年级音乐教师心得体会感悟（通用33篇）
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2024-07-10
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年级音乐教师心得体会感悟（通用 33 篇）
年 音 教 心得体会感悟 篇级乐师 1
时间飞逝，一学期的教学工作现已停滞在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足
以求提高,这学期我被部署上初二年级的音乐课,为了更好的完成教学任务达到教学目的，
培育学生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的能力，通过艺术形象，培育学生的美好情
操，使他们身心得到健康的发展。
一、课堂教学重视激发、培育兴趣
音乐课的内容是丰盛多彩的，它的特色就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的
“ ” “ ”情绪，让人高兴地受到教育。鉴于这一特点， 新标准 把 情绪态度与价值观 放在课程目
的的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。
二、课堂组织中的不足
心理学家研讨证明：当学生的行动表现受到教师的确定、激励和赞美时，他们就会发
生愉悦、积极自动的情绪体验，就会以饱满的热情、百倍的信念，投入到学习中去。在音
乐教学中，要让学生人人都积极参与，并能充分施展其主观能动作用和创新思维，需要教
师用爱心激励他们勇敢探究，勇敢创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践，
让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都给予充分激励。
在活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
“ ”但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也 镇 不住他们。
三、居心启迪
“原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过 音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的
“教育。 因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面发展，是教育人、培育人，但我们决
不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，激励他们
成为积极的，有必定音乐能力的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐
中得到启迪，使他们的智力得到开发，培育他们的发明力。并为他们今后的成长发展打下
了良好的基础。
总之，教师必需善于走进学生的情绪世界，把自己当作学生的朋友，与学生平等相
处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠得再
近一些吧!
年 音 教 心得体会感悟 篇级乐师 2
光阴似箭，日月如梭，忙碌中脚步已经悄然走远。回首本学年的音乐教学工作，有一
定的成绩，但也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展
工作，弥补不足，精益求精。
一、思想道德方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和
爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，
时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学
校组织的各项活动，注重政治理论的学习，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
二、德育工作
将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律
与安全教育、让学生能够端正学习态度，形成良好的学习风气。除了进行正面宣传教育
外，还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育，让学生在轻松的环境
中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育，自觉主动地关心、了解身边的事情，
增强他们的爱国主义情感，并且使他们的能力也得到了锻炼。在教学过程中我积极运用教
材对学生进行思想教育。在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成
就，结合教育学生热爱祖国，增强民族自豪感与自信心。
三、教学方面
1、基本情况
在教学中坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做
到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，
让学生在愉快的音乐实践中活动。
2、取得的经验与成绩
在教学中，经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使
他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。在唱歌教学中，一
方面引导学生演唱要有良好的演唱姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另
一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。为了使学生能达到
学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后利用电子琴教唱
歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，
培养学生以后自学的能力。
为了提高自己的教学认识本水平，适应新形势下的教育工作，我认真学习、认真备
课、上好每一节课。我积极学习各种音乐教育理论，利用休息时间练习声乐技巧，为教学
工作做好充实准备。并认真而且有计划的阅读了学期初制定的读书计划中的相关书籍，全
方位的充实自己，提高自己的综合素质。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是
我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。
在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
年 音 教 心得体会感悟 篇级乐师 3
本学期任教初二年级六个班的音乐课。每个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同，所以我
采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间
艺术音乐，培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能
力，陶冶高尚情操，从而达到提高学生整体素质的目的。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音
乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在
愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探
究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、课堂管理
为了让学生主动参与表现，上课尽量让学生学的轻松、愉快，多用鼓励的言语来激励
学生，使学生表现出良好的品质。努力做到好的教学设计，抓住学生的注意力。对于课堂
上出现的个别不遵守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。
三、教学中取得的成 与绩经验
在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺
术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教
学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确发音，清晰的咬字，吐词，
另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。
四、开展实践活动，培养学生的素质
波利亚说："学习任何知识的途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解
最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。"现代教育理论主张让学生动手去"做"科
学，而不是用耳朵"听"科学。留 学生足 的 和空 ， 每个学生都有参与活 的给 够 时间 间 让 动 .
机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，让学生在动手、思维的过程中探索、创新。
年 音 教 心得体会感悟 篇级乐师 4
期末之际，回顾这一学期的工作，现在把它总结如下几个方面，以便今后的工作能取
长补短，提高教学教育的能力和效率。
一、思想认识：
坚持学习，努力提高自身的思想政治素质;认真学习《教育法》、《教师法》、《未
成年人保护法》等,积极参与有关师德师风建设的专题活动，从思想深处认识到师德师风
的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建设的自觉性，按照《中小学教师职业道德规
“ ”范》严格要求自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的 三满意教师。平时经常进行自
我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高
临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱
学生，尤其要热爱差生和后进生。树立四个意识：
(1) “ ”树立 育人先做人，正人先正已 的意识，要求别人做到自己坚决要做到。
(2) “ ”树立 学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处作表率的意识，以教书育人
为本职，作学生、教师的表率。
(3)树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感。
摘要：
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年级音乐教师心得体会感悟（通用33篇）年音教心得体会感悟篇级乐师1 时间飞逝，一学期的教学工作现已停滞在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求提高,这学期我被部署上初二年级的音乐课,为了更好的完成教学任务达到教学目的，培育学生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的能力，通过艺术形象，培育学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展。 一、课堂教学重视激发、培育兴趣 音乐课的内容是丰盛多彩的，它的特色就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的“”“”情绪，让人高兴地受到教育。鉴于这一特点，新标准把情绪态度与价值观放在课程目的的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。 二、课堂组织中的不...
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