四年级教师工作总结900字(精选28篇)

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四年级教师工作总结 900 字(精选 28 篇)
四年级教师工作总结 900 字 篇 1
时间过得真快,一学期的教学工作即将结束,本学期,我从
各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢
兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完
成了教学任务。现就自己本学期的工作简要总结如下:
一、在教学工作中能做到四个“认真”
(一)、做到认真备课
不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的
实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程
序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做
到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种
利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结。
(二)做到认真上课
为了提高课堂教学效率,增强上课技能,提高教学质量,我
课下认真做多媒体课件,在课堂上特别注意调动学生的积极性,
加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学
得轻松,学得愉快。能做到精讲精练,精讲时针对每一节课的教
学重点和难点,我采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式
进行讲授。在练时,选用符合学生的特点的题让学生练,使全班
学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三、甚至达到举一反十的
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作用。选些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此
时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业
负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学
习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。达到对知识
能准确的掌握和灵活的运用的效果。家庭作业做到有布置有检查
有评比。
(三)做到认真批改作业
我对学生的作业批改分两个阶段,第一阶段:针对不同的练
习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正性问题。批改作
业时,教师点出错题,不指,让学生自己查错误,增强
学生的分能力。第二阶段:我在办公室批改,学生订正后,
补给优秀,并于用激励性评或着用小红花鼓励学生进步。
虽然是数学作业本,我也能学生写上批,来指出学生的不
激励学生加进步。这样分两个阶段,对学生建立学好学的
信心,对激发学习的得了好效果。
(四)认真辅导
对后进生分层次要求。在教学中注意降低放缓坡度
允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在
教学中培养他们的学习趣,提高他们的学习自信心,对学
生的回答扬弃”的态度,并且幽默于运用体态语
,从而打破了上课发言死气沉沉面,使学生回答
题,考。
二、教教改方面我能做到虚心学习
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本学期我能虚心请其他老师。在教学上,有疑必问。经常
翻阅其他教师的教案,他们的教学方法和教学设计。如何抓
生如何抓完成作业的学生。我能多课,做到边听边
记,学习别点,克服自己的不,并常常邀请其他老师来
课,他们的意,改进工作。同时,我认真加业务学
习,读书笔记,如我认真学习了小学学和课堂》《
高课堂教学的策略》等好多和教学有书籍。我
得体、教学设计、教学反思放在我网校空里与同行
们共享
三、在的点和问题
俗话说金无赤足人无”,我在工作中也一些
问题,如对学生的管理方式和方法上,于进一步提高;在
教学上,业精、教学态度以及教学方式、方法等各方面也
加强。总,在后的工作中我进一步加强自身修养
学习,提高质,本“有无则”的态度,对
自己严格要求,精求精,争取后的工作中,不仅是管理
上,还是在教学中都能够取较大的成,为进一步全面地贯彻
质教做出自己有的贡献
四年级教师工作总结 900 字 篇 2
在一学年中,我任四年级四(2)、四(3)两班学,兼五
4)班识。过一学年的紧张教学,总得时间过得那么
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摘要:

四年级教师工作总结900字(精选28篇)四年级教师工作总结900字篇1时间过得真快,一学期的教学工作即将结束,本学期,我从各方面严格要求自己,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展,圆满地完成了教学任务。现就自己本学期的工作简要总结如下:一、在教学工作中能做到四个“认真”(一)、做到认真备课不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结。(二)做到认真上课为了提高课堂教学效率,增强上课技能,提高教学质量,我课下认真做多媒体课件,在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。能做到精讲精练,精讲时针对每一节课的教学重点和难点,我采用“小组合作”,“学生自主学习”等方式进行讲授。在练时,选用符合学生的特点的题让学生练,使全班学生动口动手动脑尽量多;达到举一反三、甚至达到举一反十的1作用。选些精选题也可以在课后练习、也可以进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。达到对知识能准确的掌握和灵活的运用的效果。家庭作业做到有布置有检查有评比。(三)做到认真批改作业我对学生的作业批改分两个阶段,第一阶段:针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。第二阶段:我在办公室批改,学生订正之后,补给优秀,并善于用激励性评语,或着用小红花鼓励学生进...

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