高中体育教师个人工作述职总结(精选17篇)

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高中体育教师个人工作述职总结(精选 17 篇)
高中体育教师个人工作述职总结 篇 1
送走繁忙充实的 X 年,又迎来充满希望的鼠年,回顾过去的
一年,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将 20xx
年的个人工作作如下总结:
一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉
悟。平时,我认真学习了 xx 大精神,仔细体会“三个代表”渗透
在教育领域的意义,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策
激励自己。
我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、
开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一
次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,
以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己
首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校
的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵
在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引
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爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效
果。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对
性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,
学生拼搏的意志品质。在区优质课比赛中,我动脑筋
办法,将教材进行分教学,每之间都是关系。同时,
考虑到学生身体素质的差异能力分,教学人而,是每
学生各所求,各挥其能,各展其才。过自己的精心设计
理安排这节课上的有,效果很好,获区优质课一
学生普遍害怕长跑 50m8 这项目。为了学生标,必须
树立的信消除恐惧心理。我们讲“只要功
深,铁棒磨成针”的道理认识到凡事在于人为,坚
胜利。在教学设计中,我安排课课练,学生每课准活动中
沿操场跑,每学生每次练习的会,一学
时,的学生标合格率为 98%,效果明显
锻炼身体,练意,提高素质的的。
三、发挥,刻训练,女子田径队
我是田径运动员出身,训练田径是我的特之一。围绕着把
我校田径队保住全区领先导思想,组建田径队从长计议
要有规要有打算。在选材时,我要求二年级至六都有
学生参加,不仅考虑眼前队伍成,而考虑队伍
后继有人。在训练时,我根据学生的年龄特点和身体素质能力,
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制定了合有效的学训练方法重点学生的意志品质,
抓队员本功训练,要求每个队员动作规范,从小养好的
动作习。在训练中,我不仅队员们严格要求,而对自己
严于己,要求队员做到的,我也必须做到。无论冰冷
,还是热的夏季,我都能坚训练,每次都提前早早到校为
队员们做好训练的准工作。此外,我还经常找队员们谈心
加师生之间的了关心她们,爱护她们,为她们排忧解难
位队员都能感田径队就是自己的
在训练中,我给予了诚的爱生之正了求真务实的工
度,取了雷厉风行的工作作,运用了多样的工作
。正为如此,在参加区组织田径运动会中获团体总分第四
名好成到了学校领导、教师及家长的好。同时,为在
边社会上树立形象起到了一定的积极作用。
以上是我一年工作的体会,如果说自己取得了一
的话,那也学校领导和老关心、爱开的,
次,我要真真意地感。作为一名跨世纪的教育工作
者,在今后的工作中,我要加严格要求自己,提高自身素质,
努力学习,积极工作,勇攀教育事业的高,做一名优秀的人
教师。
高中体育教师个人工作述职总结 篇 2
紧张而又繁忙的 20 年已经过去,迎来的是新的 20 年。一学
来,我热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论广泛涉及
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标签: #总结 #教师 #个人

摘要:

高中体育教师个人工作述职总结(精选17篇)高中体育教师个人工作述职总结篇1送走繁忙充实的X年,又迎来充满希望的鼠年,回顾过去的一年,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将20xx年的个人工作作如下总结:一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。作为一名中年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。平时,我认真学习了xx大精神,仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引1爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系。同时,考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过自己的精心设计,合理安排,这节课上的有声有色,效果很好,获区优质课一等奖。学生普遍都害怕长跑50m8这个项目。为了让学生达标,必须树立他们的信心,消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深,铁棒磨成针”的道理,让他们认识到凡事在于人为,坚持就是胜利。在教学设计中,我安排课课练,学生每节...

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