小学语文教师个人工作总结(精选22篇)

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小学语文教师个人工作总结(精选 22 篇)
小学语文教师个人工作总结 篇 1
在这一学期里,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地
融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习
中既学到了知识,又体验到了快乐。
对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名
教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,并顺利完成教育
教学任务。
一、积极学习,善于思。
作为一位青年教师,我深知自己在工作中存在许多不足。这
学期,年级新增了张志贤老师,她教学经验丰富,乐于将自己的
优秀做法传授给我们。
因此,在张老师的引领下,我们讨论如何轻松高效教学,减
轻学生学业负担。互相学习好的教学方法以及班务管理做法,在
学习别人做法的同时,也思自己的不足之处,尽量转变,力求缩
小与同年级教师的差距。
二、抓好课前预习工作,为课堂教学做好准备。
本学期开家长会时,就明确告诉家长,一定在家监督孩子的
课前预习,并告知其重要性。孩子在预习时要做到:画出生字
词,读熟课文,标注自然段;给要求会认的字注音,并口头组
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词;给要求会写的字注音,查出部首,组两个词。学生预习充
分,老师授课轻松,学生听的明白。
三、作业布置,减少机械重复的抄写。
在作业设置上,这学期主要安排了听写、积累、写话等作
业。减少原来的生字抄写,变为听写。每次听写时,既有新授课
的生字,又有前面已经学习的生字,新旧交替,往复循环,扩学
生词汇量。学生基础知识掌握牢固,减少了错别字的书写。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,
及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。作业布
置做到合理,习,有代表和启发性,注重学生
培养,重复死板的作业少做。
加强课外读,开学生视野,重积累,为写话基础。
我要求学生天天读书,系列科普系列语、小
、名言警句语等均可涉猎各种类型的书,学生视野
阔后深对事物的理解,对语文学习有好处。
在做好课外读的基础上,加强积累,不有词,有优
子,及时表扬积累做好的同学,学生从低年级就做一
只“蜜蜂”有会积累运用,为学生写话基础。
、抓好差工作。
我认识到要想提高教学量,差工作至关重要,
优生培养好了,优秀率才能升高,班级榜样;也
生的转工作做好,才能提高合格率,并为营造一个好的班
扫清障碍,利于班级好学成。
2
因此,我坚持做到有计划、有效、有记录、有辅导、有
高合格率和优秀通过教学,我所带班级成绩稳
,学风良好,部分学生到自己有进步
、认真总结不足。
1“金无,人完人,我在教学工作中难免失误
如:授课时重点突出不明确,课堂上有时不能照顾到全体。
2、个别学生的学习习惯欠佳,学习态度正,学习兴趣
等,教师还需正确引
3、课堂教学仍需创新。
总之,在今后的教学工作中,我将一如既往的要求自己,
力工作,补短争取更进步
小学语文教师个人工作总结 篇 2
快这一期培训将要结,这已是我在格林森
度过第四培训期了。在工作期感触最深的就是
格林森发展,认识了新老师和可爱的学生。
我的工作内直都是小学语文这一,而这一期,我
的是小学二年级到年级个年级的教学工作,对于我而言,
这是又一次新的挑战。在对年级学生基本情况的进行了解,
对不同年段学生心理特析后定出不同的教学方,开
安排。
在教学过程中,为特的是二年级班,于学生年龄偏
小,对学基础知识掌握情况的少,以着重在字词方面进行
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摘要:

小学语文教师个人工作总结(精选22篇)小学语文教师个人工作总结篇1在这一学期里,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学习的积极性,使孩子们在语文学习中既学到了知识,又体验到了快乐。对于我个人而言,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作激情,全身心地投入到教学中,并顺利完成教育教学任务。一、积极学习,善于思。作为一位青年教师,我深知自己在工作中存在许多不足。这学期,年级新增了张志贤老师,她教学经验丰富,乐于将自己的优秀做法传授给我们。因此,在张老师的引领下,我们讨论如何轻松高效教学,减轻学生学业负担。互相学习好的教学方法以及班务管理做法,在学习别人做法的同时,也思自己的不足之处,尽量转变,力求缩小与同年级教师的差距。二、抓好课前预习工作,为课堂教学做好准备。本学期开家长会时,就明确告诉家长,一定在家监督孩子的课前预习,并告知其重要性。孩子在预习时要做到:画出生字词,读熟课文,标注自然段;给要求会认的字注音,并口头组1词;给要求会写的字注音,查出部首,组两个词。学生预习充分,老师授课轻松,学生听的明白。三、作业布置,减少机械重复的抄写。在作业设置上,这学期主要安排了听写、积累、写话等作业。减少原来的生字抄写,变为听写。每次听写时,既有新授课的生字,又有前面已经学习的生字,新旧交替,往复循环,扩学生词汇量。学生基础知识掌握牢固,减少了错别字的书写。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做。四、加强课外阅读,开阔学生视野,重视积累,为写话打基础。我要求学生天天读书,童话系列、科普系列、谜语、小故事、名言警句、谚语等均可,涉猎各种类型的书籍,学生视野开阔后,可以加深对事物的理解,对语文学习有好处。在...

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