体育教研活动总结(精选3篇)

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体育教研活动总结(精选 3 篇)
体育教研活动总结 篇 1
一、本学期做了哪些工作?(条纲式记录)
二、较有成效的工作有哪几项?(请具体说说有怎样的效果。)
三、哪些工作值得改进?如何改进?
四、提高本学科教育教学效益,下学期工作有何设想?(可以从
常规工作,提优补差工作,教研重点,活动设计等等方面谈设
想)
我校的体育工作在校行政的大力支持下,全体老师的积极配
合下,以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给
的各项工作,现从以下几个方面作简单总结:
一、抓好教育教学工作:
在学习中工作,在工作中研究。进一步深入贯彻新课程的新
理念,从思想上认识到课改的重要性和必要性
1、注重教学方法的改进。根据学生的兴趣、个体差异、性格取向
等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大,会导致
那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生
都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要”。所
以,我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排
极力地挖掘学生潜在的体育意识,达到激发兴趣,主动参与的目
的。
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2、注重师生感情的培养,体育组教师积极参与学生的活动,与学
生合作,竞争,游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边
活动的重要依据,一则可以随时给他们学习模仿的机会;二则能
够拉近学生与老师的感情距离,学生喜欢了你,也就等于喜欢上
了体育课。
3、注重德育教育的渗透。《体育与健康》课程是一门使学生学会
生存、获取健康知识,掌握健身方法,养成文明的生活方式和习
惯,培养协作和竞争意识,形成勇敢顽强,拼搏进取等精神和意
志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊
竞争、和合作、互助互勉等进行德育教育渗透。
4、注重教学评价多元化。在学期评价上我们组按传统
评价方法是根据学生的课堂表现、体育理知识、体育
学生体育成进行合性的评价通过本组全体体育教师在教
实践不断地学习、思考与总结,能真地感到大教学
和科研能力有了大程的提高。
二、大力展学校体育活动
1、认真抓好课间操和课体育活动课,保证学生每时体育
锻炼
(1)、课间操是学校体育工作的重要组成部分,必须创造出自
特色。课间操反映学校体育工作的一个窗口,也是实施素质
教育的具体体现,学生正是身体的时,在这个阶段更需要
参加体育活动,通过间操达到锻炼身体的目的,通过间操来
培养学生的体意识和体主义观念。本学期我们
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,在我们体育组老师共同努力下,由张军富晨薇老师领操
了一个操视频,一学期下要是下雨天,大课间小朋友
就都能在教室里看着视频跳起来,效果常好。
(2)、在体育活动课中,我们以提高学生的.身体素质和健康
平为宗旨,各年级开展了各形式的体育比赛,如一年级开展了
跳绳王霸赛比赛,二年级举行了跳绳王霸赛跳长
力、套呼啦圈,三年级举行了力、跳绳王
拔河比赛跳长绳挑战赛等等,而且为进一步检测我们学生
跳绳能力,我们中在 11-12 间举行了各年级分钟跳绳
比赛让广大学生操场阳光,积极主动参与体育
炼,培养体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体健康水平
2、认真做好《国家学生体健康标准据的测试入上
通过我们学生和老师们的共同努力,各年级都取得较满意成
,如各年级标率为 100%中一年级秀率为 95.1%、二
秀率为 86.1%、三年级秀率为 94.4%,同时体育老师都能及
健康状况反馈给学生,并对测试结果进行分析和总结。
三、存在问题与改进,以及下学期设想:
1、我们要进一步加强体育教师教育教学能力、水平的提高,树立
的教学格,抓课常规,刻苦钻业务不断学习新知
识,争取在教学上有所新,有所突破
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摘要:

体育教研活动总结(精选3篇)体育教研活动总结篇1一、本学期做了哪些工作?(条纲式记录)二、较有成效的工作有哪几项?(请具体说说有怎样的效果。)三、哪些工作值得改进?如何改进?四、提高本学科教育教学效益,下学期工作有何设想?(可以从常规工作,提优补差工作,教研重点,活动设计等等方面谈设想)我校的体育工作在校行政的大力支持下,全体老师的积极配合下,以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作,现从以下几个方面作简单总结:一、抓好教育教学工作:在学习中工作,在工作中研究。进一步深入贯彻新课程的新理念,从思想上认识到课改的重要性和必要性1、注重教学方法的改进。根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。学习中如果能力悬殊太大,会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要”。所以,我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识,达到激发兴趣,主动参与的目的。12、注重师生感情的培养,体育组教师积极参与学生的活动,与学生合作,竞争,游戏。教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据,一则可以随时给他们学习模仿的机会;二则能够拉近学生与老师的感情距离,学生喜欢了你,也就等于喜欢上了体育课。3、注重德育教育的渗透。《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识,掌握健身方法,养成文明的生活方式和习惯,培养协作和竞争意识,形成勇敢顽强,拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。4、注重教学评价的多元化。在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结,...

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