有关教师继续教育学习总结汇总（通用9篇）

有关教师继续教育学习总结汇总（通用9篇）有关教师继续教育学习总结汇总篇1遵照教育部《关于中小学教师继续教育规定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》精神和要求，结合实际，继续教育办公室创造性地组织开展了继续教育各项工作。一、今年的继续教育工作坚持突出以“基础教育课程改革”为先导，从指导思想，工作安排，讲授内容等都充分重视渗透“基础教育课程改革”的内容。如：根据教育局的要求，本着“培训者先受培训”的原则，先后组织和选派我校文、理科教师分期分批参加我省组织的中小学“课改”培训，接受培训的同志回校后，学校又及时组织传达，以会代培的形式对全校教师进行“基础教育课程改革”的通识性培训；组织教师到基础教育课程改革国家级实验区参观学习听课。其目的是为了使我们全体教师及时了解全国、全省、以及我市“基础教育课程改革”的最新信息，帮助大家更新教育理念，以适应继续教育工作的新要求。二、按照教育局关于中小学教师继续教育暂行规定及有关文件精神，全面完成了今年继续教育规范性培训。今年我市规范性培训的特点是：（1）、培训内容充分体现了“课改”精神，“课改”的内容大约占40%左右；1（2）、强化师德建设，把教育部制发的“全国师德建设标兵报告专辑”《师表风范》作为全市中小学教师继续教育公共课内容，继续教育办室以文件的形式下发各校，指导各校组织培训讨论，且规定每位教师必须写出不少于1000字的学习心得体会；（3）、培训形式灵活多样，采取小学分片设点培训，中学集中到进修学校培训，小学科教师到教育学院培训。（4）注重培训针对性和实效性，既有集中培训，又有“校本培训”试点。（5）注重培训管理和培训及登记颁证工作。三、积极开展“校本培训”试点。今年我们根据我市教育局的要求，结合实际，以改革创新的精神，努力拓展教师继续教育的新模式，新途径，以更好地适应基础教育改革和发展的需要，为进一步提高中小学教师教育实践的针对性、实效...