科研工作个人总结(精选3篇)66

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科研工作个人总结(精选 3 篇)
科研工作个人总结 篇 1
xx 学院为打造一支高素质教师队伍,严把教学质量关,力求
提升教师业务能力。本学期,开展了“迎本科评估专项教研”系
列活动。现将工作总结如下:
一、迎本科评估,学指标体系
xx 月,xx 学院专任教授宋梅华为老师们解读本科合格评估知
识内容,并根据现有教师的专业特点详细制定了评估推行计划。
她指出本科评估重抓教学,教学过硬评估事半功倍。身为高校教
师一定要以严谨的治学态度,一丝不苟的奉献精神积极投身于迎
接本科评估工作中。以高标准、严要求,开创恒星教学新时代,
建设教育学院新局面。
二、迎本科评估,教科研讲座
xx 月,xx 学院专任教授与全体老师共同分享,xx 教授从教育
科研的含义入手,逐一对课题研究的意义,教育科研的主要特
征、基本思路以及目前学院教科研的现状和问题等方面展开阐
述,具体介绍了教育研究的范式和分类以及研究问题的特征与选
题准则。鼓励老师们要积极带着教科研任务去学习教育新理论、
调查新研究、收集新资料、撰写新论文,高效地进行教育教学实
践创造性劳动。
三、迎本科评估,骨干教师示范课
1
xx 月中旬,我院开展骨干教师示范课展示活动。从青年教师
成长为骨干教师首先具备了扎实的教学基本功和调控课堂的教学
艺术。此次活动,通过个人备课,教研组磨课,教授指导课等多
种形式呈现出来,为青年教师起到了良好的榜样示范作用,同时
也稳步提升了教师的课堂教学水平。
四、迎本科评估,新教师课程展示
xx 月,暨骨干教师示范课结束后紧接着迎来了新教师课程展
示。对于刚刚走工作岗位的她们来无疑是一次考验,新教
非常本次活动。想上,她们一次锻炼、学习、
提升的宝贵机会;在行动,她们为这节分的准
备:关资料、制作精、设计合理的教学过程、
授指导,反复修改教学展示上受到了与会领导、教授们的高
赞扬
开展教科研活动既是教师提高教育教学质量的动力源泉
是加强师资建设的有效途径它是提高师,提升身业务
能力素质的重要途径。我们坚信只要有行动,就会有收获;只
坚持就会奇迹。教育学院全体教师一定会在教科研的
前行,不实践,不断探索,不研究。
科研工作个人总结 篇 2
面对春天里群芳争艳花园欢欣舞呢?我们的学校
无疑一座大花园让这大花园一年四季春色满园呢?
其源头活水自然是教育科研。当然,教科研一项系的、复杂
2
的创新工作,热情兴趣和关更需充足的时
力。一文学有过样的论述,人不管做什么事,
持10年,定能集。我不奢望自己能“集”,但五
来,我对教科研却是情独钟
一、以教科研为体,走学特色之路。
教育科学教育教学展的生产力,教育科学研究
学校教育展的。教育事业要展,教育科研要先行。
此,学校理中,我始终坚持:以教科研为体,走学校特
色办路,全力好学校的教育科研工作。为求学校
展,探索学校特色办路,学校划中,我明确
教科研工作近远期目标——
育方面:通过“关于、活特的实践研
究”的课题研究,形成以学为主体的学校、社会家庭
体的教育网络,力把我校学生培养成行为范、端正、身
的合格
教学方面:以“多类、多渠道、分展学的个性特
长”(简称多教学)的课题研究为建学校校本
课程框架的同时辐射各学科课题的研究,围绕教育教学为核心
强化“以教科研为先导的”意识,入展开课题研究,加强课题
的过程理。“多教学”课题实施几年来,我校步形成了
学为龙头,以英语、计算机、写作等为基的多类、多
、分展学个性特长的学特取得丰硕
3
摘要:

科研工作个人总结(精选3篇)科研工作个人总结篇1xx学院为打造一支高素质教师队伍,严把教学质量关,力求提升教师业务能力。本学期,开展了“迎本科评估专项教研”系列活动。现将工作总结如下:一、迎本科评估,学指标体系xx月,xx学院专任教授宋梅华为老师们解读本科合格评估知识内容,并根据现有教师的专业特点详细制定了评估推行计划。她指出本科评估重抓教学,教学过硬评估事半功倍。身为高校教师一定要以严谨的治学态度,一丝不苟的奉献精神积极投身于迎接本科评估工作中。以高标准、严要求,开创恒星教学新时代,建设教育学院新局面。二、迎本科评估,教科研讲座xx月,xx学院专任教授与全体老师共同分享,xx教授从教育科研的含义入手,逐一对课题研究的意义,教育科研的主要特征、基本思路以及目前学院教科研的现状和问题等方面展开阐述,具体介绍了教育研究的范式和分类以及研究问题的特征与选题准则。鼓励老师们要积极带着教科研任务去学习教育新理论、调查新研究、收集新资料、撰写新论文,高效地进行教育教学实践创造性劳动。三、迎本科评估,骨干教师示范课1xx月中旬,我院开展骨干教师示范课展示活动。从青年教师成长为骨干教师首先具备了扎实的教学基本功和调控课堂的教学艺术。此次活动,通过个人备课,教研组磨课,教授指导课等多种形式呈现出来,为青年教师起到了良好的榜样示范作用,同时也稳步提升了教师的课堂教学水平。四、迎本科评估,新教师课程展示xx月,暨骨干教师示范课结束后紧接着迎来了新教师课程展示。对于刚刚走上工作岗位的她们来说,无疑是一次考验,新教师非常重视本次活动。在思想上,她们认为是一次锻炼、学习、提升的宝贵机会;在行动上,她们为上好这节课做了充分的准备:搜集相关资料、制作精美课件、设计合理的教学过程、请教授指导,反复修改。在教学展示上受到了与会领导、教授们的高度赞扬。开展教科研活动既是教师提高教育教学质量的动力源泉,又是加强师...

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