。我敬仰教师，因
为教师是人类灵魂的工程师，他们给人以智慧与力量，引导人们走向知识的海洋。
中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我充满幻想，满怀激情的跨
进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的眼睛。我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱
“ ”歌、跳舞、讲故事，成了一个快乐的 孩子王。我把全部的精力和心血都注于这份美丽的
事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的笑声。我完全望了自己，不知
不觉的容入到那纯真无暇的世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中充满了
阳光充满了希望，觉得一切都是那么的美好。
然而，我毕竟太年轻、太幼稚了，外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业，情
绪开始低落,热情开始消失。
此时，恰逢教师节，我收到了孩子精心制作的贺卡，从这些精美的贺卡中，我仿佛看
到了孩子们天真的眼神，领会到了孩子们真心的期盼。我终于明白了，我终于明白了为什
么那些年进花甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这些清闲的日
子，继续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的年轻如此的富有激情 。想想自己这
么年轻就失去了对工作的激情。想到这里，我摆脱了犹豫、找回了自信，重染了热情。
这两年的时间里，我深深的体会到当教师的快乐。其中有一件小事， 拉进了我和孩
子的距离，使我觉得应该在这片纯真的土地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心
中。一天中午，我给孩子们梳完辫子，正准备走，恰巧头上的皮筋断开了，头发像瀑布一
“样飘下来。我正准备拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过来说： 张老师，你每天给我梳头
很辛苦的，今天让我们给你梳吧!”我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得
孩子们这么有心又这么亲近我。于是，我就平心静气任由他们摆布我的头发。孩子们竟然
“ ” “边给我梳头边说： 张老师，我给你梳高辫子 。另一些孩子说： 张老师，我给你梳低辫
”子 。孩子们叫着笑着一双双小手再我头上抚摸着，这是在给我梳辫子吗?“不!”这是孩
子的心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的幸福、多么的欢乐。我完全沉浸
“在孩子们的欢乐、幸福之中。一个孩子悄悄的对着我的耳朵说： 张老师，你真好下次我
还给你梳头。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗?此时此刻，我深深的体验到当教师
的快乐。
这两年的时间，是我从事美丽事业的开始，是我实现人生价值的最初一步，我越来越
感到幼教事业是非常美丽的，而这美丽，是我和孩子们在心灵交融中体验到的。
花的事业是美丽的，果的事业也是美丽的，假如，没有绿叶的衬托。还会这么美丽
吗?——我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉献给最美丽的花朵孩子们。
幼儿教 成 演 稿 篇师专业 长 讲 3
尊敬的领导、评委们：
“ ”提起幼儿教师这一职业，可能很多人会产生一种既简单又轻松 的感觉，而事实则不
然。如果你接触过幼儿教师，或者你了解幼儿教师，又或者你的孩子正在接受着幼儿教师
的教育，那么你就一定有着另外的感觉了。
我带着困惑与迷惘开始了我的工作，我相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为
孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际
教学中，我要求自己做到平等的对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我悉
心的浇灌他、培育他；呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他
们开地渡过每一天。我把幼儿作为游戏活动的主体，在游戏的快乐中培养他们的乐观自
信、积极向上。
“良好的教师形象的建立要用爱心来包装。前苏联教育家马卡连柯曾说： 教师的心应
当充满对每一个他要打交道的具体的孩子的爱，尽管他们可能会给你带来不愉快的事，但
只要你爱他们，一定会取得他们对自己的尊重和爱戴，爱并不是原因，而是结果。它像一
颗行星，得到来自太阳的光芒，爱使得儿童以一种敏锐和热情的方式观察他周围的环境。
“在孩子们的眼里，他的老师永远最美，我问为什么，孩子说： 老师最喜欢我，我也最喜
”欢她，她就是最美的。 是啊，因为爱着孩子，关心着他们，老师的形象在孩子们心中变
得美丽高大。我们用爱心筑起了孩子们心中最美的风景线，诠释着对人生的追求，这是平
凡的幼教事业给我们的多么丰厚的回报啊！
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中原有的那份困惑与迷
惘。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿
色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱。同时我也知道孩子的心灵是一方最
“ ”纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了 真、善、美的童话。我告诉自己不可以把不开心
的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我
都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。
生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重复着昨天
的节奏，而我要告诉我的那个朋友，我喜爱上了那份吵闹，因为那是对我每一天的问候。
我要在吵闹重复的每一天继续我的工作。谢谢你那一丝新绿，谢谢你让我体会到幸福的真
谛！
幼儿教 成 演 稿 篇师专业 长 讲 4
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
大家好，今天我演 的 目是《无悔的 》。讲题选择
当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子。
当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻。
摘要：
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幼儿教师专业成长演讲稿（精选30篇）幼儿教成演稿篇师专业长讲1 最初我选择幼教事业，并不是自己的选择，而是爸爸为了让我拥有一份稳定、轻松的工作。在当时我们的眼里，幼儿老师不过是陪孩子们玩玩罢了。可是十多年过去了，这里面的酸甜苦辣只有我们幼儿老师自己知道。20xx年8月的某一天，我们同学四个刚刚走上工作岗位。我第一年就做了班主任，第一次站在那么多孩子的面前，看到他们的小脸上流露出的天真和可爱，不知是自己的天性还是什么，在那一刻从我心里顿时涌出的骄傲和自豪突然让我觉得爸爸为我的选择也许是对的，那年我十九岁。 理论和实践本来就存在着差距，那时的我刚刚走上工作岗位加上又做班主任，忙的真是不可开交。...
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