小学班主任演讲稿（通用13篇）
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2024-07-27
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小学班主任演讲稿（通用 13 篇）
小学班主任演 稿 篇讲1
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。我作为班主任代表在这里发言，首先要感谢学校领导给我这次与大家交流的
机会，我来黄都六年，当了六年的班主任，我总觉得我所做的事情太平常，无经验可谈。
但我欣慰的是：在我班尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步，学风、班风有较
大的转变。这一切都与学校的正确领导分不开，与其他科任教师的密切合作、细心教育分
不开。在这里我作为六年级的班主任要对他们说一声：谢谢!下面我就把我平时所做的工
作谈几点体会：
一、健全的班级制度
我班有 73 人，班额大。好多学生都不是原班生，学生素质参差不齐，纪律松懈，生
“ ”活散漫，尤其是班里的几位后进生，无视校纪校规，一切以 我 为中心，给班风带来了不
良的影响，如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对
其它同学造成负面影响。为此，我开学就决定从整顿班风入手，进行从严管理，制定好班
级班规，这些班规制度由每个同学自己来写，然后由全体同学讨论、修改、补充。最后由
班主任具体实施。在实施中班主任一定要起带头作用，学生才没有抵触情绪。所以，我觉
得一个好的班风、学风，需要一个健全的班级制度和一个完整的班委成员。
二、关爱关心学生
作为一名教师，首先是关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后
进生，都应一视同仁。所以，为了公平，我连坐位都每周换一次组，每天换一次位，滚动
“地坐。老师只有爱得公正，才能让学生信服。 一切为了学生，为了学生的一切，为了一
”切学生 。
三、班主任与科任教师协调
我班之所以能取得较好的成绩，与科任教师的合作是密不可分的，我班由于平凡的换
老师，所以数学，英语成绩都靠在全镇后面去了，但我坚信，我们班的同学不会那么差，
因此，在全体老师的努力下，我们六年级这次在全县都取得了好成绩。这次成绩的取得是
他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。
四、培养优生辅导差生，让学生共同提高
“ ” “ ” “ ” “ ”学生的 优 与 差 并不重要，关键在于如何去培养 与 转变 。我班有十多个后进
生，对于这部分后进生，我常从思想上鼓励他们，让他们树立信心，另一方面我利用帮一
带一的方法，把优生和后进生编排在一起，让优生从行为上去影响、从学习上去帮助后进
生。作为教师要及时发现学生的闪光点，要鼓励他们，肯定他们所取得的成绩。比如我班
的吕奕树同学，大家都觉得他就是一个调皮捣蛋的学生。后来在我班严格的班规制度下，
在老师的指导与优等生的帮助下，通过他自己的努力，他取得了较好的成绩。而且，我利
“ ”用他好动的特点，在 六一 儿童节给他编排了一个节目，通过他的出色表现，得到了全镇
第一名。
总之，班主任工作是一项复杂的、繁琐的、责任重大的工作。我们要从点滴做起，从
小事做起，这样我们就成功了一半。
最后再一次感谢学校领导对我们工作的支持与肯定，感谢曾经教过我们班的科任教
师。
我的发言完了，谢谢!
小学班主任演 稿 篇讲2
老师们：
大家好!
小学班主任是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，
给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他
的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说
其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其
辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以
及心理健康等情况。在这块贫瘠的土地上默默无闻地耕耘了几十度春秋，下面我就谈几点
自己的做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理
过程中。由于小学生的自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因
此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨
会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导
之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、让好习惯和好品德常伴孩子左右
“ ”育人先育德，我认为好品德的养成远比好成绩更重要!好成绩是暂时的，而好品德
一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人;告诉他们知错就
改，老师更加喜欢你!在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉
他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。我教给孩子正确的刷牙方
式，不定时检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生，带领孩子们一起进行大扫除，
让他们从小养成爱劳动的好习惯。告诉他们打扫卫生的叔叔阿姨是多么辛苦，我们要懂得
珍惜!汶川地震期间，每天我都和孩子们一起看新闻，了解震情，让他们为灾区人民担心
的同时，懂得关爱他人，从小培养他们爱国的热情。
三、安全教育随机渗透
在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育，使学生懂得安全的重
要性，并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹，我就讲别人发生的意外事故
给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全!我还教学生怎样预防火灾，
遇到火灾地震怎样逃生!我告诉他们，要懂得保护自己的生命!
四、家校沟通落到实处
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到
举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。在教
育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。所以我经常
利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获
得学生的全面信息和宝贵意见。我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系
起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开
心，做起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家
长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。
当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自
己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好。
谢谢大家!
小学班主任演 稿 篇讲3
各位领导，老师，
大家好! 自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主
任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。每一个学生都是一个世
界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出学生茁壮成长的良好环
境。 有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班
主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功
的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好
的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的
密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一
滴，也就是只做了班主任该做的工作。
一 、我对班主任工作的看法和实践!
我在常规班级管理中，一是发挥学生干部的模范带头作用，对班干部实行分工责任
制，既加强了班干部，又使班级工作井然有序。二是靠老师督导，老师要勤看、勤问、勤
教，认真细致的督导每项工作的各个环节，久而久之，习惯已养成，教师就会觉得省心省
力，事半功倍。
一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹
般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努
力来营造一个温馨的班级的呢?
1、作为班主任，更在有一颗炽热的爱心。爱是人类永恒的主题，也是做好班主任工
“ ” “ ” 作的灵魂。 学道爱人 ，我总用 爱道关爱每个学生 。在我的眼睛里，学生就是自己的
孩子，有时甚至要超出自己的孩子。
2“ ” “、 爱 学生，就要尊重学生。 这世上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一
”排的人 ，在老师面前，每个学生都是平等的，没有高低贵贱之分。对于后进生的教育和
摘要：
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小学班主任演讲稿（通用13篇）小学班主任演稿篇讲1 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好。我作为班主任代表在这里发言，首先要感谢学校领导给我这次与大家交流的机会，我来黄都六年，当了六年的班主任，我总觉得我所做的事情太平常，无经验可谈。但我欣慰的是：在我班尖子生少的情况下学生的整体成绩有较大的进步，学风、班风有较大的转变。这一切都与学校的正确领导分不开，与其他科任教师的密切合作、细心教育分不开。在这里我作为六年级的班主任要对他们说一声：谢谢!下面我就把我平时所做的工作谈几点体会： 一、健全的班级制度 我班有73人，班额大。好多学生都不是原班生，学生素质参差不齐，纪律松懈，生“”活散漫，尤其...
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