初二英语期末教学工作总结(通用30篇)

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初二英语期末教学工作总结(通用 30 篇)
初二英语期末教学工作总结 篇 1
本学期,本人担任八年级 2.1、2.2 两班的英语教学工作,能
够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工
作:
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进
生,关心他们的纪律和学生情况,鼓励他们的学生。
2、贯彻班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。
二、按照教学常规环节开展教学工作。
1、备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备
学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方
法。
2、上课:课堂上尽可能调动学生的学习积极性,让学生多动手,
多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观
能动性力图让学生学有所得。
3、作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在句形转
换、完成句子,作业都能做到全批全改,并做好评讲工作,对学
生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平时一些无心
向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成
绩也有较大的进步。
1
4、考试:本学期进行了多次考试,每次的考试,都能做到查漏补
缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进
步。
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。
在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教
学。
听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且
利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。
说:充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在
日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行训练,提高学生的
口语能力,激发学生的学习兴趣。
读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做
这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提
高学生的阅读能力。
写:贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方
法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写这些硬件
西,平时提学生利用时用英语写一些短的文,从中提高
学生的写作能力,多学生的英语写作平有了长足的发展。
他方面。
1、抓教学进安排,全级各科老师互相配合
x教学法进利完成了本期的教学任
2、同各科老师互相合作,完成了本期的分工任
题:
2
所教的班级中,有分学生的基础较差,学习跟上,成绩
理想。后要在这两个方面下些功夫:一是通过的方法
促学生学习二是对这些学生进行教,使他们改学习态
力学习,力争在下期的学习中有较大的进步。
初二英语期末教学工作总结 篇 2
总是在充的工作中过飞快。一转,一个学年又
将结了,回顾这一个学年的英语教学工作,有收获
悦与甘甜也有挫折时的彷徨与这些心使
加热自己所从的这教育工作。为了能够查缺补漏,取
之长已之短,以利后更好地开展自己的工作,在
本学期的教学工作作了一点总结。
在学教育教学工作将结,对的工作做下总结。
本学期,任教八年级(2) (6)班的英语。经过一个学期的学习,
他们的成绩有所提高。英语是中学生的一门主课,不少学生
得这门枯燥,学起来力,甚至不少学生放
究其原因,是学生对英语学习的接触,说练机会少,以
中文的差的多因使得学生对英语学习常常
“厌弃”不健康的心理。这使我不改进教学方
法。
一、确立与新课程的教育观
学生是学习的主老师不代替学生读书,代替学生
代替学生观、分析、思考,代替学生明一个理和
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摘要:

初二英语期末教学工作总结(通用30篇)初二英语期末教学工作总结篇1本学期,本人担任八年级2.1、2.2两班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了以下的工作:一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是后进生,关心他们的纪律和学生情况,鼓励他们的学生。2、贯彻班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。二、按照教学常规环节开展教学工作。1、备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。2、上课:课堂上尽可能调动学生的学习积极性,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性力图让学生学有所得。3、作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在句形转换、完成句子,作业都能做到全批全改,并做好评讲工作,对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,平时一些无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。14、考试:本学期进行了多次考试,每次的考试,都能做到查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。在教学过程中,将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听:平时放录音,让学生跟录音读,训练学生的听力,并且利用撑握英语进行训练,还找一些专题训练,提高学生的听力。说:充分利用早、晚读,鼓励学生大胆读书,平时让学生在日常生活中,多说英语,课堂上多让学生进行训练,提高学生的口语能力,激发学生的学习兴趣。读:读方面主要是提高学生的阅读能力,先教识学生怎样做这些题目,平时让学生多做一些阅读理解的短文,专门训练,提高学生的阅读能力。写:贯彻新题型和新课标的要求,作文教学主要传授写作方法,进行一些针对性的短文写作,强调字数和书写...

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