班级课外活动工作总结报告(通用6篇)

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班级课外活动工作总结报告(通用 6 篇)
班级课外活动工作总结报告 篇 1
“生命在与锻炼”,凡经常参加体育活动的孩子,身体都很
健康,而体育能促进学生动作的发展,还可以活跃学生的生活,
使学生活泼开朗,并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我
校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活
动给学生们带来了快乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我看到
他们的另一面现将本学期的活动总结如下:
一、教学目标
1、让学生了解上体育课和锻炼身体的好处,能够认真上好篮球活
动课。不要把体育活动当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳,用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时,锻炼学生的心理素质,使学生的身
心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练,提高学生的动作协调能力。
二、任务完成情况
本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格
按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划和准备。另外,活
动内容多样、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员
对活动内容掌握较快,都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球
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有关得知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有
一定发展。
三、主要经验和体会
实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,
我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的
选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种
负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,
改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学
习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生
到了积极的锻炼。对于素质较的学生,教师从不歧视苦,
去安慰鼓励他们,使他们不在素质上得到加强,在心
更树立了自与自
问题
学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练
提高。学生的力,耐力、度、弹跳力和柔韧等素质,因此
训练工作中强调身体训练。
、改进
1、与家长和学生进行沟通,争取家长支持和学生的参与。
2、活、多变的训练法和手,增强员们的训练热情。
3、狠抓的训练作,使员们养成好的训练习
4、项技的训练用多球训练的法。
5、每周次全队比,增强员们的竞争意识,互相帮助
提高。通过一学期的篮球体育活动,使学生们深深地体会到“
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有健康明天、热爱锻炼就是热爱生命”,进一步树立
体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识,有力促进我校体育工
作,学生身心的健康发展,好的基础。
班级课外活动工作总结报告 篇 2
有效开展生课外活动,不于我们学生开阔视野
对课堂知识的理解,且也有于提高我们学生观能力,思维
能力和实际操作能力。通过参加课外实活动,我们感很多:
一、制定计划、注重
课外活动的就是用知识。因此每开展一
课外活动,师都加强领导,要有目的,有计划的开展活动,发
好主作用,师提前对活动要部署详细安排
准备之仗在具体的活动过中,以我们学生主体,大
让我们去亲自动手动去探索去创造,不我们出,不
我们反复,让我们在不总结经验教训的过中增长才智,不
师在指导中耐心、表扬鼓励。使活动真体现
以我们学生主,充分调动我们学生的主观能动
二、精心组织、形式多样
组织开展生课外活动的形式是丰富多样的,我们根据
独特的生物环境,选择性地开展当形式的生课外活动。
1.结合校园绿化开展花木栽培等课外技活动,美化陶冶
。成物科技小组,开展花木栽培、理、繁殖等活动,
同时渗透蔬菜林木栽培技介绍见花木培和
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摘要:

班级课外活动工作总结报告(通用6篇)班级课外活动工作总结报告篇1“生命在与锻炼”,凡经常参加体育活动的孩子,身体都很健康,而体育能促进学生动作的发展,还可以活跃学生的生活,使学生活泼开朗,并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐,带来了喜悦,学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下:一、教学目标1、让学生了解上体育课和锻炼身体的好处,能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳,用于拼搏的精神。4、增强学生身体素质的同时,锻炼学生的心理素质,使学生的身心协调发展。5、通过有计划、有组织的训练,提高学生的动作协调能力。二、任务完成情况本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划和准备。另外,活动内容多样、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球1有关得知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。三、主要经验和体会实施课外活动的目的就是增强学生的素质,增进学生健康,我们始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中,把一些课外活动项目做了加工处理,改变了学法和练法,以游戏和比赛的形式出现,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,既完成了教学任务,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在素质上得到加强,在心灵上更树立了自尊与自信。四、存在问题学生的基本素质比较差,吃苦耐劳的精神不够,训练量还需要提高。学生的力量,耐力、速度、弹跳力和柔韧...

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