八年级历史教师教学工作总结(精选11篇)

VIP专免
3.0 2025-03-05 999+ 52.11KB 25 页 海报
侵权投诉
八年级历史教师教学工作总结(精选 11 篇)
八年级历史教师教学工作总结 篇 1
本学期即将结束了,按照教学计划以及《历史课程标准》,
已经如期完成了八年级历史的教学任务,为了能够在新的学期能
够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前一学期工作如
下:
首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学
生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现
了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如齐天
柱、孟祥宇等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框
框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名老
师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学
习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在
实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡
觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进
行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得
真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变
的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决
问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学
1
生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于
班级的各种活动中。
其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学
科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习
方法,提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问
题,开展各种形式的活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结
其他学科的特点及时的让学生在人的期、长期标,
自己的正确的人生观、世界观。
与此同时,在课堂提问、听写单元测试等学习活动以及其
类型活动、竞赛中将学生的通过加减分的形式体化,激
发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的竞争也锻
了学生的能
第三,积极配合各学科教师理好学生,探讨教育学生的方
法,智慧解决问题,积极的各位教师学习先进的班级
理、学生教育的经验,得了好的效果
与此同时,积极同联系,及时了解、掌握学生情况,
理教育学生。尤其是在期中考借鉴了其他班级的方
法,采用交流册以及
比汇报单的形式积极同联系,及时反学生情况,并及
时的了解、掌握学生情况,达到共理教育学生的的。
第四,完班级的度,继续将竞争机制引入班级
中。班级实行选与班级考察相锻炼学生的自理自
2
。同时将权利,在开展各种活动时,积极发动学生,创设
各种会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能
学期样过去了,在今后的工作中我会加强备课,
力服务于课堂教学学生。课堂中一些形式,多一些
加强导,学生自伙伴。成绩已经成为过去
我将一如既往严格自己,刻苦钻研教育教学,不提高自
身的业务水平
八年级历史教师教学工作总结 篇 2
转眼又迎来了一年中热烈盛夏随着学业考
到来,一学期的教学工作即将划上句号回顾本期的历史教
学工作,总结如下:
本期所做要工作
1、贯彻教育方针,学习新课程理变教学观
经常阅读学习新课标教学业知识,体会其中的与要
并结教学实际,变教学观
2计激发学生学习兴趣,进教学方法。
(1)树立“一为了学生”的思想,重发学生体作
(2)营造师生等、互助合作、探究的教学氛围。认真
历史情,让历史贴近学生、贴近生活。
(3)断改进教学方法,培养学生的历史学科能
3
摘要:

八年级历史教师教学工作总结(精选11篇)八年级历史教师教学工作总结篇1本学期即将结束了,按照教学计划以及《历史课程标准》,已经如期完成了八年级历史的教学任务,为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前一学期工作如下:首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,如齐天柱、孟祥宇等常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学1生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合其他学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。第三,积极配合各学科教师管理好...

展开>> 收起<<
八年级历史教师教学工作总结(精选11篇).docx

共25页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 25
客服
关注